Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

муниципального образования г. Саяногорск

Майнская средняя общеобразовательная школа

Принято и рекомендовано Утверждено

для утверждения на заседании Приказом № 209

методического совета от 01.09.2016

МБОУ МСШ от ____31.08.2016_ Директор МБОУ МСШ

Протокол № _1__ Н.И. Новикова______________

Рабочая программа

воспитательной работы

классного руководителя

6 «а» класса

на 2016-2017 учебный год

(соответствует ФГОС ООО)

Разработала:

Багина З.В.

учитель математики

I квалификационная

категория

Саяногорск, р.п. Майна 2016

1. ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Нормативно-правовая база для написания программы:

• Закон Российской Федерации № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» (с последующими изменениями и дополнениями).

• Законом Республики Хакасия от 5 июля 1013 года №60-ЗРХ «Об образовании в Республике Хакасия» (с последующими изменениями и дополнениями)

• в соответствии с требованиями Федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования (Приказ №1897 от 17.12.2010)

• Примерная основная образовательная программа основного общего образования (одобренной Федеральным учебно-методическим объединением по общему образованию Протокол заседания от 8 апреля 2015 г. № 1/15).

• СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях»;

• Основная образовательная программа основного общего образования (ФГОС) МБОУ МСШ на 2015-2020 годы.

• Учебный план МБОУ МСШ на 2016-2017 уч.год

Данная программа построена на основе базовых  национальных ценностей российского общества, таких,   социальная солидарность, гражданственность, семья, труд и творчество,  наука, искусство, природа, человечество. Программа направлена на обеспечение воспитания высоконравственного, творческого, компетентного гражданина России, осознающего ответственность за настоящее и будущее своей  страны, подготовленного к жизненному самоопределению в процессе последовательного освоения им базовых национальных ценностей российского общества, общечеловеческих ценностей и воплощения их в социальной практике. Также направлена на саморазвитие и самореализацию обучающихся в процессе их участия в общественной жизни, в решении общественно значимых задач, сознательное усвоение принципов и правил выбора путей построения собственной жизни, определение перспектив дальнейшего профессионального и личностного роста.

Цель: формирование классного коллектива как воспитывающей среды, обеспечивающей развитие каждого ребенка, обеспечение благоприятного психологического климата в классе, создание комфортной обстановки, благоприятных условий для успешного развития индивидуальности каждого ученика с учетом имеющегося жизненного опыта, а также для физического развития учащихся.

Задачи:

- создавать в классе ситуацию успеха;

- способствовать сплочению классного коллектива, формированию доброжелательного отношения между одноклассниками;

- создавать условия для сохранения и укрепления здоровья;

- развивать классное самоуправление;

- стимулировать интерес к развитию творческих, интеллектуальных и физических возможностей и способностей в каждом ученике

- формировать способности открыто выражать и отстаивать свою нравственно оправданную позицию, проявлять критичность к собственным намерениям, мыслям и поступкам;

- развивать трудолюбия, способности к преодолению трудностей, целеустремлённости и настойчивости в достижении результата;

- проводить мероприятия по профилактике заболеваний, укрепление здоровья, поддержания высокой работоспособности ученика;

- формировать навыки физической культуры и личной гигиены, как жизненной необходимости;

Деятельность спланирована по следующим направлениям :

- деятельность ученических сообществ и воспитательные мероприятия.

Для реализации данного направления составлена программа кружка «Нам весело живется».

- организационное обеспечение учебной деятельности.

Для реализации данного направления составлена программа кружка «Компьютерная грамотность».

- осуществление педагогической поддержки социализации обучающихся.

Для реализации данного направления составлена программа кружка «Я охраняю свою жизнь»

- обеспечение благополучия школьников.

Для реализации данного направления составлена программа кружка «Как хорошо уметь читать».

Место предмета в учебном плане: На кружки «Нам весело живется», «Компьютерная грамотность», «Я охраняю свою жизнь» , «Как хорошо уметь читать» в учебном плане МБОУ МСШ в 6 классе предусмотрено по 34 часа, всего 136 часов.

2. Содержание программы

«Нам весело живется»

Организация работы по созданию и поддержанию уюта в классе, по сохранению школьного имущества. Мои друзья и одноклассники. Правила знакомства. Здоровье зависит от микроклимата в классе. Элементарные эмоции в раннем детстве. Чувства человека: любовь, радость, грусть, страх. Выражение чувств: мимика, слово, слезы, смех. Индивидуальные способы проявления эмоций и выражения чувств. Смех продлевает жизнь. Музыка лечит, музыка учит. Национальная русская и хакасская одежда. Гигиенические требования к одежде. Соответствие одежды разным видам деятельности (прогулка, учебные занятия, выход в театр, спортивные занятия.)

