Край родной Башкортостан
Тема. «Край родной Башкортостан».
Цели.
1.Воспитание в детях любви к Родине, уважения к её историческому прошлому, её героям, чувства гордости за них.
2.Воспитание толерантного отношения к разным национальностям, проживающим в Республике Башкортостан, стимулирование интереса к культурам народов, проживающих на территории республики.
3. Развитие научно-познавательных интересов, любознательности.
4. Привитие любви и интереса к истории, литературе, искусству башкирского народа.
Форма проведения. Праздник для детей и их родителей.
Возраст. 9 – 10 лет (учащиеся 3 – 4 классов).
Оборудование.
1. Плакаты с изображением флага, герба Республики Башкортостан, карта Республики Башкортостан.
2. Плакат с изображением башкира и башкирки в национальных костюмах.
3. Проектор и экран.
4. Видеоролик о красоте Урала, файлы с фотографиями национальных достопримечательностей, городов Республики Башкортостан, драгоценных камней.
5. Фонограммы звучание курая, кубыза
6. Рисунки учащихся о родном крае;
7. Выставка книг;
8. Коллекция полезных ископаемых и минералов;
9. Башкирские национальные блюда и сладости, мёд;
10. Канат, 2 мешка, 2 ложки, 2 теннисных шарика.
Подготовка.
1. Проведение конкурса рисунков по теме «Край родной Башкортостан».
2. Проведение родительского собрания с анкетированием, включающим вопросы:
- Какой язык считаете родным?
- Говорите ли в семье на родном языке?
- Есть ли национальные костюмы?
3. Подбор музыкального сопровождения, видеоматериалов.
4. Изготовление национальных блюд.
Ход праздника.
(Звучит курай или кубыз. На фоне музыки говорит ведущий(В.) – учитель)
Слайд 2.
В. Башкортостан! О дивный, чудный край!
Твоим орлам покорны все высоты.
Чарует слух мелодией курай,
Ласкают взор лесов и гор красоты.
Уч.1 Башкортостан – край дивной природы!
Уч.2 Башкортостан – край неисчерпаемых богатств – золота, серебра, самоцветных камней, полезных ископаемых!
Уч.1 Башкортостан – миллионы десятин нетронутой земли – чернозёма, заливных лугов и восхитительных долин, покрытых дикими розами, цветами и ягодами!
Уч.2 Башкортостан – тысяча прекрасных рек!
(Мелодия постепенно затихает)
В. Башкортостан – это прекрасный, чудный, божественный край! Горы - исполины, дерзко стремящиеся в небеса, волнообразные, точно окаменевшие, моря, степи; величаво пустынные озёра, то окружённые цепью гордо вздымающихся прихотливой формы вершин, то на многие вёрсты расстилающиеся у подножия навеки заснувших хребтов Урала; гремящие с вершин по ущельям ручьи и потоки, с которыми связаны легенды и предания.
Но не всегда природа Башкортостана была такой. А как зарождалась эта красота?
Уч.3 Миллионы лет назад территория, которую в настоящее время занимает Башкортостан, была дном огромного тёплого моря. Учёные назвали его девонским.
Около 350 миллионов лет назад земная кора стала подниматься. Со дна девонского моря постепенно поднялись Уральские горы и прилегающие к ней возвышенности.
Уч.4 Долго менялся климат: то он был тёплый и влажный, то сухой и жаркий. А полтора миллиона лет назад наступило великое похолодание. Землю покрыл ледник, дошедший до Урала.
В Ледниковый период на Урале жили мамонты, шерстистые носороги. Мамонт походил на большого слона, высотой 3 метра и длиной более 4 метров. Вымерли они около 15 тысяч лет назад. Выжили и приспособились к новым природным условиям другие звери птицы, которые в изобилии населяют дремучие леса Урала.
В. Известно, что башкиры живут на Урале с незапамятных времён. Естественно, что много географических названий связано с башкирским языком.
Уч.5 Есть башкирская сказка о великане, который носил пояс с глубокими карманами, он прятал в них все свои богатства. Пояс был огромный. Однажды великан растянул его, и пояс лёг через всю землю. Так образовался Уральский хребет.
Слайд 3.
«Урал» по-башкирски – пояс. Длина его 2500 километров. Уральский хребет поднимается над двумя равнинами: Восточно-Европейской и Западно-Сибирской. Он как барьер отделяет Европу от Азии.
