-В классе у нас суматоха и шум.
-Скоро начнется?
- Где мой костюм?
-Что же за праздник готовится тут?
-Видно почетные гости придут!
-Может придут генералы?
-Может придут адмиралы?
-Может, герой, облетевший весь свет?
-Гадать понапрасну бросьте!
-Смотрите, вот они гости!
-Почетные. Важные самые!!!!
Под музыку марш заходят первоклашки.
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, взрослые! Сегодня в нашем классе торжественный и красивый праздник – Праздник прощания с 1 классом! Он очень радостный, но немного и грустный: ведь первый класс бывает только один раз в жизни, но мы не будем сегодня грустить.
. Мы начинаем наш праздник, посвященный прощанию с первым классом!
Праздник начинается, гости улыбаются
А дети постараются сегодня показать
Всё, чему учились, всё, к чему стремились,
Потому что надо много рассказать.
Мы сегодня очень рады всех приветствовать гостей
Всех знакомых, незнакомых. И серьёзных и весёлых.
1 класс, первый класс, пригласил на праздник вас!
Сегодня мы вам расскажем о том, чему мы учились в первом классе и совершим путешествие по нашим урокам, а вот и наше расписание:
1 урок - УРОК ЧТЕНИЯ
С первых дней ребята подружились с Букварём. Ведь с чего начинается Родина? С картинки в твоём Букваре. Научились читать и теперь дружат с книгой.
1. Если хочешь много знать,
Многого добиться,
Обязательно читать
Должен научиться.
2. Ты в Азбуку впервые вник,
Читая по слогам.
Потом прочтёшь ты сотни книг
К сознательным годам.
3.Букв сначала мы не знали.
Мамы сказки нам читали.
А теперь читаем сами,
Подружились сказки с нами.
УЧИТЕЛЬ: А вот как вы внимательно читали книги, мы сейчас узнаем.
Викторина по прочитанным произведениям
1.Средство передвижения Бабы Яги.(ступа)
2.Как звали девочку с голубыми волосами? (Мальвина)
3.Из какой сказки слова «Не садись на пенёк, не ешь пирожок» (Маша и медведь)
4.« Я - великий умывальник,
Знаменитый ….
5.«Только вдруг из чащи тёмной
Притащился волк бездомный.
Постучался у ворот,
Хриплым голосом поёт…» (С.Маршак «Теремок»)
6.Убежали от грязнули
Чашки, ложки и кастрюли.
Ищет их она, зовёт
И в дороге слёзы льёт
7.Ждали маму с молоком,
А пустили волка в дом.
Кем же были эти
Маленькие дети?
8.Девочка-крошка в цветке появилась,
Осенью в норке мышиной жила,
Листьями, мхом и теплой водичкой
Ласточку-птичку от смерти спасла.
И в благодарность на крыльях в мир эльфов
Птица ту девочку отнесла.
(Г.Х. Андерсен «Дюймовочка»)
9. С букварем шагает в школу
Деревянный мальчуган,
Попадает вместо школы
В деревянный балаган.
Как зовется эта книжка?
Как зовется сам мальчишка? (Буратино)
10. Он дружок зверям и детям,
Он живое существо,
Но таких на целом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не тигренок, не лисица,
Не котенок, не щенок,
Не волчонок, не сурок...
Но заснята для кино и известна всем давно
Эта милая мордашка, что зовется... (Чебурашка)
Ну что устали? Отдохнём? У нас переменка и Рожина Валерия споёт нам песню «Маленькая страна»
Вот и начинается второй урок - УРОК ПИСЬМА И РУССКОГО ЯЗЫКА.
Не одну тетрадь исписали ребята за год. А как трудно было написать красиво буквы. Руки не слушались, буквы падали влево и вправо. Как хотелось иметь рядом маму или волшебную палочку, которые помогли бы тебе.
1.Мы теперь ученики.
Нам не до гулянья –
На дом задали крючки – первое заданье.
Вот мы с мамой над столом
Дружно распеваем:
«Вниз ведём, ведём, ведём.
Плавно закругляем!»
Но противные крючки
С острыми носами
У меня из под руки
Выползают сами.
2. Телевизор не глядим,
Сказки не читаем.
Целый день сидим-сидим,
Плавно закругляем!
Вечер. Поздно. Спать идём.
Сразу засыпаем.
И во сне ведём-ведём,
Плавно закругляем!
И у нас первое задание:
и вам надо будет ответить очень быстро на несколько вопросов.
• Сколько букв в русском алфавите? (33)
Сколько гласных?
• Предложение состоит из … (слов)
• Слова делятся на … (слоги).
• Мы слышим и произносим … (звуки.)
• Сколько в слове гласных, столько и … (слогов).
• Наша речь состоит из … (предложений).
• Какие буквы не обозначают звуков? (ъ,ь)
Следующее задание «Исправь ошибки»
Слова: Тетрать , карандашы, рощя, глас, дуп, висна, щюка, скаска, девочька, москва, россия, саша, жызнь, ручька, чясы, медветь, ёжык
2. Какая буква лишняя и почему?
“А У П И”, “Ш Щ Е Ц”, “Л Н Г Т”.
Молодцы! Справились с заданиями!
1.Да, бедные наши папы, мамы, бабушки и гости.
А чего это они бедные?
-Смотрят на своих детей и, я заметил, плачут.
-Плачут? Так им тоже хочется поиграть. Давай им дадим такую возможность!
-Ладно, пусть поиграют. Мне не жалко. Когда у них такая возможность будет!
Конкурс для родителей:
- В какой день недели в нашем классе был урок физкультуры? (пон, среда, пятница)
- Какой номер кабинета, в котором учатся ваши дети? (9)
- При изучении какой науки мы встречались с термином «уменьшаемое»? (математика)
- С кем сидел ваши дети за партой в последней четверти?
