Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России ( [link]
10. Основные направления и дела классного коллектива
на 1 полугодие 2016-2017 учебного года
Ммесяц
Мероприятие
Ответственные
Сентябрь
День
Знаний.
Организационный классный час:
Классный час
Классный час
Составление графика дежурства по классу.
Участие в празднике
День Здоровья.
Октябрь
Беседа по ПДД «Безопасность по дороге в школу и домой». (беседа)
Беседа о действиях учащихся во время сигнала «Пожар», эвакуация учащихся.
Оформление классного уголка
Классный час «Ваш выбор. (актив класса)
Классный час
Участие в подготовке Дня учителя.
Ноябрь
Организационный классный час «Итоги 1 четверти»
Классный час «День матери».
Классный час
Декабрь
Классный час по ПДД «Безопасность на дорогах зимой» (беседа)
Классный час
Организационный классный час
Участие в предновогодних конкурсах.
Новогодний праздник
на 2 полугодие 2016-2017 учебного года
Месяц Мероприятие
Ответственные
Январь
Классный час
Классный час
Февраль
Классный час
Классный час
Классный час
Участие в празднике «День Святого Валентина».
Участие в празднике, посвященному Дню защитника Отечества.
Март
Классный час
Организационный классный час «Итоги 3 четверти».
Участие в празднике, посвященному Международному женскому дню.
Участие
Участие
Участие
Апрель
Классный час
Участие в школьной юморине.
Май
Организационный классный час «Итоги учебного года: достижения и неудачи».
Участие в праздничной программе, посвященной 9 Мая.
11. Работа с родителями:
Цель: _______________________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________________
Декабрь
Январь
Февраль
Март
Апрель
Май
Индивидуальная работа с учащимися
Социальный паспорт _____ класса
на 20__ - 20__ учебный год
Полная
Неполная
Неблагоприят. обст-ка
Малообеспеченная
мать
отец
Родители -инвалиды
Родители - безработные
Воспитывают бабушка, дедушка
Домашние адреса, телефоны
ФИО
Адрес проживания
Адрес регистрации
Домашний телефон
Сотовый телефон
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Электронный адрес уч-ся
Фамилия, имя
Электронный адрес
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Листок здоровья
Группа здоровья
Физкультурная группа
Номер парты
Пониженное зрение
1.
2.
3.
4.
5
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Дни рождения учащихся
по месяцам
сентябрь октябрь
Ноябрь
декабрь
январь
февраль
март
апрель
май
июнь
июль
август
Занятость учащихся класса во внеучебное время
Фамилия, имя
Объединения дополнительного образования
Учреждение
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Расписание уроков
понедельник
вторник
среда
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
5
5
6
6
6
7
7
7
четверг
пятница
суббота
1
1
1
2
2
2
3
3
3
4
4
4
5
5
5
6
6
6
7
7
Дежурство по школе
с ____ по _______________ 200__ г.
Старший дежурный
1.
1.
1.
1 этаж
Вход
в школу
1.
2.
1.
2.
1.
2.
Столовая
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
Спортзал
1.
2.
1.
2.
1.
2.
2 этаж
Лестница
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
3 этаж
Лестница
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
1.
2.
Дежурство по классу
1.
2.
1.
2.
1.
2.
Пропуски по всем классам
1.
2.
1.
2.
1.
2.
Отсутствующие
Участие учащихся в классных, школьных, районных мероприятиях
1.
2.
3.
4.
5
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
Количество учащихся, участвующих в мероприятии
Проверка дневников учащихся
Дата
ФИ уч-ся
Расписание уроков
Домашнее задание
Отметки
Аккуратность
Роспись родителей
Расписание уроков
Домашнее задание
Отметки
Аккуратность
Роспись родителей
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
Количество учащихся, присутствующих в школе
Количество сданных на проверку дневников
Данные о родителях учащихся
ФИО
ФИО отца, телефон
Дата и место рождения
Образование
Место работы, должность, телефон
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
19.
20.
Родительский комитет класса
ФИО
Должность
Номер телефона
Место работы. должность
1.
председатель родительского комитета класса
2.
член родительского комитета класса
3.
Член родительского комитета класса
Работа с одаренными детьми:
Цель: _______________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
(работа с портфолио одаренных детей – предметы)
Тематические классные часы:
День России (12 июня)
День государственного флага России (22 августа)
День согласия и примирения (7 ноября)
День Конституции Российской Федерации (12 декабря)
День защитника Отечества (23 февраля)
Государственная символика
Никто не забыт, ничто не забыто… (9 мая)
Битва за Москву
Памяти героев Сталинграда
Город – герой Севастополь (Керчь)
Содержание, формы и методы семейного воспитания
Ведущие направления родственно – семейного воспитания
Педагогическая система воспитания ребенка в семье
Педагогическая культура современных родителей
Правовая ответственность родителей за воспитание детей
Взаимодействие семьи и учебного заведения в формировании личности ребенка
Как оценивать школьные успехи своих детей
Формирование духовности и духовной культуры детей в семье
Освоение морально – этических правил поведения в семье
Формирование культуры здоровья у ребенка в семье
Как научить ребенка безопасному поведению
Сохранение и укрепление репродуктивного здоровья подростков: потенциал семьи
Место и роль народных обычаев и традиций в воспитании детей в семье
Искусство создания детского праздника в семье
Реализация прав ребенка в семье
Роль семьи в воспитании гражданственности детей и молодежи
АНКЕТА
для родителей
«Родительские собрания с точки зрения пап и мам»
(изучение проблем взаимодействия учебного заведения и семьи)
Чувствуете ли Вы потребность в овладении педагогическими знаниями? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Довольны ли Вы организацией и содержанием родительских собраний? _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какие собрания были бы для Вас наиболее полезными? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что нового Вы узнали благодаря родительским собраниям? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Что Вы практически взяли для себя в результате посещения родительских собраний? ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Читаете ли Вы педагогическую литературу? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Какова Ваша позиция как воспитателя сына (дочери)? ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
12
