Автор: Колесникова Елена Николаевна, учитель начальных классов, ГКОУ «Вохомская школа – интернат» п. Вохма
Описание материала: Предлагаю вам конспект внеклассного мероприятия для 4 класса по теме «Прощание с начальной школой». Этот материал будет полезен учителям начальных классов. Этот конспект, направлен на расширение кругозора.
Прощание с начальной школой.
Цель: Расширять кругозор учащихся.
Задачи
Развивать познавательную активность, речь, память, мышление.
Воспитывать усидчивость, внимательность, наблюдательность, активность, творческие способности.
Ход занятия.
Уч.: Дорогие ребята! Уважаемые гости. Сегодня мы все немного волнуемся, ведь сегодня у нас необычный день – мы прощаемся с начальной школой. Четыре года мы вместе с вами поднимались по самым трудным ступенькам лесенки знаний. Учились писать, читать, считать, дружить, жить по правилам родного школьного дома.
1. Здравствуйте!
2. Добрый день!
3. Мы очень рады, что вы пришли на наш праздник.
4. Сегодня мы прощаемся с начальной школой.
5. Мы стали большими – научились писать, читать, считать и ещё очень многому.
6. Сегодня мы подводим первый в своей жизни итог.
7.Сегодня мы должны определить, что же для нас в жизни самое главное.
Уч: А узнать мы это с помощью кроссворда. Вот для этого буквы..
Лиса Алиса: (за кулисами) Тише, тише.
Кот Базилео: Ну куда меня ты тянешь?!
Ведь опять кота обманешь!
Не хочу туда, где люди,
Толку нам от них не будет!
Л.А. Подожди ты котик дуться,
Чудаки везде найдутся.
Правда, здесь я их не вижу,
Умников – ух ненавижу.
К.Б.Ну на что это похоже,
Ни одной противной рожи,
Зеваю я от радостей,
Давай добавим гадостей.
Л.А. Им бы только веселиться…
Не мешало б прослезиться.
Улыбаются все дружно…
Наказать кого-то нужно!
К.Б Слишком много ты болтаешь!
Как испортить праздник, знаешь?
Л.А. Пока не знаю, но обязательно придумаю.
Какая скукота – уроки!
От них заботы и мороки!...
Ну что уроки могут дать?
На них иль спать, или зевать!
К.Б.Отдал бы я свой правый глаз,
Чтоб рассказали мне сейчас,
Зачем детишки в школу ходят?
Дел интересней не находят…
Л.А. Пойдём, сейчас узнаем.
Л.А. Здравствуйте ребятушки.!
К.Б. Здравствуйте!
Уч. Вот это гости! Здравствуй, здравствуй лиса Алиса. Здравствуй кот Базилео . Зачем пожаловали?
Л.А. Да вот решили на празднике повеселиться.
Уч. Ребята возьмём их на праздник? Ну, что же проходите, да смотрите никаких гадостей.
Л.А. Спасибо мои хорошенькие, глупенькие. Ну увлеклась, простите.
Уч. Давайте начнём праздник. Мне хотелось бы узнать, чему вы научились за эти 4 года. Вам предстоит выполнить много заданий. За правильный ответ я буду давать букву с этого подноса.
(Л.А. и К.Б.. шепчутся и толкаются).
К.Б.. Испорчу праздник детворе,
Минуты хватит мне вполне,
Чтоб стащить все буквы эти
И раствориться в белом свете.
Учёба для детей вредна.
Приносит много бед она.
Вы лучше балуйтесь, играйте
И неучами оставайтесь. (хватает поднос с буквами и убегает).
8..Ну вот праздник отменяется. Мы теперь так и не узнаем, что же в нашей жизни самое главное.
9. Не вешайте носа. Мы найдём буквы.
(Лиса Алиса пытается сбежать)
Уч. Куда это ты лиса? Пока кот буквы не вернёт, никуда не пойдёшь.
Л.А. А я тут не причём, это всё он.
Уч Не темни рыжая. Знаем мы какая ты хитрая.
Л.А. Что сразу рыжая, хитрая, я может быть честной хочу стать. Вот сейчас пойду и принесу буквы.
Уч. Ну что ребята поверим? Дадим Лиса тебе шанс исправится.
(Лиса убегает)
Уч. Ребята давайте вспомним, какими вы были раньше. Как всё начиналось.
10.Я помню тот звонок веселый
Что прозвенел нам в первый раз.
