ГБОУ СОШ№1 Г.О. КИНЕЛЬ
САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
Занятие по программе внеурочной деятельности «РУССКИЙ ДОМ»
Занятие проводилось
в 5 «б» классе
Автор: Капланская Д.Х.
Учитель музыки
Сценарий
Учитель: Ребята, сегодня поговорим о том, какое значение для человека имеет жилище, изба, дом. Испокон веков русский человек селился в лесистых местах, по берегам рек и озёр. Из дерева русский крестьянин рубил себе избу, возводил города и сёла, строил церкви, мастерил почти всё, что нужно ему было в быту – от сохи до ложки.
Загадка:
Стоит бычище
Проклёваны бочища,
Что это? (изба)
«Мой дом – моя крепость», - говорили на Руси. Большое значение придавалось времени начала работы, выбору места строительства, подготовке строительных материалов. Каждый этап строительства был подчинен особому ритуалу, корни которого – в преданиях наших далёких предков.
Учитель: Какие деревья не годились для строительства дома и почему?
Ученики:
- Не годились скрипучие деревья, так как в них плачет душа замученного человека.
- Не годились засохшие на корню – в них нет жизненных сил, люди в доме болеть будут.
- Не годились выросшие на скрещении троп – перекрёсток считался местом скопления нечистой силы.
- Не брали для строительства липу – леший попутает.
- Не брали осину – иудино дерево(предательское).
Учитель: Брёвна вывозились и складывались на усадьбу. Строительство начиналось после 14 марта по новой луне. Как назывался этот день?
Ученик: День Евдокии Плющихи.
Учитель: Обычно сруб хозяин возводил сам.
А потом кто ему помогал?
Ученик: На дальнейшие работы собирал «помощь».
На помощь приходили родные и соседи.
Учитель: Что клали под уши первого венца с магической целью?
Ученики:
- Клочок шерсти.
- Горсть зерна.
- Ладан.
- Воск.
Учитель: Немного устал хозяин дома, родные, соседи, которые помогали ему строить и решили немного отдохнуть.
Ученик:
Идет кузнец из кузницы,
Несёт кузнец три молота
Кузнец, кузнец, ты скуй венец.
Звучит в исполнении детей Русская народная песня «Во кузнице…».
Учитель: В старые времена при закладке дома приносили в жертву коня или быка. Конскую голову клали под красный угол дома, из души убитого животного появлялся защитник дома.
Учитель: Как его звали?
Ученик: Замат.
Учитель: Во времена сооружения бревенчатого сруба сажали молодое дерево (берёзку) с иконкой на нём.
Ученица: Стоит дерево зелёное, значит строительство доброе. Завяло, пожухли листья – значит творится что-то неладное.
Ученица :
Читает стихотворение С. Есенина «Берёза»
Белая берёза под моим окном
Принакрылась снегом, точно серебром
На пушистых ветках снежною каймой
Распустились кисти белой бахрамой.
И стоит береза в сонной тишине
И горят снежинки в золотом огне
А заря лениво, обходя кругом
Обсыпает ветки новым серебром.
Учитель: Ребята, а какие пословицы вы знаете о берёзе?
Ученики:
- Берёза не угроза: где стоит, там и шумит.
- Берёзовый венок в бане – всем господин.
- Белая берёза, да дёготь черен.
Учитель: Как в народе называли берёзу?
- Преснец.
- Вьюнок.
- Повитуха.
- Бреза.
- Повилка.
Учитель: Когда в дом приходили сваты, то если встречали с берёзовоё веткой гостей, то соглашались на замужество дочери. Если встречали с сосной, елью, дубом, то в замужестве дочери сватам отказывали.
Но сруб так и остается срубом, если его не согревает тепло очага.
Загадка:
Кто знает без чего изба не изба?
Стоит терем, а в тереме ящик,
В ящике мучка, а в мучке жучка (печка).
Учитель:
Какие пословицы вы знаете о русской печи?
Ученики:
- Стоит изба, в ней печь, в печи зола, а золе - жар.
- Изба без печи – не изба.
- Печь греет, печь кормит, печь свежит.
- Печь лечит, печь сушит, печь и спать положит.
Учитель:
Небольшое пространство между печью и окном отделена дощатой переборкой. Это своеобразная кухня, или бабий кут, здесь на залавке хозяйка готовила пищу. На полках расставлена посуда, на полу стоит большой чан с водой. На лавке- миска с яйцами, на стене висит связка золотистого лука. Перед печью- помело, ухват, лопата, которой сажали в печь хлеб для выпечки.
У окна поближе к свету, стоит прялка, а рядом подвешена к потолку колыбель – зыбка. Прядет женщина пряжу и покачивает время от времени зыбку, дитя не плачет.
(Исполняется русская народная песня «В низенькой светелке»), в это время дети сидят за столом и вяжут, вышивают.
Строительство дома завершено. Построенный на священной земле предков, освещенный специально магическим образом, защищенный символикой солнца и небесных сил, дом готов принять новую семью и положить основу новому роду.
Учитель:
Теперь можно и отдохнуть.
Ученики произносят потешки:
1 потешка:
- Федул, что губы надул?
- Кафтан прожег.
- Можно ли зашить?
- Да иглы нет.
- А велика ли дыра?
- Один ворот остался.
2 потешка:
- Сынок, сходи за водицей на речку!
- Брюхо болит.
- Сынок, иди кашу есть?
- Что ж раз мать велит – надо идти.
3 потешка:
- Брат, здорово!
-Брат, здорово!
- Ты откуда?
-Из Тамбова.
-Дак он цел? А говорили – погорел!
- Да, было дело? Чуть вода не сгорела.
- Как же это было?
- Шли два господина, сошлись на плотине, взяли, закурили, спички бросили на пруд. Вода забурела, огнем загорела, выгребла до дна, осталась рыбка одна.
- Что ты… А правда ли это?
-Живут же люди неправдой, дак и нам не лопнуть.
-А с чем в город ездил?
- Ездил, брат, с овсом. Мешки то на беду завязал плохо, овес мой ссыпался да сыпался – мешок пуст оказался.
- Худо ж твое дело!
- Худо да не совсем: овес потерял – пшенички набрал.
-Хорошо ж твое дело!
- Хорошо, да не совсем: пшеничку –то у меня в городе крали.
- Худо ж твое дело!
- Худо, да не совсем. Я воров догнал, все деньги отобрал.
- Хорошо ж твое дело!
-Хорошо, да не совсем: денег то оказалось одна копейка.
- Худо ж твое дело!
- Худо да не совсем: у кого нет рубашка, тот рад и ветошке.
-Хорошо ж твое дело!
- Хорошо, да не совсем: пропил копейку, полез на шуботейку, били меня били, больно колотили.
- Худо ж твое дело!
- Худо да не совсем: я теперь дороже стал – ведь за битого двух не битых дают.
- Ну, тогда пойдем, тогда еще поживем.
- Поживем. Вот когда земля плодов давать не станет, тогда все вместе и умрем.
Ученик:
- Выходи честной народ,
Начинаем хоровод.
(Дети исполняют русский народный хоровод «На горе то калина»).
Учитель:
И в как старые добрые времена, ребята, уважаемые гости, непременный атрибут русского гостеприимства – это хлеб и соль. (Девочка в русском костюме выносит на рушнике хлеб с солью, угощает гостей).
Ученик:
Гостей и близких привечаем
Мы ароматным сладким чаем.
От всех невзгод, от всех болезней
Российский чай всегда полезный.
Наш гость, сегодня не скучай.
Пей от души горячий чай.
