Внеклассное мероприятие Космическое путешествие, посвящённое 55-тию космонавтике

«Космическое путешествие».

Цели:

Систематизировать и расширить представления детей о космосе.
Закрепить знания о планетах Солнечной системы.
Закрепить умения работать в команде.

(Участвуют: 3 команды.)

Ведущий: Сегодня мы празднуем День рождения космонавтики. Это большой праздник в честь лётчиков, космонавтов, конструкторов, которые создают ракеты, космические корабли и искусственные спутники земли. Это мероприятие мы посвящаем 55-летию полёта в космос первого космонавта Юрия Алексеевича Гагарина.

12 апреля 2016 года исполняется 55 лет со дня полета первого человека в космос. И сделал это наш соотечественник Юрий Алексеевич Гагарин. 108 минут проведенные им в космосе открыли дорогу другим исследователям космического пространства. За короткий срок с момента первого полета в космос человек посетил Луну, исследовал почти все планеты Солнечной системы, но тот первый полет был самым трудным и опасным.

Юрий Гагарин - имя, которое знают во всех странах. Космонавтов в мире большое количество, но первым из них навсегда останется наш Юрий Алексеевич.

Давайте перенесёмся на 55 лет назад.

ВИДЕОРОЛИК

- Ребята, а кто из вас знает, что такое «космос»?

Ведущий :

-Космосом называется всё то, что находится за пределами атмосферы Земли. Это планеты, звёзды, кометы, метеоры и многое другое. В своих исследованиях космоса учёные нашего времени используют уникальное оборудование. Например, ракеты доставляют космонавтов на космические станции, где они живут и проводят важные научные эксперименты.

Ведущий:

- Ребята, сегодня мы с вами отправляемся в космическое путешествие. Давайте разделимся на три команды, выберем капитана и придумаем названия команд.

Прежде чем отправиться в космическое путешествие, давайте вспомним, какие планеты могут встретиться на нашем пути.

Считалочка.

1 конкурс. «Разминка» - «Что возьмём с собою в космос?»
Ведущий: Вы должны выбрать то, что вы бы взяли с собой в космос, объяснить почему.
Рисунки: книга, блокнот, авторучка, скафандр, кошка, яблоко, тюбик с манной кашей, тюбик – торт, фотографии семьи, будильник, колбаса, лыжи, сотовый телефон и т.д.

Ну а как же мы с вами полетим, если у нас нет ракет? Как нет? Так мы их соберём!

Задание №1. СОБРАТЬ РАКЕТУ

Командам выдаются разрезанные ракеты. Задача – собрать ракету, на которой написано слово - Марс

Ведущий:

- Ребята, а какие вы можете назвать планеты?

- В добрый путь, ребята!

Остановка №1.

Марс – на этой планете находится самый большой вулкан в солнечной системе под названием Олимп. Кора планеты состоит из железа.

-Ребята, посмотрите, нам оставили письма на этой планете! Только я ничего не понимаю, а вы?

Помогите расшифровать письмо?

Задание №2. РАСШИФРОВАТЬ ПИСЬМО.

Командам выдаются письма в конвертах. На листе напечатан шифр и само зашифрованное письмо.

5 6 16 7 9 18 6 10 19 16 17 13 1 30 15 9 18 6 16!

(Держите курс на Юпитер!) - Вы готовы лететь дальше?

Остановка №2.

Юпитер – самая крупная планета Солнечной системы. В основном она состоит из газа. Единственная его твёрдая часть – каменное ядро.

- Друзья, чтобы попасть с Юпитера на другую планету нам придётся разгадать загадки.

Задание №3. ОТГАДАТЬ ЗАГАДКИ. .

чтобы глаз вооружить

и со звёздами дружить

Млечный путь увидеть чтоб

Нужен мощный … (телескоп)

Телескопом сотни лет

Изучают жизнь планет

Нам расскажет обо всём

Умный учёный… (астроном)

Астроном – он звездочёт

Знает всё наперечёт

Только лучше всех видна в небе полная … (луна)

До луны не может птица

Долететь и прилуниться

Но зато умеет это

Делать быстрая … (ракета)

У ракеты есть водитель

Невесомости любитель

По-английски «астронавт»

А по-русски … (космонавт)

Всё комета облетела

Всё на свете осмотрела

Видит, в космосе нора

Это чёрная … (дыра)

-Молодцы, справились с заданием! Летим дальше! И на своём пути встречаем звёздное небо

А вы знаете что звёзды бывают разного цвета и почему?

4 конкурс: «Звёздный букет».
Ведущий: Задание следующее: как можно быстрее с завязанными глазами собрать 5 синих звёзд, ни взяв ни одной красной. Болельщики могут помогать подсказывать: «Бери! Не бери!»

Остановка

Сатурн – кольца Сатурна состоят из миллионов облаков горных пород и льда, обращающихся вокруг этой планеты.

-Ребята, наше следующее задание – найти потерянные слова.

Задание №4. НАЙТИ 5 СЛОВ, ЗАПРЯТАННЫХ В БУКВАХ, а среди них планету.

Командам раздаются карточки с таблицей, дети отгадывают, записывают ответы на листок

- Наше путешествие продолжается.

Остановка №4.

Уран – у этой планеты обнаружено наибольшее количество спутников.