Когда пришли с цветами в школу
В свой самый лучший первый класс
11. Мы были все смешными малышами
Когда вошли впервые в этот класс
И получив тетрадь с карандашами
За парту сели в первый в жизни раз.
Уч: А сейчас посмотрите небольшую сценку.
(Сценка «Три пирожка»)
Автор:
Пошёл Серёжа в 1-ый класс
С Серёжей не шути
Считать
Умеет он у нас
Почти
До десяти!
Не грех такому мудрецу
Задрать курносый нос!
Вот как-то за столом отцу
И задал он вопрос:
Мальчик:
Два пирожка тут, папа, да?
А хочешь на пари –
Я доказать могу всегда,
Что их не два, а три!
Считаем вместе:
Вот один,
А вот и два, смотри!
Один да два!
Мальчик:Как раз и будет три!
Папа:
Вот молодец!
И в самом деле, три!
И потому
Я два возьму,
А третий ты бери!
Уч. Не одну сотню тетрадок исписали за 4 года учёбы. А вспомните, как было трудно в начале. Как не слушались вас буквы и цифры. И часто вместо букв получались закорючки.
12. Сгорблена, ссутулена, на спине заплатка,
Ходит загогулина по моей тетрадке.
По линейке, по косой всё погуливает,
Веселится и со мной загогуливает:
«Ты мне очень угодил, что на свет меня родил!
Ах, какой ты молодец, мой родитель, мой отец!
Ручкой ты всегда води, словно кура лапой,
Закорючки выводи и тетрадь царапай.
Пасту только не жалей, сильней дави и капай…»
«Боже мой, неужто ей довожусь я папой?»
Уч. Просто не верится, что не так давно все вы были великими путаниками и неумёхами. Теперь вы все повзрослели, хорошо пишите, читаете.
(Кот и лиса подглядывают за ребятами в подзорную трубу.)
Кот:
Может, в школу мне податься
И с тобой, Лиса, расстаться?
Лиса:
Да ты что, мой милый котик,
У тебя болит животик?
Ты такой худой и бледный,
А, народец в школе вредный.
Там тебя не пожалеют:
По чему-нибудь огреют.
Одна вредность школа эта!
Слушайся Лисы совета.
Уч: Ребята исполнят для вас частушки про свою школьную жизнь.
Частушки: - Ставьте ушки на макушки.
Слушайте внимательно.
Пропоём мы вам частушки,
Очень, замечательно.
- Я с отличником дружу,
Помогать ему хожу.
Тихо рядом посижу,
А потом ответ спишу.
- Мы немножко пошумели,
В школе стёкла зазвенели.
Мы сказали: «Тишина».
В школе рухнула стена.
- Пять часов сидела Лиза
Нос, уткнувши в телевизор.
Ну, а в школе. Ах, да ох!
У неё язык отсох.
-Обещал ребятам Павлик:
«Единицу я исправлю.
Я немножко подучу,
Сразу двойку получу».
- Дал списать я на контрольной
Все задачки Колечке.
А теперь у нас в тетрадках
У обоих двоечки.
- Как начнётся перемена,
В коридоре толкотня.
Ну а мне, какое дело,
Лишь не сбили бы меня.
- Мы частушки вам пропели
Хорошо ли, плохо ли,
А теперь мы вас попросим,
Чтобы нам похлопали.
Лиса:
А они ещё поют…
Их и песням учат тут?
Кот:
Я ведь тоже так могу –
Песни петь им помогу!
Кот затягивает песню “Ой мороз, мороз!”
Лиса:
Ой, как грустно затянул!
Кот:
Я, Лиса, чуть не уснул!
Надо в школу мне податься.
Лиса:
Сядь, прижми свой куцый хвост!
Что ты можешь? Вот вопрос!
В школе без тебя потеха –
Есть у них уроки СМЕХА.
Звенит звонок
Уч: Внимание, звонок! Начинаем урок.
Какой предмет?
13.Математика
Уч: Нет! Новый предмет – Смех.
Ученики разыгрывают весёлые сценки на школьную тему.
1-я СЦЕНКА « Незаменимый Вася»
Уч-ль: Вася, помоги мне стол передвинуть, пожалуйста
Вася: Ну вот, всё я да я! Вон Петька бежит.
Эй Петька, помоги стол передвинуть
( Петя передвигает)
Уч-ль: А ты, Вася, цветы полей
Вася: Кто, я ? Вон Ленка идёт. Лена полей цветы
(Лена поливает)
Уч-ль: Вася, отнеси домашнее задание Андрею,
Он уже три дня болеет. Заодно узнаешь, как он себя чувствует.
