Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №90» г. Северска
Сценарий праздника «Посвящение в первоклассники»
(Мероприятие способствует адаптации первоклассников к школе; сплочению детского классного коллектива; развивает интерес к школе).
Ведущий:
Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете-
Музыка всюду, улыбки и смех-
Школа открыла двери для всех.
(На сцену поднимаются пять учащихся с буквами в руках.)
1 ученик (держит в руках нарисованную букву "Ш"):
Школа! Самый лучший друг,
Второй наш дом родной!
Здесь постигаем курс наук
Мы дружною семьей.
Повзрослел я, войдя в этот дом.
Здесь учусь я читать и писать.
Но украдкой под партой своей
Продолжаю... в игрушки играть.
2 ученик (с буквой "К"):
. Нет, в школе лучше, чем в саду.
Я в школу с радостью иду:
После уроков уходишь из класса
И никакого “Тихого часа”!
Но у меня теперь забота:
Я не знаю как мне быть-
Папа с мамой на работе,
А кому портфель носить?
3 ученик (с буквой О"):
Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я школьник! Я учусь?
И вот мой класс.
Мой 1-й "А".
Здесь месяц я учился.
Узнал я столько, что, друзья,
Даю вам слово, –
Из меня "ученый" получился!
4 ученица (с буквой "Л"):
Мы теперь ученики, нам не до гулянья,
На дом задали крючки - первое задание!
Вот мы с мамой над столом дружно распеваем:
“Вниз ведем, ведем, ведем- пла –а - вно закругляем!”
Но противные крючки с острыми ногами
У меня из -под руки выползают сами!
Телевизор не глядим, сказки не читаем,
3 часа сидим, сидим- пла- а- вно закругляем!
Вечер! Поздно! Спать идем. Сразу засыпаем,
И во сне: ведем, ведем- пла -а- вно закругляем.
5 ученик (с буквой "А"):
Мы теперь не просто дети -
Мы теперь ученики!
И у нас теперь на партах
Книжки, ручки, дневники.
Привыкаем мы к порядку.
Правильно кладем тетрадку.
И встаем мы всякий раз,
Когда учитель входит в класс.
Сколько в школе мы узнаем?
Сколько книжек прочитаем!
Нам по этому пути
Десять лет еще идти!
(Выбегает Путаница и переставляет ребят так, чтобы смешать буквы в слове "школа".)
Учитель: Ребята! Что за странная гостья у нас? Ты кто такая?
Путаница: (гордо, задрав нос). Я - путаница!
Учитель: Вот почему ты все буквы перепутала… Только зря старалась
Путаница: Это еще почему?
Учитель: Сейчас увидишь. Ребята! Кто хочет восстановить слово?
Учащиеся восстанавливают слово и уходят.
Путаница: Подумаешь! А я вот знаю, что многие из вас своих мам и пап не слушаются, уроки учить не хотят. Наверное, в школе-то вам и неинтересно совсем. Да?
Ученики:(хором). Интересно!
Путаница: Ну и ладно! Зато я знаю такого мальчика, который ничего не умеет и ничего не хочет. (Кричит) Нехочу-у-ха-а!
Нехочуха: А-а-а?
Путаница:Иди сюда!
Нехочуха: Не хочу!
Путаница: Иди, говорю!
Нехочуха: (неохотно подходит). Ну, чего тебе?
Путаница:Ну-ка расскажи свое любимое стихотворение.
Нехочуха: Не хочу!
Путаница: (командным голосом). Рассказывай!
Нехочуха:
Я - великий Нехочуха,
Ничего я не хочу.
И скажу вам откровенно:
Я уроки не учу.
Не хожу, друзья, я в школу.
День-деньской я сладко сплю,
Потому что, потому что
Я учиться не люблю.
Путаница: Вот так вот! И никто его не переделает.
Учитель: А ты, Нехочуха, вместо слов "не хочу" попробуй сказать: "Хочу! Буду с удовольствием!".
Нехочуха: Никогда у меня это не получится.
Учитель: Ребята, давайте поможем Нехочухе! Он будет говорить слово "Я", а вы - "хочу". А дальше Нехочуха скажет, что он хочет сделать.
Нехочуха: Я…
Ученики (хором): Хочу…
Нехочуха: Играть!
Учитель: Давайте проведем игру "Это я, это я, это все мои друзья". Я буду вас спрашивать, а вы хором отвечать: "Это я, это я, это все мои друзья!". Будьте внимательны. Возможна ловушка.
Игры с ребятами: ( загадки, бюро находок, «Это я, это я...»)
Игра "Это я, это я, это все мои друзья".
-Ребята, если я говорю про вас, вы отвечаете "Это я, это я, это все мои друзья", если же вы не согласны, то хлопаете.
Кто ватагою веселой каждый год шагает в школу?
Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и тетрадки?
Кто из вас из малышей ходит грязный до ушей?
Кто летит вперед так скоро, что не видит светофора?
Знает кто, что красный цвет - это значит - хода нет?
Кто мороза не боится, на коньках летит, как птица?
Кто из вас приходит в класс с опозданием на час?
Кто домашний свой урок выполняет точно в срок?
Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и физкультуру?
Кто из вас, хочу узнать, любит петь и танцевать
Учитель: Кто опрятный и веселый рано утром мчится в школу?
Ученики (хором): Это я, это я, это все мои друзья!
Ученики: Это я, это я, это все мои друзья!
Учитель: Кто в постели целый день и кому учиться лень?
Первоклассники молчат.
Ученики: Это я, это я, это все мои друзья!
Путаница: (кричит). Все неправильно! Все неправильно!
