МКОУ «Восточная средняя общеобразовательная школа»
Доклад на тему:
«Обучение и воспитание учащихся»
Подготовил: воспитатель Степанова А. В.
Школе отводится решающая роль в воспитании подрастающего поколения. Одного формирования у детей нравственных взглядов, убеждений, чувств, привычек поведения, приобщение детей к труду зависит от того, какое влияние оказывает на них семья.
От того, каким вниманием окружают родители ребенка, во многом зависит вся дальнейшая его жизнь и поведение.
Какие же требования мы предъявляем семейному воспитанию? Из всех воспитания важнейшим и решающим для развития каждого человека является труд. Вместе со школой семья должна готовить детей к самостоятельной трудовой деятельности, прививать им любовь и уважение к труду. От этого зависит и развитие физических и умственных способностей. В семьях, где правильно поставлено трудовое воспитание, дети помогают матери в мытье полов, уборке квартиры, они сами пришивают пуговицы, следят за чистотой своей одежды; находится для них работа в саду, в огороде. Такой ребенок и в ученье старателен, он не отбросит тетрадь после первой попытки решить «трудную задачу», т.к. привык преодолевать трудности.
Очень важно установить нормальный распорядок в жизни школьника, правильно организовывать его режим дня, соблюдать элементарные гигиенические условия. Правильно говорят педагоги, что неряшливость порождает неряшливость и в поведении.
В дружных, трудолюбивых и культурных семьях с раннего детства всячески поощряют интерес ребенка к художественной литературе и искусству, к спорту, прививают любовь к природе.
В воспитании у детей нравственных качеств большую роль играют здоровые взаимоотношения между родителями, их взгляды на жизнь. Но, к сожалению, не во всех семьях это учитывается. Родители огорчаются, если ребенок не приготовит вовремя домашнее задание, но далеко не всегда так же реагирует, если он не выполнит общественного поручения.
Личный пример отца и матери имеет важное значение. В глазах ребенка родители являются непререкаемым авторитетом. К любящим родителям дети относятся с глубокой симпатией, на ласку и заботу отвечают сильной привязанностью на всю жизнь. В то же время недостатки в моральном поведении – пьянство, хулиганство, частые ссоры в семье – тяжелым камнем ложатся на сердце ребенка, приносят ему страдания, оставляют тяжелый след на долгие годы. В такой семье быстро рушится авторитет родителей у детей. Недаром говорят в народе: что посеешь, то и пожнешь.
-2-
Иногда дети отчуждаются от родителей из – за их равнодушия.
Один учитель вспоминает случай: «В школе накануне Международного Женского дня пятиклассники писали сочинение на тему: «За что я люблю свою маму». Все писали, только один мальчик не писал. Он грыз коней ручки и старался не встретиться взглядом с учительницей.
- А ты почему не пишешь? – обратилась она к нему.
Мальчик съежился, приник к парте, словно что – то тяжелое вдруг навалилось на его плечи, и ничего не ответил.
Он не мог писать, что любит свою мать. И ему было стыдно и перед ребятами, и перед учительницей. Что за сын, который не любит свою мать? Холодная и деспотичная, она вызывала у него ненависть. Он не стал осуждать свою мать. Но душа, сердце мальчишки – живые.»
Трудно жить ребенку, у которого почему – либо загублена любовь к матери. Трудно матери, которая лишилась любви своих детей.
… Без родительской любви, ребенок при живых отце – матери – сирота.
Любовь родителей не должна отражаться в потакании детей. Порой родители идут у них на поводу. Захотел ребенок какую – нибудь вещь, родители стараются побыстрее ему купить, не смотря на то, что семья - ее бюджет от этого может пострадать. «Почему мой ребенок должен быть хуже других?» - спрашивают они сами себя. Но вы, родители, должны понять, что этим вы губите своих детей. Они начинают потихоньку наглеть.
Многие родители говорят: «В наше время, в наше время!..» Да, наше время было другое, жизнь была другая. Так нужно помочь своим детям в их, данное жизнью время, прожить достойно.
Да, жизнь сейчас стала труднее, и многие родители из – за своих трудностей, неурядиц стали не обращать внимание на своих детей. Нехватка денег, не получения работы сказывается на агрессивном характере родителей. И все это отражается на наших детей. Дети – ведь ранними цветы. Наши дети цветут на живом стволе нашей жизни, это прекрасный яблоневый сад. Займитесь этим делом: вскапывайте, поливайте, снимайте гусеницу, обрезайте сухие веточки… Вас должны интересовать только плоды вашего труда. Давайте будем садовниками!
Интересы отца и матери направлены на общую цель: вырастить детей физически и нравственно здоровыми, граждански зрелыми, раскрыть их способности и дать им соответствующее образование.
Отец выполняет роль связующего звена: в обществе он выступает как носитель семейного начала и интереса, а в доме – как носитель общественного. Этим он дополняет мать, но не заменяет ее.
Нередко женщина воспитывает детей без отца. Это гораздо труднее. И здесь роль отца должны взять на себя дедушка или старший брат матери, т.к. детям нужен пример мужского поведения.