(4 ученика читают стихотворение Салавата Юлаева «Мой Урал».
На экране идёт (без звука) видеоролик о природе Урала).
Слайд 4.
Ай, Урал, ты, мой Урал,
Великан седой, Урал!
Головой под облака
Поднялся ты, мой Урал!
Моя песня о тебе,
О любви моей к тебе.
Слайд 5.
Вместе с полною луной
Золотом одет Урал,
Вместе с утренней зарёй
Серебром блестит Урал.
Слайд 6.
По бокам твоим, Урал,
Встали тёмные леса,
А у ног твоих, Урал,
Степь – зелёная краса.
Слайд 7.
Белоснежные цветы
На лугах твоих цветут,
И цветы, и соловьи
Честь аллаху воздают.
Слайд 8.
Громко славит птиц напев
Первый ясный солнца луч,
А закатный солнца луч
Провожает, присмирев.
Слайд 9.
Ай, Урал, ты, мой Урал,
Великан седой, Урал!
Все слова я растерял,
Как воспеть тебя, Урал?
Слайд 10.
Заиграй же, мой курай,
Песню, чтоб вошла в сердца,
И Урал, и весь наш край
Прославляя без конца!..
Уч.6 Башкиры жили на Южном Урале ещё в первом тысячелетии. Тогда они занимались охотой, рыболовством, скотоводством, начинали выращивать хлеб, добывать руду, плавили металл.
Уч.7 Крупным событием в истории башкир стало основание города Уфы. Город получил своё наименование от названия реки Уфы. В 1574 году была основана Уфимская крепость. Современная Уфа – это город зелени, цветов, садов и парков с населением более миллиона жителей, протяжённостью с юго-запада на северо-восток более чем на 50 километров.
(Ученик читает стихотворение Галима Давлетова «Город на горе».
На экране в режиме слайд-шоу изображения Уфы).
Уфа моя, и ныне там же ты
Стоишь, красуясь над родным простором.
Как две руки, огромные мосты
Ты над рекою Белою простёрла.
Кругом сады, заводов не сочтёшь,
В бездонном небе распластались птицы…
И хорошеешь ты, моя столица!..
Орёл за скалы умереть готов,
И предок мой любил крутые горы.
Под солнцем очень много городов,
Но ты к нему всех ближе,
Милый город!
В. К середине XVI века башкирский народ оказался разделённым между тремя государствами. Это угрожало существованию башкирских родов. Башкиры сумели правильно оценить ситуацию и с одобрением приняли предложение Белого царя, как называли Ивана Грозного башкиры, - добровольно войти в состав сильной России. Весной 1557 года процесс вхождения основной массы башкир в состав России завершился. И в этом году мы празднуем знаменательную дату – 450 лет со дня этого важного для башкир события.
(Учащиеся читают отрывок из стихотворения Александра Филиппова «Нерушимая дружба».
На экране изображение монумента Дружбы).
Четыре с половиной века миновало
С тех пор, когда с окраины земли
В престольную Москву послы Урала
С великой просьбой дружески пришли.
Башкир и русский – праведно и строго
В неколебимой дружбе поклялись.
В одну семью, в единую дорогу,
В семью родную навсегда слились.
Четыре с половиной века миновало,
И годы пронеслись через сердца.
У нашей дружбы есть одно начало,
Но нету и не будет ей конца.
Превыше счастья нет для человека
В согласии жить, крепить покой и мир.
Уже четыре с половиной века
Идём мы вместе русский и башкир.
Уч.8 Войдя в состав Русского государства, власть на местах была оставлена башкирским баям и князьям. За это башкиры обязаны были платить ясак за землю и нести военную службу.
Многочисленные свидетельства преданности башкир своим обязательствам вписаны в историю России золотыми буквами. Они участвовали в Ливонской войне Ивана Грозного и в ополчении Минина и Пожарского за освобождение Москвы и других войнах. 28 башкирских конных полков сражались в Отечественной войне 1812 года.
Уч.9
Более 700 тысяч уроженцев Башкортостана воевали на фронтах Великой Отечественной войны, 278 удостоены звания Героя Советского Союза, 35 воинов стали полными кавалерами ордена Славы.
Уч.10 Башкирский народ всегда умел на славу не только воевать и трудиться, но и веселиться. Один из любимых праздников башкирского народа – сабантуй. Буквально слово «сабантуй» переводится как «праздник плуга».
