[pic] [pic] [pic] [pic]
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №4 г. Советский»
Краеведческо - познавательная игра
[pic]
Подготовила:
Смирнова Марина Евгеньевна,
учитель начальных классов.
МБОУСОШ №4 г. Советский
2016 год
Краеведческо – познавательная игра «Я живу в Югре»
Цели:
Формирование элементарных знаний, направленных на осознание необходимости изучения краеведения, заботы о родном крае.
Создание условий для развития познавательного интереса ХМАО и его природной среде.
Задачи:
Образовательные:
формировать представления об истории ХМАО и его культурного наследия;
формировать информационную компетентность обучающихся через поиск информации в библиотеке, сети Интернет.
Воспитательные:
формировать гражданскую ответственность, уважительное отношение к природным ресурсам родного края.
формировать навыки доброжелательного общения, взаимопомощи при работе в группе.
Развивающие:
развивать творческие способности обучающихся;
формировать элементы творческого поиска, познавательного интереса при создании эскиза одежды коренных народов;
развивать эмоционально-ценностное мышление обучающихся на примере взаимодействия экологии, краеведения.
Направление: краеведческое.
Участники: учащиеся 3 класса (8-9 лет)
Изучение родного края - важное направление современного образования, без которого невозможно воспитать патриотов России. Данная разработка внеклассного мероприятия в увлекательной игровой форме даст возможность учащимся продемонстрировать свои знания и узнать что-то новое. В основе мероприятия лежат задания разного уровня сложности из истории ХМАО - Югры.
Перед игрой проводиться предварительная работа по подготовке к внеклассному мероприятию. Среди учащихся проводится индивидуальный конкурс в форме викторина, в которую включены некоторые вопросы из данной игры.
.
Ход мероприятия:
Слова за сценой: За высокими горами, за топкими болотами, в дремучем лесу стоял старый чум. Жила в том чуме бабушка – сказительница. Много лет она прожила, много сказок – легенд знает.
Выходит бабушка – сказительница.
Бабушка Ане: Здравствуйте, дорогие мои! А я знаю, зачем вы ко мне в гости пожаловали. Сказку услышать хотите? Но я вам расскажу не сказку, а самую настоящую быль.
- Давно это было, более сорока тысяч лет назад пришли на землю первые люди. Год за годом шел, век за веком. Но любопытно стало людям и сделали они большие лодки – струги, и поплыли по рекам: с Волги поднялись в Каму, с Камы в Урал – реку, с Урал – реки в Иртыш, с Иртыша в Обь. Вот так и узнали, что за камнем Уральским живут люди. И край здесь богатый и рыбой, и пушными зверями, и грибами, и ягодами. И появилось в русской летописи упоминание о земле Хантов и Манси о Югре. А было это почти тысячу лет назад…
Ученик 1: Всех людей мы называем ханты.
Ханты – русский, ненец и узбек.
Потому, что это слово – ханты
В переводе значит – человек.
Это очень дорогое слово!
Ты не выпускай его из рук.
Не развей по ветру бестолково
На него откликнется твой друг.
И куда б потом ты не поехал
Разнеси своим друзьям его,
Словно раскаленные орехи
Искры у чувала твоего.
Это слово северным сияньем
Пусть сияет в заполярной мгле.
Помни наше мудрое названье
Ханты – все народы на земле.
Бабушка Ане: И так слушайте дальше… Народ здесь жил трудолюбивый: на охоту ходил, рыбу ловил, оленей разводил, но и веселиться умел.
(Хантыйский танец)
Бабушка Ане: Любил народ свою землю. Зверям, птицам, тайгу населявшим, стихи посвящал. А долгими зимними вечерами занимались жители нашего края рукоделием, украшая свои изделия национальными узорами. Орнаменты вроде бы незамысловатые с виду, но очень точно в них изображен окружающий мир.
Звон колокольчиков.