-Ой, посмотрите-ка – одни буквы.

Наверное, инопланетяне не знают русского языка и перепутали все буквы. Вам надо поставить согласные и гласные буквы так, чтобы получились слова.

Задание №5. ПЕРЕВЁРТЫШИ.

(Командам раздаются карточки со словами, дети отгадывают, записывают ответы на листок)

СОСОМК - космос

АТЕРАК - ракета

ИДОНАМУГ - гуманоид

НУТПЕН - Нептун

-Молодцы, ребята! Навели порядок в буквах. Летим дальше.

Физминутка

Остановка №5.

Нептун – окружён яркими голубыми облаками. На нём свирепствуют самые сильные бури во всей Солнечной системе.

- На этой планете нам предстоит разгадать кроссворд. И только после этого мы сможем лететь дальше.

-Удачи, ребята! Здесь вам придётся немножко подумать.

Задание №6. ОТГАДЫВАНИЕ КРОССВОРДА.

(На листках нарисованный кроссворд. Задача команды – написать отгаданное ключевое слово).

Вопросы кроссворда:

Планета, на которой мы живём. (Земля)
Небесное тело, которое само светится. (Звезда)
Межзвёздное пространство (Космос)
Естественный спутник Земли. ( Луна)
Космический корабль (ракета)
Путь движения планеты вокруг звезды ( орбита)

-Какие вы молодцы! Быстро справились с заданием! Продолжаем путь!

Остановка №6.

Меркурий – вся его поверхность изрыта огромными вмятинами – кратерами.

- Здесь вам придётся всё вспомнить, о чём мы с вами говорили раньше.

Задание №7. ОТВЕТЫ НА ВОПРОСЫ. дети отгадывают

Вопросы:

В каком году человек впервые полетел в космос? (1961)
Назовите первого космонавта? (Ю.Гагарин)
Из чего состоит кора Марса? (железо)
Какого цвета крупнейшие звёзды? (голубые и белые)
Из чего состоят кольца Сатурна? (камень и лёд)

-Какие вы молодцы! Хорошо запомнили! Продолжаем путь на Венеру!

Остановка №7.

Венера – планета в оранжевой дымке, вращается в обратном направлении, т. е .противоположном вращению других планет.

Я буду называть меркурийские предметы, а вы попробуйте догадаться, какому школьному предмету они соответствуют.

Плюсминусник- математика.

Абвгдейка- чтение, русский.

Картинотворение- изо.

Скокпрыг- физкультура.

Ляляфа – музыка.

Мироучение - окружающий мир.

«Точный расчёт».

Экипажи заняли свои места. Чтобы отправиться домой на планету Земля , вам нужно точно рассчитать курс. И определим космическую широту и долготу.

Задания.

1 команда.

Какое число получится, если к количеству богатырей (33), которыми руководил Черномор, прибавить количество гномов, у которых жила Белоснежка(7), вычесть количество весёлых поросят(3) и прибавить количество братьев Ивана - дурака(2).

Ответ:39

2 команда.

К количеству месяцев, которых встретила падчерица на лесной поляне (12)

Прибавить количество козлят, которые остались дома одни (7) и минус количество сестёр Крошечки - Хаврошечки(3).

Ответ:3

Вы сделали правильные расчёты и теперь мы с вами оказались на планете Земля.

Земля – планета, на которой мы живём.

-Ребята, все молодцы!

- А теперь давайте подведём итоги нашего путешествия (подсчитывание баллов).

Зашифрованное письмо.

5 6 16 7 9 18 6 10 19 16 17 13 1 30 15 9 18 6 16!

Зашифрованное письмо.

5 6 16 7 9 18 6 10 19 16 17 13 1 30 15 9 18 6 16!

Зашифрованное письмо.

5 6 16 7 9 18 6 10 19 16 17 13 1 30 15 9 18 6 16!

КРОССВОРД

Вопросы кроссворда:

Планета, на которой мы живём.
Небесное тело, которое само светится.
Межзвёздное пространство
Естественный спутник Земли.
Космический корабль
Путь движения планеты вокруг звезды

НАЙТИ 5 СЛОВ, ЗАПРЯТАННЫХ В БУКВАХ, а среди них планету

СОСОМК -

АТЕРАК -

ИДОНАМУГ -

НУТПЕН -

СОСОМК -

АТЕРАК -

ИДОНАМУГ -

НУТПЕН -

СОСОМК -

АТЕРАК -

ИДОНАМУГ -

НУТПЕН -

Долгота

Какое число получится, если к количеству богатырей ( ), которыми руководил Черномор, прибавить количество гномов, у которых жила Белоснежка( ), вычесть количество весёлых поросят( ) и прибавить количество братьев Ивана - дурака( ).

Ответ:

Широта

К количеству месяцев, которых встретила падчерица на лесной поляне ( )

Прибавить количество козлят, которые остались дома одни ( ) и минус количество сестёр Крошечки - Хаврошечки( ).

Ответ:

Долгота

Ответ:

Широта

К количеству месяцев, которых встретила падчерица на лесной поляне ( )

Ответ:

Долгота

Ответ:

Широта

К количеству месяцев, которых встретила падчерица на лесной поляне ( )

Ответ:

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic] [pic]

[pic]

[pic] [pic]

[pic] [pic] [pic]

[pic] [pic]

[pic]