Вася: Ну вот, опять Вася. Эй, Женя, сходи к Андрею
( Женя уходит)
Всё, Елена Николаевна?
Уч-ль: Пока всё
Вася: Вот люди! Без Васи шагу ступить не могут.
Сюжеты «Такова жизнь…»
Уч.. Действие происходит в классе. Перемена.
Ж. Вы слыхали? Учитель поставил кляксу в журнал. На самую главную страницу! Я это сам видел.
А. Вот бы на мою единицу!
В. Вот бы на мою единицу!
Г. Ой!.. Только бы не на мою троечку!
«Новый ученик»
У ч и т е л ь. Денис, болтаешь на уроках?
Д Нет!
У ч и т е л ь. Списываешь?
Д. Да что вы?
У ч и т е л ь. Дерешься?
Д. Никогда!
У ч и т е л ь. Да есть ли у тебя хоть какие-нибудь недостатки?
Д. Вру много.
Кот:
Видно, смех здесь уважают:
Столько слов весёлых знают!
Говорят и говорят,
Жаль на месте все стоят.
Может мне им показать,
Как умею я плясать?
Кот под весёлую музыку пляшет, смешно подпрыгивая и падая. Все смеются.
Лиса:
Ты не видел, Кот, похоже,
Их урок УМЕЛЫХ НОЖЕК,
Дети исполняют танец
Лиса:
Что умолк, мой друг блохастый?
Кот:
Я теперь себе не рад:
Как узнал, что здесь творится,
Я теперь хочу учиться!
Лиса:
Праздник мы с тобой хотели
Им испортить – не сумели.
Нас простите, виноваты!
Вот вам буковки, ребята!
14. День погожий, день весёлый, небо - золото и синь.
Наша старенькая школа средь берёзок и осин.
Рядом роща, рядом - поле, дует свежий ветерок.
Если тихо в нашей школе, значит там идет урок.
Уч. Ребята давайте вспомним какие были уроки.
Уч. 1 урок чтения (звонок)
15..Чтение – прекрасный урок, много полезного в каждой из строк.
Будь это стих или рассказ –
Вы учите их, они учат вас.
Позови меня с собой
Уч. Вот и первые задания за которые вы получите буквы. 6 заданий
Лиса: Можно я вопросы задам.
16.. Наш класс умён и дружен,
Не знает, что такое лень.
А если Вам чего-то нужно,
Спросите нас вы побыстрей.
Лиса:
Ой, да всё вы только врёте -
Ничего вы не могёте
Или могите? Забыла –
Русский я давно учила!
Ну да ладно слушайте загадки.
Уч.А теперь перемена. . (Звонок)
Игра «Эхо».
Собирайся, детвора!
Начинается игра.
Да ладошек не жалей.
Бей в ладоши веселей!
Сколько времени сейчас?
Сколько будет через час?
И неправда, будет два.
Думай, думай, голова!
Как в селе поет петух!
Да не филин, а петух!
Вы уверены, что так?
А на самом деле как?
Сколько будет дважды два?
Ходит кругом голова!
Это ухо или нос?
Или, может, сена воз?
Это локоть или глаз?
А вот это что у нас?
Вы хорошие всегда?
Или только иногда?
Не устали отвечать?
Разрешаю помолчать!
У ч. . (Звонок)
Динь-дилень – звенит звонок.
Начинается урок.
Итак, второй урок – МАТЕМАТИКА.
17..И прекрасна, и сильна –
Математики страна.
Здесь везде идет работа,
Все подсчитывают что-то:
Сколько звезд на небесах и веснушек на носах.
18.Чтоб врачом, моряком или летчиком стать
Надо прежде всего математику знать.
И на свете нет профессии, вы заметьте-ка, друзья,
Где бы вам не пригодилась МА – ТЕ – МА – ТИ – КА!
19..Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем без исключения.
Выставляем цифры в ряд.
Они нам много говорят.
Десять их, но сёстры эти
Сосчитают всё на свете.
Помогут вычесть и сложить,
И уравнения решить.
С их помощью определяем меры
И можем записать примеры.
Лиса:
Я в математике сильна! Задачки приготовила!
А ну-ка, их решите, смекалку проявите!
Лиса загадывает задачки на смекалку.
