Сценарий игровой программы «Игры народов России».
Цель игровой программы:
Формирование у детей дошкольного возраста чувства толерантности, интереса и уважения к другим национальным культурам. Воспитание чувства общности, дружбы и единства с людьми различных национальностей, живущих на Земле, в России, в округе.
Образовательные задачи:
Обобщение и расширение знаний детей о красоте и разнообразии игр различных народов.
Объединение опыта и знаний детей для создания у них целостной картины многонациональности России. Формировать умение видеть и понимать другого человека, проявлять уважение к культуре и обычаям других народностей.
Формировать культуру межличностного взаимодействия детей в группе.
Воспитательные задачи:
Воспитывать у детей чувство патриотизма и сопричастности ко всему, что происходит на Земле, России.
Учить осознавать свою индивидуальность, значимость для других людей, стимулировать положительное отношение к сверстникам.
Воспитывать уважение и терпимость к людям независимо от национальной принадлежности.
Развивающие задачи:
Развивать двигательные качества скоростно-силовые, координацию, ловкость.
Повторять различные виды передвижений, ползаний, прыжков.
Интеграция образовательных областей:
«Социализация» - Формирование представлений о дружеских взаимоотношений между сверстниками;
«Коммуникация» - Развитие свободного общения со взрослыми и детьми;
«Физкультура» - Развитие мотивации к двигательной активности и развитию потребности в физическом совершенствовании;
«Здоровье» - Развивать представления о безопасном использовании окружающих предметов и бережного отношения к ним.
1. Звучит песня «Вся Россия»
/На сцене двое ведущих в русских народных костюмах/
1.
- Здравствуйте, Российские девчонки и мальчишки!
Россиян всех с народным единством поздравляем
И поиграть в игры народов России приглашаем.
2.
Приходите, в наш парк!
1.
Здесь любой себе игру по душе найдет!
2.
Да здравствует праздник,
1.
Да будет веселье!
2.
Пусть радость закружится каруселью.
2.
- Становитесь все в кружок, представим, что мы разноцветная карусель.
И наша карусель состоит из разноцветных фигур животных, а вот откуда они и гордость какого русского народа мы с вами сегодня узнаем.
2. Звучит песня «Карусель»
1.
Приглашаю всех ребят
В «Карусель» поиграть.
Становись в кружок дружней,
Берись за ленточки скорей!
/Дети становятся по кругу, держась за ленточки карусели. На другом конце ленты размещены фигуры животных, являются культовым для того или иного народа России.
3. Звучит «Русская народная»
2.
Еле-еле-еле-еле Завертелись карусели,
А потом, потом, потом Все бегом, бегом, бегом!
Побежали, побежали, Побежали, побежали...
Тише, тише, не спешите!
Карусель ос-та-но-ви-те.
Раз-два, раз-два карусель останови!
1.
- Вы ребята молодцы!
Карусели раскачали от души,
Теперь на места проходите
И на карусели внимательно поглядите!
2.
Живут в России разные
Народы с давних пор.
Одним тайга по нраву,
Другим - степной простор.
У каждого народа
Язык свой и наряд.
1.
Один играет в «салки»
2.
Другой бросает «кости»
1.
Якуты и чуваши играются в юрту,
Русскому народу мила игра «лапта»
Но Родина Россия, у нас у всех одна.
/В зал под русскую народную мелодию походкой медведя, появляется Скоморох./
4. Звучит «Калинка»
Скоморох:
Привет детвора!
Эх, русская душа,
До чего ж ты хороша.
Я – веселый Скоморошка,
А зовут меня Тимошка!
На каруселях сегодня праздник,
И главный гость у нас – игра.
И пусть мальчишки и девчонки,
Вся Российская детвора,
Сегодня скажут звонко-звонко:
«Добро пожаловать, игра!».
1.
Тимошка на карусель проходи
Себе местечко подбери.
Скоморох:
- Пожалуй, я выберу мишку.
Он хозяин леса строгий,
Кабинет его в берлоге.
Он Топтыгин, он и Мишка
На страницах в детских книжках,
Грозным рыком наделён,
Символ русской мощи он.
2.
Ну, тогда в русскую народную игру нам пора поиграть.
