1. Ф.И.О.: Егорова Наталия Николаевна
2. Класс: 1класс
Праздник «Мы школьниками стали»
Цель: 1. Оказание детям поддержки в успешной адаптации к своему новому качеству ученика.
2. Формирование у учащихся положительной мотивации к школьному обучению.
3. Развитие коммуникативных способностей учащихся.
Участники праздника: первоклассники, родители.
Оборудование: украшение класса, музыкальное сопровождение, презентация.
Ход праздника:
Учитель: Добрый день дорогие друзья! Давайте проверим, все ли здесь собрались? Отвечайте дружными аплодисментами.
- Старательные девочки здесь?
- Смелые мальчики?
- Мудрые папы?
- Заботливые мамы?
- Строгие, но справедливые учителя?
Все собрались вместе! Приветствуем наших превоклассников!!
Командир: Класс, смирно! Наш класс: «Первоклашки»
Наш девиз: «Хоть малы мы как букашки,
но бодры как чебурашки!»
Учитель: - Перед вами удивительные ребятишки! Весёлые косички, короткие чубчики, любопытные глазки - самые маленькие граждане нашей школьной страны. Почти три месяца мы работаем вместе, и я радуюсь, наблюдая, как они быстро взрослеют и становятся всё ответственнее. Пролетят годы и станут мои первоклашки надеждой и гордостью нашей великой Родины. Но это всё в будущем! Сейчас они уже не малыши, а какими стали, расскажут сами о себе.
1. Мы - ребята хоть куда -
Шустрые и шумные.
А проучимся немножко,
Станем очень умными.
2. К школьной жизни привыкаем,
Появилось много дел.
«Устав школы» изучаем.
Вот на празднике теперь!
3. Повзрослел я, войдя в этот дом.
Учусь по Горецкому писать и читать.
Но украдкой под партой своей
Продолжаю … в игрушки играть.
Учитель: - Скажите, ребята, а для чего нужно ходить в школу?
Ученики: 1. Чтобы научиться слушать и рассуждать.
2. Чтобы научиться читать и писать.
3. Чтобы научиться считать и решать.
4. Чтобы научиться дружить.
А любая дружба начинается с улыбки! Песня «Улыбка»
4. Сидящим в зале всем известно,
В нашей школе – интересно!
5. Мы читаем, мы считаем,
Стать учёными мечтаем!
6. Умишки развиваем,
Силёнки прилагаем.
7. Старшие ребятки
Нас не обижают,
И скажем даже больше:
Нас любят, помогают.
8. Да, в школе лучше, чем в саду.
Я в школу с радостью иду.
После уроков уходишь из класса
И никакого тебе «Тихого часа»!
9. Чтобы делу научиться,
Надо много потрудиться.
Нас всему научат в школе.
А ученье – шутка что ли?
10. Каждый день наш первый класс
«Грызёт гранит науки».
Программа сложная у нас,
За нами нужен глаз да глаз.
11. Ладошка в ладошку –
Руки сожмём!
Мы дружной семьёю
В школе живём!
12 В праздник солнечный, весёлый
Сердце радостно стучит.
«Ученик начальной школы» -
Все: Это здорово звучит!
- Вы уже не малыши, а настоящие школьники и знаете все правила поведения на уроке.
Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс.
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
Учитель спросит – надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь!
Парта – это не кровать,
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой стройно
И веди себя достойно.
На уроках не болтай,
Как заморский попугай.
Чтоб тобой могли годиться,
Должен много ты трудиться.
- Чтобы сегодняшний праздник вам запомнился надолго, постараемся сделать его интересным, веселым и необычным.
- Скажите, ребята, а какие уроки в школе вы любите больше всего? (Дети отвечают)
Учитель. Динь-динь динь, звенит звонок,
Начинается урок.
- У нас сегодня урок необычный, потому что задания вам приготовили герои ваших любимых сказок. Итак, первый герой:
Сидит в корзине девочка у Мишки за спиной,
Он, сам того не ведая, несёт её домой.
Наверно, очень умною та девочка была,
Что Мишку косолапого перехитрить смогла. (Машенька)
- Посмотрим, какие задания принесла нам Машенька. (Слайд )Задания - математические.
Сосчитайте по цепочке от 1 до 20 и обратно.
Игра «Цепочка».
6-2+2-1+1=6
7+2-1+2-2=8
1+1+1+1-2+3=5
Задачи в стихах.
Под кустами у реки
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать –
Кто успел их сосчитать?(4)
В снег упал Серёжка,
А за ним – Алёшка,
А за ним – Иринка,
А за ним – Маринка,
А потом Игнат.
Сколько в снегу ребят? (5)
Восемь храбрых малышей
Переходят вброд ручей.
Один отстал: «Домой хочу!»
Сколько их пришло к ручью? (7)
Задачка на смекалку. У бабушки жил внук Фёдор, пёс Шарик, Кот Васька. Сколько всего было внуков у бабушки? (Один)
Физкультминутка - счёт.