Есть семьи, где родители доходят до крайности. Вот один из случаев таких семей: Мальчик учился в 6-м классе. В школе он всегда был замкнутым, со своими сверстниками общался мало. Никто его в классе почти не замечал. Один раз как – то в классе проходил мед.осмотр. Всем предложили пройти в разные классы и раздеться. Весь класс прошел успешно мед.осмотр, за исключением этого мальчика.
-3-
Он не стал раздеваться ни под какими уговорами, приказами учителей и врачей. Даже одноклассник пытались его уговорить. Тогда решили это сделать силой. Оказалось, что на мальчике нет живого места. Его жестоко избивали в семье. Никто не остался равнодушным к судьбе этого мальчика. Педагоги и врачи добились, чтобы мать лишили материнства, а мальчика отправили в детский дом.
А вот другая история: «Мальчик жил в нормальной семье. Отец с ним совсем не занимался, не было времени. Но когда среди ночи мальчик просыпался, он видел щелочку света под дверью папиной комнаты. Он работал… Вот эта щелочка и воспитывала сына. Он вырос трудолюбивым, готовым прийти на помощь.»
Вот еще пример из жизни детей: «Как – то одного мальчика спросили «Как тебя воспитывали?»
- А меня никто не воспитывал… Родителям было не до меня. Мама – врач, ее часто будили по ночам; отец – адвокат, к нему тоже часто обращались, когда у кого – то была беда… Может, эти звонки в дверь воспитывали?»
Как видите, от детей ничего не утаишь. Они на жизнь смотрят своими детскими глазами. Да, он еще ребенок, но думает все - же по – взрослому.
Отец и мать глубоко убеждены, что они много внимания уделяют воспитанию сына, но порой мы видим их глубокое огорчение от того, что тот «отбился от рук», стал непослушным, капризным, шаловливым, отстал в учебе.
- Что делать с моим Сережей? Ума не приложу! Пробовала лаской – не действует, угрозы тоже не помогают.
Такие родители часто обвиняют во всех грехах воспитания школу, учителя, ища тысячу причин: то их ребенок сидит за одной партой с хулиганом, то учитель – математик придирается к их сыну, а историк – скучно преподает, давая повод к посторонним занятиям на уроке и т.д.
И вот здесь начинаются конфликты между родителями и школой. Этого могло бы и не быть, если бы родители не оказались беспомощными в вопросах воспитания.
Воспитывать – значит учить жить, а жить – значит каким – то средствами добиваться каких – то целей.
Всмотритесь в детей – поймите себя!
-4-
ТЕСТ
«Детей воспитывают родители. А родителей?»
№
Вопросы
Ответы
Можете ли вы:
Могу и всегда так поступаю (3 очка)
Могу, но не всегда так поступаю (2 очка)
Не могу
(1 очко)
1
В любой момент оставить все свои дела и заняться ребенком?
2
Посоветоваться с ребенком, невзирая на его возраст?
3
Признаться ребенку в ошибке, совершенной по отношению к нему?
4
Извиниться перед ребенком в случае своей неправоты?
5
Овладеть собой и сохранить самообладание, даже если поступок ребенка вывел вас из себя?
6
Поставить себя на место ребенка?
7
Поверить хотя бы на минуту, что вы добрая фея (прекрасный принц)
8
Рассказать ребенку поучительный случай из детства, представляющий вас в невыгодном свете?
9
Всегда воздерживаться от употребления слов и выражений, которые могут ранить ребенка?
10
Пообещать ребенку, исполнить его желание за хорошее поведение?
11
Выделить ребенку один день, когда он может делать, что желает, и ни во что не вмешиваться?
12
Не прореагировать, если ваш ребенок ударил, грубо толкнул или просто незаслуженно обидел другого ребенка?
13
Устоять против детских просьб и слез, если уверены, что это каприз, мимолетная прихоть?
-5-
От 30 до 39 очков – это значит, что ребенок – самая большая ценность в вашей жизни. Вы стремитесь не только понять, но и узнать его, относитесь к нему с уважением, придерживаетесь наиболее прогрессивных принципов воспитания и постоянной линии поведения. Другими словами вы действуете правильно и можете надеяться на хорошие результаты.
От 16 до 30 очков – забота о ребенке для вас вопрос первостепенной важности. Вы обладаете способностями воспитателя, но на практике не всегда применяете их последовательно и целенаправленно. Порой вы чересчур строги, в других случаях – излишне мягки, кроме того, вы склонны к компромиссам, которые ослабляют воспитательный эффект. Вам следует серьезно задуматься над своим подходом к воспитанию ребенка!
Менее 16 очков – говорит о том, что у вас серьезные проблемы с воспитанием ребенка. Вам недостает либо знаний, либо желания и стремления сделать ребенка личностью, а возможно, и того, и другого. Советуем обратиться к помощи специалистов – педагогов и психологов, познакомиться с публикациями по вопросам семейного воспитания.