Нехочуха: Ребята, мне обидно, что я один такой. Спасибо! Теперь я исправлюсь.
Путаница: Ладно-ладно, вы победили сегодня. Но мы с вами еще встретимся на уроках, и я вас уж там так запутаю!
Нехочуха и Путаница уходят.
Учитель: Ребята! Я получила для вас странный конверт. Вот он (показывает). Давайте его откроем. (Вынимает из конверта письмо) Вот что тут написано: "Дорогие детки-конфетки-табуретки! Отгадайте мои загадки-ковырялки! Я их специально подобрал так, Чтобы вы их не отгадали. Ваш Кощей!"
Итак, слушайте Кощеевы загадки.
1. Стоит веселый светлый дом
Ребят проворных много в нем.
Там пишут и читают.
Рисуют и считают. (Школа)
2. В коридоре топот ног,
Нас зовет всех в класс… (звонок)
3. До чего же скучно, братцы,
На чужой спине кататься!
Дал бы мне кто пару ног,
Чтобы сам я бегать мог! (Школьный рюкзак
4. Если ты его наточишь,
Нарисуешь все, что хочешь.
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
5. Если сломан карандаш -
Я помощник верный ваш.
Я, как врач, его лечу -
Быстро, остро наточу. (Точилка)
6. То я в клетку, то в линейку,
Написать по ним сумей-ка!
Можешь и нарисовать.
Назови меня! (Тетрадь)
7. Веселятся Коля, Лена.
Это значит - … (перемена)
8. Долгожданный дан звонок -
Это кончился… (урок)
Учитель: Молодцы, ребята! Вы отлично справились с загадками Кощея.
(Появляется Хулиган с большой рогаткой и портфелем. Он прицеливается из рогатки в ребят, сидящих в зале.)
Хулиган. Как я вам рад! Новое пополнение, помощники мои пришли. Ведь нас, настоящих хулиганов, совсем мало осталось. Окна бить не с кем, уроки прогуливать одному скучно. А теперь вон какая у меня будет банда-хулиганда! Сейчас я вас научу, как можно весело жить в школе, как грубить учителям, как пошутить над одноклассниками и вообще…
Побольше лениться, поменьше учиться,
Почаще терять свой дневник!
Рвать книжки, тетрадки, забыть о порядке,
Тогда скажут все: "Плохой ученик!"
Девчонок лупите, почаще грубите,
На парте пишите плохие слова,
Пищите, визжите, совсем не учитесь,
Тогда про вас будет плохая молва.
(Входит отличница Маша Знайкина.)
Маша Знайкина: Здравствуйте, ребята! Я думаю, вы не будете слушать Хулигана. А я привела с собой помощников. Послушайте, какие наказы мы вам дадим.
Первый ученик.
Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом парту не клевать.
Второй ученик.
Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки.
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
Третий ученик.
Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
На уроках не хихикай,
Стул туда-сюда не двигай.
Четвертый ученик.
Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей -
И найдешь себе друзей.
Пятый ученик.
Всем о школе расскажи,
Честью школы дорожи,
Учись писать, читать, считать,
Чтоб получать отметку "пять".
Шестой ученик.
Вот и все наши советы,
Их мудрей и проще нет.
Если выполнишь наказ,
Во второй готовься класс!
Учитель. Ребята чтоб настоящим первоклассником стать, необходимо клятву дать!
- Клянитесь школу вы любить!
- Клянёмся!
- Клянитесь старательно учиться и за знаньями стремиться!
- Клянёмся!
- Будьте вежливы, будьте опрятны, чисты.
- Клянёмся!
- Клянитесь идти прямым путём, не лгать нигде, ни в чём!
- Клянёмся!
- Видеть в обычном необычное! Стремиться к успеху!
- Клянёмся!
- Учителей ценить и чтить, и первоклассником довольным быть!
- Клянёмся! Клянёмся! Клянёмся!
(Первоклассники произносят клятву.)
Учитель:Не забывайте данную сегодня клятву и постарайтесь следовать ей до конца учебы. Дорогие ребята! Разрешите мне исполнить обязательный школьный ритуал, без которого невозможно посвящение в первоклассники. Это - помазание мелом.
(Учитель мажет каждого первоклассника мелом.)
Ведущий: Что ж, друзья. Теперь вы настоящие первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, дружны, то этот путь будет наполнен яркими событиями.
Ведущий: А сейчас, мы вручаем « Удостоверения Первоклассника».
Ведущий: Дружат на свете парты и книжки
Дружат поселки и города
Дружат девчонки, дружат мальчишки
Смех и улыбка дружат всегда
Нехочуха и Путаница:Разве девчонки с мальчишками умеют дружить?
Ведущий: А это мы сейчас проверим. Девочки кричат слово «девочки», если мы говорим про них,
А мальчишки кричат слово «мальчики», если мы говорим про них.
Игра:
-Играют в куколки и мишки
Конечно, только лишь... (девчонки)
- Болты, шурупы, шестеренки
Найдешь в кармане у ...(мальчишки)
- себе завязывают бантики
Из разных лент. Конечно... (девочки)
- При всех померяться силенкой
Конечно, любят лишь... (мальчишки)
-Болтают час без передышки
В цветных платьицах... (девчонки)
- весной венки из одуванчиков
Плетут, конечно, только... (девчонки)
Нехочуха, Путаница: Молодцы, ребята! Дружить надо всегда и со всеми! Только дружба может помочь вам, когда вам плохо, когда вы устали, когда вам грустно и одиноко.
Ведущий: Но мы грустить не будем, а лучше споем песенку о дружбе.
Песенка о дружбе («Барбарики»)
(Организованный уход детей в классы).