Игра. У медведя во бору.
Выбирают одного водящего, которого назначают "медведем".
Одна сторона зала – это берлога "медведя", 2-я – это дом, для всех остальных участников игры.
Начинается игра, и дети выходят из дома со словами:
У медведя во бору
Грибы, ягоды беру.
А медведь не спит,
И на нас рычит.
После того, как дети произносят эти слова, "медведь" выбегает из берлоги и старается поймать кого-либо из деток. Если кто-то не успевает убежать в дом и "медведь" ловит его, то уже сам становится "медведем" и идет в берлогу.
Скоморох:
– Карусельные лошадки
целый день бегут, спешат,
Друг за дружкой без оглядки
Возят весёлых малышат.
2.
- В России, кроме русских, живёт много других народов. По берегам реки Волги – живут татары, марийцы, чуваши и другие народы.
Скоморох:
- Чувашская народная игра для вас детвора.
Игра. Лошадки (лашасем)- один из игроков выбирается покупателем, остальные делятся на лошадок и хозяев. Хозяева подходят к лошадкам и спрашивают: « Кто хочет быть моей лошадкой?» Лошадки выбирают хозяина. Потом игроки встают парами в круг, хозяин стоит за лошадкой. Покупатель подходит к одному из хозяев и торгуется:
-Лошадь продается?
-Продается!
-Сколько стоит?
-Триста рублей.
И три копейки не дам.
Покупатель и хозяин бегут по кругу навстречу друг другу. Игрок, добежавший до лошадки первым, становится ее хозяином.
Правила игры. В игре могут быть два и более покупателя, действующих одновременно. Если покупатель добежит до лошади первым, то меняется ролями с хозяином.
2.
Звенит веселый хоровод,
Кружит нас каруселью.
Другой игры настал черед,
И рады все веселью!
Скоморох:
- И поиграем мы с вами в марийскую народную игру
Игра. Хлопушки (Абакле)
1. На противоположных сторонах комнаты или площадки отмечаются двумя параллельными линиями два города. Расстояние между ними 20—30 м. Все дети выстраиваются у одного из городов в одну шеренгу: левая рука на поясе, правая рука вытянута вперед ладонью вверх.
Выбирается водящий. Он подходит к стоящим у города и произносит слова:
Хлоп да хлоп - сигнал такой
Я бегу, а ты за мной!
С этими словами водящий легко хлопает кого-нибудь по ладони. Водящий и запятнанный бегут к противоположному городу. Кто быстрее добежит, тот останется в новом городе, а отставший становится водящим.
Правила игры. Пока водящий не коснулся чьей-либо ладони, бежать нельзя. Во время бега игроки не должны задевать друг друга.
2. Следующая наша игра называется «Тимербай». Я уверена, что эта татарская игра вам тоже очень понравиться. Играющие, взявшись за руки, делают круг. Выбирают водящего – Тимербая. Он становится в центре круга. Водящий говорит:
5. Звучит татарская народная мелодия.
Пять детей у Тимербая,
Дружно, весело играют.
В речке быстрой искупались.
Хорошенько отмылись
И красиво нарядились.
И не есть, ни пить, не стали,
В лес под вечер прибежали.
Друг на друга поглядели,
Сделали вот так!
С последними словами «вот так» водящий делает какое-нибудь движение. Все должны повторить его. Затем водящий выбирает кого-нибудь в место себя. Движения, которые уже показывали, повторять нельзя. Показанные движения надо выполнять точно.
1.
- Тимошка, не пора ли тебе выбрать другое местечко на карусели.
Скоморох:
- Веселимся мы, играем,
И нисколько не скучаем.
Оленятами мы обратимся
В игры народов севера порезвимся.
2.
- На далёком севере живут ненцы, ханты, чукчи.
Предлагаем вам игру, в которую играют чукчи.
На площадке с одной стороны находятся важенка и двое оленят.
Волк сидит за сопкой (на другом конце площадки).
На слова ведущего:
Бродит в тундре важенка,
С нею - оленята,
Объясняет каждому
Все, что непонятно...
Топают по лужам
Оленята малые.
Терпеливо слушая
Наставления мамины.