Лиса:
Вы в математике сильны – все задачки решены!
Уч. . (Звонок)
Перемена. Игра Лавата.
Уч. Последний урок русского языа. (Звонок)
20.А мы расскажем вам сейчас,
Чему учили в школе нас:
Вот русский наш язык родной!
Богатый, мудрый он такой.
21.Бывают звуки разные:
Согласные и гласные.
С гласными полно заботы:
Могут делать две работы.
Лиса. Рассказали вы так внятно –
И теперь мне всё понятно!
Меня спросите что-нибудь!
Знаньями хочу блеснуть!
Уч.: Поставьте ударение в слове “девочка”.
Лиса: Я не могу – девочек ударять нельзя. Хотя очень хочется! Хи-хи-хи!
Ведущий: Придумайте предложение со словом “уха”.
Лиса У кота на голове 2 уха.
Ох, устала я , ребята, мне учиться трудно.
А вы, конечно, продолжайте, тайны знаний открывайте!
Уч.Конечно, тайны языка
Не все открыли мы пока.
И математики проблемы
Решили, но не все мы.
Лиса.А кроме этих двух предметов у вас предметов больше нету?
22.Конечно, есть! Мы не забыли,
Они нас многому учили.
23 Ритмика движению – в движении жизнь и наслаждение
24. физкультура – ловкости и ещё выносливости.
25.Лепить умеем, рисовать
И пуговицы пришивать.
26.А вот когда на хор придём,
Мы дружно, весело поём.
27.Ведь музыка так хороша, что, не таясь, поёт душа!
Дети исполняют любимую песню, разученную на уроках музыки.
Уч. Вот все буквы собраны. Получилось 4 слова. Это самые главные в нашей жизни слова. Посмотрите как они переплелись и одно без другого не может существовать. Давайте скажем вместе эти слова: школа, учитель, урок, книга.
Лиса: Как это вам удалось собрать все буквы.
Уч. Ребята знают русский язык, математику, умеют читать и ещё очень много наук. Всему они научились в начальной школе. А вы лиса Алиса и кот Базилео приходите в школу 1 сентября.
Лиса: Спасибо. До свидания.
Дети поют песню.
1.Школу мы начальную закончили,
Переходим в среднее звено,
Даже все отличники напуганы,
Ведь, наверно, сложное оно.
Скатертью, скатертью
Дальний путь стелется
И упирается прямо в небосвод,
Каждому, каждому в лучшее верится,
Катится, катится жизни колесо.
1.Вот и кончились уроки,
И бегут вперегонки
По дорожке,
По дороге
Туфельки и башмаки.
2.Вот каникулы настали,
До свиданья, школа!
Мы теперь уже с тобой
Встретимся нескоро.
3.Но как радостно нам после
Лета золотого
К твоему порогу, школа,
Возвращаться снова.
4.Сегодня день у нас такой
Приветливый пригожий.
Он финиш, этот день простой
Но и на старт похожий.
5.Сегодня день у нас простой
И грустный и весёлый
Ведь мы прощаемся с родной
Своей начальной школой.
6.В школе кончены уроки,
Перешли мы в пятый класс,
Полежать на солнцепёке
Приглашает речка нас.
7Пусть спокойно в нашей школе
Спит до осени звонок.
Здравствуй, травка,
Здравствуй, поле,
Здравствуй, солнечный денек.
Ведущий:
Мы смотрим тревожным и радостным взором
В предчувствии новых путей и дорог
Сейчас он раздастся по всем коридорам,
Печальный, прощальный, последний звонок…
Право дать последний звонок предоставляется ученику 4 класса Жаркову Денису.
Ведущий: Дорогие ребята! Дорогие гости! Вот и пришел день прощания с начальной школой! Пролетели эти годы удивительно быстро. Они многому научили и вас и нас. Было всякое, но хочется, чтобы в памяти о годах, проведенных в начальной школе, остались только приятные и светлые воспоминания. Не будем грустить. Пусть ваша жизнь будет веселой и звонкой, как школьный звонок, который только что сейчас прозвенел для вас. В добрый путь!
Ведущий. Выпускник начальной школы!
Это радостно, почетно!
Все в порядке, жизнь прекрасна
И по силам что угодно!
Пусть стремление учиться
Будет с каждым днем сильнее!
Пожелаем вам сдружиться
И вперед смотреть смелее! А теперь разрешите мне вручить вам первый документ – Диплом об окончании начальной школы.