Бабушка Ане: - Слышу, слышу. Колокольчики звенят. Еще гости к нам едут. Пойду гостей встречать. … А вы пока посидите, от моих сказок отдохните, да в игре поучаствуйте. А я побегу новых гостей встречать. Да угощение приготовлю
Ведущий: Пока бабушка Анэ пошла угощение готовить, мы с вами поиграем в краеведческую игру «Я живу в Югре». В нашей игре участвуют три команды. Прошу каждой команде сказать название.
На снегу, как в книге,
Я читал следы.
Посмотри внимательно –
Всё поймёшь и ты!
Конкурс «Следопыты».
Ведущий: Вы прекрасно знаете, что коренные народы Югры ханты и манси очень хорошие охотники. Поэтому я вам предлагаю по следам на картинке, определить на каких животных они охотятся. За каждый правильно отгаданный след команда получает 1 балл.
Примечание: В данном конкурсе оценивается не быстрота, а правильность выполнения задания. [pic] [pic] [pic]
следы зайца следы лисы следы лося
[pic] [pic]
след волка след медведя
Ведущий: Используют следы животных, так же для учета, то есть с помощью следов определяют какие животные обитаю на территории и даже их количество.
Конкурс «Загадки матушки Югры».
Ведущий: У нас следующий конкурс «Загадки матушки Югра». Я вам буду загадывать загадки, та команда, которая первая её отгадывает – поднимает руки. За правильный ответ команда получает 1 балл.
Летит – молчит,
Лежит – молчит,
Когда умрёт
Тогда заревёт. (снег)
Есть на речках лесорубы
В серебристо – бурых шубах,
Из деревьев, веток, глины
Строят прочные плотины. (бобр)
Он в дупло засунул лапу
И давай рычать, реветь
Ох, какой же ты сластёна,
Косолапенький … (медведь)
Не вода, не суша –
На лодке не уплывёшь
И ногами не пройдёшь. (болото)
Хвост пушистый и шерсть ярка,
Но коварна и хитра.
Знают звери все в лесу
Ярко рыжую … (лису)
Кто в лесу разбойник серый?
Кто зубами щёлк да щёлк?
Вы, конечно, догадались:
Это злющий, страшный … (волк)
Не зверь, не птица,
Нос, как спица:
Летит кричит,
Сидит молчит,
Кто его – убьёт.
Свою кровь прольёт. (комар)
Ведущий: На территории ХМАО обитает 360 видов животных. Наиболее распространёнными и ценными являются соболь, куница, лисица красная, горностай, бурый медведь, лось, северный олень, белка и заяц – беляк. В озёрах и реках обитает ондатра. Птиц промысловых и водоплавающих 256 видов.
Водоёмы богаты рыбой (насчитывается 42 вида), в том числе ценных пород: осётр, нельма, муксун, реликтовая сосьвинская сельдь, пелядь.
Конкурс «Расшифруй-ка».
Ведущий: Третий конкурс состоит из трёх заданий. За каждый правильный ответ команда получает 1 балл.
Задание 1: Сложите из начальных букв названий предметов – слово и вы узнаете верного друга и помощника охотника (собака)
[pic]
[pic] [pic]
[pic]
[pic]
Задание 2: По первым буквам прочитайте название основного жилища народов Севера (чум)
-
[pic]
[pic]
Задание 3: Расшифруйте, как называется кукла, которой играли девочки народов ханты и манси (акань).
[pic]
[pic]
[pic]
ь
Конкурс «Блиц - вопрос».
Ведущий: Я каждой команде поочередно буду задавать вопрос. За правильный ответ команда плучить 1 балл.