Играющие оленята свободно бегают по тундре, наклоняются, едят
траву, пьют воду.
На слова «Волк идет!» оленята и важенки убегают в свой домик
(круги). Пойманного олененка волк уводит с собой.
Правила игры. Движения выполнять в соответствии с текстом. Волк
начинает ловить только по сигналу и только вне домика.
1.
Много игр на празднике нашем –
Играем, шутим, поем и пляшем.
В играх рот не разевай –
Кавказкою смелость и ловкость
проявляй!
Скоморох:
- И прокачусь я сейчас на горном козлике друзья.
Видь он, обитает в горах Кавказа, где живут осетины, лезгины, черкесы и другие народы.
1.
Сейчас будем мы, ребята,
В интересную игру играть.
Силу нашу силушку
Всем нам надо показать.
2.
Осетинская игра «Перетягивание»
На площадке проводятся три линии. По обе стороны центральной линии становятся спинами друг к другу два участника игры. На них надевается кольцо из веревки диаметром в полтора метра так, чтобы оно прошло под руками. Приседая, участники подают корпус вперед, чтобы веревка была слегка натянута. По команде руководителя каждый начинает тянуть противника за впереди начерченную линию. Кто кого вытянет за линию, тот и выиграл.
Скоморох:
Дагестанская народная игра «Подними платок»
6. Звучит «Лезгинка»
Игроки становятся в круг, в центре его кладут головной платок. Звучит национальная мелодия, все танцуют дагестанскую лезгинку. С окончанием музыки каждый участник игры старается первым поднять платок.
Правила игры. Нельзя тянуться за платком и выходить из круга раньше, чем прекратится музыка.
Игра проводится в сопровождении любой народной мелодии, от которой зависит темп игры
1.
Дружно с вами мы играли,
На каруселях не скучали,
А теперь пришла пора
Нам проситься детвора.
Скоморох:
Без меня вы не скучайте,
А скучно станет – поиграйте.
Зовите меня, скомороху Тимошку,
Развеселю я вас немножко!
Но, а пока заключительная игра.
7. Звучит «Песня про Радугу»
Дети становятся в круг
—А пока мы звучит музыка – все идут по кругу держать за руки и танцуем!
— танцуем, как умеем!
— А не умеем, все равно танцуем!
— Как только музыка останавливается я называю вам цвет!
— Вы быстро ищете этот цвет на одежде другого игрока!
— И тут же касайтесь этого счастливчика рукой.
— Музыка играет дальше все танцуют!
(красный, оранжевый, желтый, зеленый, голубой, синий, фиолетовый.)
Звучит песня «Великая страна»
1.
В России дружной и большой национальностей не счесть:
Калмыки с дагестанцами, карелы, чукчи есть.
2.
Татары и мордовцы, армяне, ингуши,
Башкиры и буряты, коряки, чуваши.
1.
Народностей так много, что всех не перечесть,
Но главное в России – народ единый есть.
2.
Вражде и ссорам места нет,
Кругом лишь радость и веселье.
1.
И жизнь в стране кипит, летит.
Большой и пестрой каруселью.
Звучит песня «Карусель мелодий»
Используемая литература:
Григорьев В.М. Народные игры и традиции в России. М.,1991.
«Детские подвижные игры народов России, стран СНГ и Балтии» под редакцией Осокиной Т.И.
Кабанова О. А. Игра в коррекции психического развития ребенка. М., 19972.
Колпакова Н. Под ласковым солнцем. Изд. «Детская литература»,1980.
Литвинова М.Ф. Русские народные подвижные игры. М., 1986.
Мудрость народная. Жизнь человека в русском фольклоре. Вып. 3: Юность и любовь: Девичество . Сост., подгот. Текстов, ст. и коммент. Л. Астафьевой и В. Бахтиной. М; Худож. Лит., 1994.
Петров В.М., ГришинаГ.Н., Короткова Л.Д. Весенние праздники игры и забавы для детей. Творческий центр. Москва 2001.
Покровский Е. Л. Детские игры, преимущественно русские. М., 1887.
Используемый сайт:
http://infourok.ru/klubniy-chasigri-raznih-narodov-587279.html