- Назови учебные предметы, которые ваши дети изучали в 1 классе?
– Назови имена девочек класса?
- Вспомни расписание уроков в среду
- Сколько детей в классе, в котором я учусь?
-Как зовут мою учительницу?
- Как зовут директора школы, в которой я учусь?
Ребята, посмотрите как ваши мамы устали, пусть они немного отдохнут а вы им споёте песню.
Следующий наш урок - УРОК МАТЕМАТИКИ
1.Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо, прежде всего, математику знать.
И прекрасна, и сильна математики страна.
Здесь везде кипит работа: все подсчитывают что-то:
Сколько домнам угля надо? А детишкам – шоколада?
Сколько звёзд на небесах? И веснушек на носах?
Уч: Посмотрим, как вы сильны в математике. Первое задание вопросы
Сколько пальцев на руке? (5)
Как называется знак сложения? (плюс)
Сколько носов у двух псов? (2)
Сколько хвостов у семи китов? (7)
Сколько слогов в слове школа? (2)
Какое число идёт при счете после 8? (9)
Сколько букв в слове я? (1)
Назовите первый день недели? ( понедельник)
Сколько дней в одной неделе? (7)
Какая геометрическая фигура имеет три угла? (треугольник)
Сколько десятков в числе «18»? (1)
Сколько пальцев на двух руках? (10)
Сколько слогов в слове математика? (5)
Сколько в двух неделях дней? (14)
Как называется результат при сложении? ( сумма)
А теперь ваши любимые задачи.
1) Посадила мама в печь
Пироги с капустой печь.
Для Наташи, Маши, Тани,
Коли, Оли, Гали, Вовы,
Пироги уже готовы.
Да ещё один пирог
Кот под лавку уволок.
Сколько же пирогов напекла мама? (8)
2) В зоопарке я бывал,
Обезьянок там считал:
Две играли на песке,
Три уселись на доске,
А четыре спинки грели.
Сколько всего обезьянок в зоопарке?
3) Олег сорвал 10 орехов. Он разложил их в 2 кармана. Как он мог их разложить?
4) Стала курица считать маленьких цыпляток: жёлтых пять и чёрных пять. А всего их будет...?
5) Ёжик по лесу шёл,
На обед грибы нашёл
2 - под берёзой,
3 – у осинки
Сколько их будет,
В плетёной корзинке?
Уч:Вы в математике сильны -
Все задачки решены!
А кроме этих 3 предметов
У вас предметов больше нету?
1. Конечно, есть! Мы не забыли.
Они нас многому учили!
Литература – чувствовать
И ближнему сочувствовать.
2.Физкультура – ловкости
И еще выносливости.
3.Лепить умеем, рисовать
И пуговицы пришивать.
А музыка так хороша,
Что, не таясь, поет душа!
4.Учили нас любить свой край
И наблюдать природу,
Как всех зверей оберегать,
Беречь и лес, и воду.
Обо всём мы говорили:
О грибах и о цветах,
О берёзке и осине,
О полях и о лугах.
И наш следующий урок – это урок Окружающий мир и вам опять нужно ответить на вопросы:
Как называются животные, тело которых покрыто перьями? (Птицы).
3. Как называются животные, тело которых покрыто чешуёй? (Рыбы).
4. Как называются животные, тело которых покрыто шерстью? (Звери).
5. Птенцы, какой птицы не знают своей матери? (Кукушки).
1. Кто из животных впадает на зиму в спячку
4. Какое из перечисленных растений является лекарственным: крапива, колокольчик, василёк.
5. Какой из этих грибов существует на самом деле? Лисички, Зайчишки, Медвежки, Енотики.
9. Как называется насекомое, которое собирает нектар и пыльцу с цветов, складирует их в ульях, имеют острые жала для защиты? Пчела, оса, шмель, муха.
10. Как называется наша планета? Меркурий, Земля, Венера, Россия.
11. Это часть тела человека, которая может поднять, схватить, сжать, погладить, постучать, покрошить, похлопать. Рука, нога, глаз, живот.
12. Это животное живет непосредственно в водоеме, строит себе хатки из деревьев, срезая их собственными зубами. У них очень мощный хвост. Утка, бобр, ондатра, хомяк.
13. Какое из этих животных живёт в пустыне: верблюд, тигр, волк.
Молодцы ребята! Вы нам показали что вы многое узнали за этот год! Вы правильно ответили на все вопросы, справились со всеми заданиями! Наше путешествие подошло к концу так же как и первый ваш учебный год!
1.Вот и кончился год наш учебный,
Не зовите вы нас «первоклашки»,
Стали туфли малы нам и кеды,
И короткими стали рубашки.
2.Мы читали, писали, считали,
Бегали, прыгали, рисовали,
Пели песни про все на свете -
Ведь мы очень веселые дети.
3.Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас.
Ты научил нас дружно жить
И нашу Родину любить.
Ты научил нас всех читать,
Писать, считать и рисовать.
Прощай, любимый первый класс!
Ты лучшим в жизни был у нас!
По итогам года педагогический совет во главе с директором школы Наумовой Любовь Алексеевны постановил: «Наградить учеников 1 «В» класса грамотами за успешное окончание 1 класса» и всех перевести во 2 класс.
НАГРАЖДЕНИЕ
Впереди у вас, ребята, удивительное путешествие по стране знаний, вы откроете для себя интересный мир, который нас окружает. Нужно уметь не только учить уроки и решать задачки. Нужно учиться дружбе между собой, быть добрыми и смелыми. Этому вы тоже научитесь в школе, впереди у вас ещё 10 лет! Я желаю вам хорошего летнего отдыха, а в новом учебном году – отличной учёбы!