Какой самый крупный хищник в тайге? (медведь)
Какую птицу называют таёжной. Она же является символом Советского района? (глухарь)
Какие птицы тайги делают запасы на зиму? (кедровка, кукушка)
Какие вечнозелёные деревья растут в нашей тайге? (ель, сосна, кедр, пихта)
Какие ягоды растут на болотах? (клюква, голубика, морошка)
Как называется хвойное листопадное дерево? (лиственница)
Какой хищный зверь тайги имеет кисточки на ушах? (рысь)
Старинное название нашей территории? (Югра)
Как назывались люди пришедшие на Югорскую землю? (угры)
Что означает слово «угры»? (Люди живущие у горы)
Какой город является окружным центром нашего округа? (ХМАО)
Где в основном расселялись племена хантов и манси? (по берегам рек)
Основные средства передвижения зимой? (лыжи и нарты)
Основные виды промыслов коренных жителей – мужчин? (охота и рыболовство)
Самое распространенное ягодное растение тайги? (брусника)
«Хантыйские узоры
красивы и просты.
Вглядись, дружок, и скоро
Поймёшь их сердцем ты.
Узоров тех сплетенья
Похожи, то на рыб,
То на рога оленьи,
То на речной изгиб»
Конкурс «Хантыйские орнаменты».
Ведущий: Хантыйские женщины зимой носили саху. Узоры встречающиеся на женской зимней одежде делаются из меха. Украшается она стилизованным изображением животных или геометрическими узорами.
У вас на столах находятся силуэты сахе и элементы узоров. Вам необходимо украсить силуэт зимней одежды орнаментальными узорами.
Примечание: На выполнение этого задания командам дается 5 минут. За выполнение задания каждая команда получает 5 баллов.
Конкурс «Оседлай оленя!».
Ведущий: Сейчас мы с вами поиграем в национальную игру детей ханты и манси «Оседлай оленя». От каждой команды будет играть по 2 человека. Вы под музыку бегаете во круг стульев. Как только музыка прекращается, каждый должен оседлать «оленя», но стульев (оленей) на один меньше, чем участников. Кому не хватило «оленя», тот покидает игру и забирает с собой стул.
Примечание: Та команда, чей участник станет победителем, получает 2 балла.
(проводиться игра)
Ведущий: Детям с малых лет внушается, что в лесу нельзя быть никому обузой. Весь уклад хантыйской или мансийской семьи определялся основным занятием отца – охотой, рыболовством и оленеводством. Одним из главных средств воспитания детей является игра. Игры детей ханты и манси, направлены на познание окружающей действительности, усвоения обычаев, традиций и обрядов. А также на овладение необходимыми для жизни умениями и навыками.
Конкурс «Народный календарь».
Ведущий: Каждой команде необходимо соединить стрелочками, название месяца по хантыйскому календарю с названием месяца по славянскому.
Примечание: За каждое правильное совпадение, команда зарабатывает 1 балл.
«Месяц сильных морозов» январь
«Месяц вскрытия Оби» февраль
«Месяц ветров» март
«Месяц метелей» апрель
«Месяц листьев» май
«Месяц комаров» июнь
«Березовый месяц» июль
«Месяц листопад» август
«Месяц мошки» сентябрь
«Месяц замерзания воды» октябрь
«Месяц коротких дней» ноябрь
«Месяц потери рогов оленями» декабрь
Ведущий: Как вы наверное заметили, что название месяца народы ханты и манси связывали с каким-либо природным явлением.
Бабушка Ане: А вот мой чай поспел. Душистый, полезный с лечебными травами. Тайга как мать родная . Она и напоит и накормит и кров даст, если другом войдёшь. А войдешь как враг, начнешь деревья ломать, муравейники разорять, да костры где попало жечь, зашумит тайга, закачают ветвями древние кедры, исчезнут люди, попрячутся птицы и звери, а из грибов на глазах будут попадаться одни поганки да мухоморы. Не любит лес грубых и жадных, кто только о себе о своем кармане думает.
(раздает чай)
Бабушка Ане: А теперь прощаться нам пора, я в лес пойду – новые сказки для вас собирать.
ПОДВЕДЕНИЕ ИТОГОВ ИГРЫ И НАГРАЖДЕНИЕ.