Сколько точек будет в круге, столько раз поднимем руки,
Сколько видим мы кружков, столько выполним прыжков,
Сколько ёлочек зелёных, столько выполним наклонов,
И присядем столько раз, сколько бабочек у нас.
Учитель. Динь – динь – динь, звенит звонок,
Начинается второй урок.
Кто же к нам придёт с заданиями на 2 урок?
Девочка хорошая в домике живёт,
Но не знает девочка, что опасность ждёт.
Охраняет девочку самый верный пёс,
Чтобы Карабас её страшный не унёс. (Мальвина)
- Какие же задания принесла нам Мальвина. (Разворачивает второй конверт и читает задания.) Задания – литературные.
Определите, от кого из литературных героев поступили эти телеграммы.
- Пришёл волк и съел моих шестерых братьев. Я спрятался. Помогите. (Козлёнок)
- Буду, буду умываться по утрам и вечерам. (Мойдодыр)
- Лиса заняла мой домик, а меня выгнала.(Зайка)
- Спасибо ласточке за чудесное спасение. (Дюймовочка)
- Как жаль, что синий шарик лопнул, но у меня остался ещё зелёный. (Пятачок)
- Приготовьте банку варенья. Я лечу к вам в гости. (Карлсон)
2. «Слоговые тучки»
3.Третье задание для тех ребят, которые умели читать и которые научились читать.
Перед вами слова, выберите из них только те, которые относятся к семье: мама, папа, кот, бабушка, канарейка, дедушка, брат, сестра, хомячок, щенок, сын, дочь.
Песня «33 буквы»
Учитель. Мы славно потрудились и заслужили отдых – спортивная переменка.
- Ваши одноклассники приготовили вам сюрприз. Сценки из школьной жизни.
- Смотри, Кристина, чтобы тетрадки твои были всегда чистенькие-пречистенькие.
- А где же я буду писать, бабушка?
2. – Ты знаешь, Катя, я не люблю, когда бабушка берётся за мои домашние задания.
- Почему, Кристина?
- Потому что учительнице не нравится её почерк.
3. – Елена Александровна, посмотрите.
- Что это?
- Фотография.
- Зачем ты её принёс?
- Ну, Вы же хотели видеть моих родителей.
4. – Владик, ты почему вчера заснул на уроке пения?
- Ну, я же не виноват, мама, что весь класс пел колыбельную.
Учитель. К нам на переменку пришли весёлые частушечники, которые исполнят частушки о школе.
Мы, ребята-первоклашки,
Мы частушки пропоём.
Как в своей любимой школе
Замечательно живём.
-Привыкаем мы к порядку,
Утром делаем зарядку,
И встаем мы каждый раз,
Как учитель входит в класс.
Каждый день у нас уроки –
Лепим, красим, мастерим,
Изучаем цифры, буквы
И красиво говорим.
Любим мы решать задачи:
Кто быстрей и кто вперёд.
А задачки-то какие -
Сам профессор не поймёт! Ух!
А учительница наша
Очень любит тишину.
Почему же шум не любит?
Ну, никак я не пойму! Ух!
- Пусть зовут нас семилетки
И не ставят нам отметки,
Не ведём мы дневники,
Всё же мы УЧЕНИКИ!
Все науки одолеем
Всё у нас получится,
Потому что наши мамы
С нами тоже учатся.
Мы частушки вам пропели,
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали.
Учитель. Динь-динь-динь, звенит звонок,
Третий начался урок.
Кто же нам приготовил задания к 3 уроку?
С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган,
Попадает вместо школы
В полотняный балаган.
Всюду нос суёт свой длинный,
А зовётся… (Буратино)
Задания к третьему уроку приготовил нам Буратино. Тема: окружающий мир.
Игра «В мире природы»
- южное дерево (пальма)
- мелкая зимующая птица (воробей)
- птичий дом (гнездо)
- нос птицы (клюв)
- переход через реку (мост)
- насекомое, дающее мёд (пчела)
- место, где растут овощи (огород)
- ядовитые грибы (поганки, мухомор)
- дом для лошади (конюшня)
- сильный ветер со снегом (метель)
- из чего делают подсолнечное масло (из семечек подсолнуха)
- сухая трава (сено)
- орган зрения (глаз)
- А теперь я хочу узнать, что каждому из вас нравится в школе, для чего вы ходите в школу.
(Дети передают по кругу мячик и говорят)
В школе мы не только узнаём много нового, но и учимся быть дружными, вежливыми, культурными, аккуратными, учимся приходить друг к другу на помощь в трудную минуту.
Молодцы, ребята! Вы с честью выдержали первые испытания.
Песня Про школу.
Учитель. Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда и во всём помогать:
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия добрые вовремя дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней вам всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное – без сомнения –
Желаю я вам терпения!
Дорогие ребята, Будьте всегда умными, добрыми, честными, отзывчивыми, трудолюбивыми! Пусть маленькие, небольшие огоньки ваших знаний, ваших добрых дел и поступков сольются в большой горящий факел, который вы пронесёте через всю жизнь. И я верю в то, что он никогда не погаснет, а будет разгораться с каждым годом всё ярче и ярче.