«Я охраняю свою жизнь»

Что такое здоровье и что такое болезнь? Чтобы сохранить здоровье, нужно хорошо узнать себя. Здоровье человека связано с его образом жизни, оно достояние каждого и богатство всей страны. Анализируем свой образ жизни. Правила и нормы здорового образа жизни. Есть ли режим в природе? Необходим ли режим дня человеку? Индивидуальность построения режима дня. Значение режима дня для сохранения здоровья шестиклассника и успешной работы в школе. Примерный режим дня для учащихся 6 класса. Значение активного отдыха после классных занятий для снятия утомления. Индивидуальный подход к организации активного отдыха. Виды активного отдыха (подвижные игры, спортивные игры, прогулки) Рациональный отдых во время школьных каникул и в выходные дни. Правила личной безопасности и профилактики травматизма при взаимодействии с окружающей средой.

«Компьютерная грамотность»

[link]

Приложение к рабочей программе

ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ

6А класс, 136 часов

Ф.И.О. учителя: Багина З.В.

1-2

Организация работы по созданию и поддержанию уюта в классе, по сохранению школьного имущества.

2

3-4

Мои друзья и одноклассники.

2

5-6

Правила знакомства.

2

7-9

Здоровье зависит от микроклимата в классе.

3

II четверть

10

Элементарные эмоции в раннем детстве.

1

11-14

Чувства человека: любовь, радость, грусть, страх.

4

15-16

Выражение чувств: мимика, слово.

2

III четверть

17-18

Выражение чувств: слезы, смех.

2

19-21

Индивидуальные способы проявления эмоций и выражения чувств.

3

22

Смех продлевает жизнь.

1

23-26

Музыка лечит, музыка учит.

4

IV четверть

27-28

Национальная русская и хакасская одежда.

2

29-30

Гигиенические требования к одежде.

2

31-33

Соответствие одежды разным видам деятельности (прогулка, учебные занятия, выход в театр, спортивные занятия.

3

34

Итоговое занятие

1

ИТОГО

34

«Я охраняю свою жизнь»

Iчетверть

1-2

Что такое здоровье и что такое болезнь?

2

3-4

Чтобы сохранить здоровье, нужно хорошо узнать себя.

2

5-7

Здоровье человека связано с его образом жизни, оно достояние каждого и богатство всей страны.

3

8-9

Анализируем свой образ жизни.

2

II четверть

10-12

Правила и нормы здорового образа жизни.

3

13-14

Есть ли режим в природе?

2

15-16

Необходим ли режим дня человеку?

2

III четверть

17-18

Индивидуальность построения режима дня.

2

19-20

Значение режима дня для сохранения здоровья шестиклассника и успешной работы в школе.

2

21-22

Примерный режим дня для учащихся 6 класса.

2

23-24

Значение активного отдыха после классных занятий для снятия утомления.

2

25-26

Индивидуальный подход к организации активного отдыха.

2

VI четверть

27-30

Виды активного отдыха (подвижные игры, спортивные игры, прогулки)

4

31-32

Рациональный отдых во время школьных каникул и в выходные дни.

2

33

Правила личной безопасности и профилактики травматизма при взаимодействии с окружающей средой.

1

34

Итоговое занятие.

1

Итого

34

«Компьютерная грамотность»

I четверть

1-2

Что такое ИКТ грамотность.

2

3-5

Использование компьютера с пользой.

3

6-7

Повышение ИКТ грамотности с помощью портала «Я класс».

2

8-9

Использование разрешенных интернет ресурсов для повышения качества образования.

2

II Четверть

10-12

Использование разрешенных интернет ресурсов для повышения качества образования.

3

13-16

Возможности портала «Я класс».

4

III четверть

17-20

Изучение теоретического материала с помощью портала «Я класс».

4

21-26

Выполнение практических заданий по математике на портале «Я класс».

6

VI четверть

27-29

Участие в олимпиаде по математике на портале «Я класс».

3

30-33

Выполнение практических заданий по математике на портале «Я класс».

4

34

Итоговое занятие

1

Итого

34

«Как хорошо уметь читать»

I четверть

1-3

Правила рациональной организации учебной деятельности ученика: чередование видов деятельности.

3

4-6

Правила рациональной организации учебной деятельности ученика: учебы и отдыха

3

7-9

Правила рациональной организации учебной деятельности ученика:

3

II четверть

10-12

Правила рациональной организации учебной деятельности ученика: чистота рабочего помещения.

3

13-14

Правила рациональной организации учебной деятельности ученика: проветривание.

2

15-16

Как нужно отдыхать на перемене и почему.

2

III четверть

17-19

Назначение и выполнение физкультминуток и минуток движения.

3

20-22

Навыки быстрого чтения.

3

23-24

Понимаю смысл прочитанного.

2

25-26

Как использовать возможность читать.

2

VI четверть

27

Моя любимая книга.

1

28-29

Как правильно пользоваться учебником.

2

30-31

Правила чтения

2

32

Предназначение библиотеки.

1

33

Электронные книги: польза и вред.

1

34

Итоговое занятие

1

Итого

34

Всего

136

часов