Этот праздник тесно связан с трудом. После удачного сева хлеборобы устраивали себе отдых. Всё сплетается в этом празднике: и награда за труд, и надежда на хороший урожай, и общение с расцветшей природой, и удальство джигитов, и мудрость аксакалов.
Уч.11 Для празднества выбирается широкий майдан. Здесь происходят главные соревнования: лазание по шесту, перетягивание каната, борьба, скачки и многое другое. Целый день продолжаются игры и пляски, не смолкает весёлая песня. Дети играют – прыгают в мешках, носят в ложках яйца.
(Проведение нескольких игр: бег в мешках, перетягивание каната, бег с яйцами (шариками) в ложках)
Уч.12 У нас в Башкортостане давно вошли в традицию праздники поэзии, песен, танцев. Традиция проведения сабантуя известна чуть ли не всему миру. А народный музыкальный инструмент курай из-за простоты своей стал с давних лет принадлежностью любого башкира, увлекающегося музыкой. Он настолько прост, что не требуется почти никакого труда для его изготовления. Простая трубка, вырезанная из хрупкой тростинки длиной менее метра, пять дырочек – вот и весь немудрящий инструмент, единственный в мире, который сам по себе вольно растёт в горах Южного Урала.
(На фоне звучащего курая ученик читает стихотворение А. Филиппова)
Простой напев пульсирует и бьётся,
Напоминая чистотой росу,
Задумчиво рыдает и смеётся
Тростинка, срезанная в лесу.
В ней шёпот волн печальной Агидели,
В ней дробный звон серебряных подков
И зримое неистовство метели
Летящих лет и пройденных веков.
В. Хороши не только традиции и обычаи башкирского народа, но и башкирские танцы. Веками создавались формы народного танца. Они кровно связаны с жизнью и бытом башкирского народа и являются выражением его характера. Мужские танцы отражают воинственность, охотничьи навыки башкир. В женских танцах встречаются элементы женского труда. В танцах они подражают приготовлению айрана, кумыса, сбиванию масла. Одно движение отделяется от другого круговыми ходами. Женские пляски исполняются под аккомпанемент кубыза, курая, стук ведра, подноса под голосовое сопровождение.
(Учащиеся исполняют башкирский народный танец)
В. 11 октября 1990 года наша республика была провозглашена суверенной и стала называться Республикой Башкортостан. Каждая республика имеет свои символы, выражающие её суверенитет.
(На экране изображение флага Республики Башкортостан).
Уч.13 Государственный флаг Республики Башкортостан был принят 25 февраля 1992 года, авторы: Масалимов Урал, Асабина Ольга. Флаг представляет собой прямоугольное трёхцветное полотнище с эмблемой, состоящее из горизонтальных равновеликих по ширине полос зелёного, белого, синего цветов.
В центре белой полосы золотистым цветом изображена эмблема – круг, в центре которого находится стилизованный цветок курая с семью лепестками. Синий цвет означает ясность, добродетель и чистоту помыслов народов республики; белый – их открытость миру, готовность к взаимосотрудничеству; зелёный – свободу, вечность жизни.
Цветок курая – символ дружбы, семь его лепестков, расположенных в центре белой полосы, символизируют единство башкирских племён и народов Башкортостана.
(На экране изображение герба Республики Башкортостан).
Уч.14 Государственный герб Республики Башкортостан был принят 12 декабря 1993 года, автор - Фазлетдин Ислахов. Герб представляет собой изображение памятника Салавату Юлаеву (символ мужества народа) на фоне восходящего солнца, вписанный в круг, обрамлённый национальным орнаментом. Ниже изображено соцветие курая, лента, окрашенная в цвета Государственного флага Республики Башкортостан, с надписью по белому полю «Башкортостан».
Уч.15 Государственный гимн Республики Башкортостан был принят 12 октября 1993 года. Гимном Республики Башкортостан является торжественная мелодия «Республика» на музыку Фарита Идрисова. Государственный гимн Республики Башкортостан является символом, выражающим суверенитет Республики Башкортостан, единство и дружбу её народов.
(Ученик читает на башкирском языке стихотворение Фарита Ахмадиева «Башкортостан».)
В. На карте современного Башкортостана сотни населённых пунктов: города, районные центры, множество посёлков, сёл и деревень, в которых проживают более 4 миллионов жителей республики 102-х национальностей.
Башкиры на протяжении сотен лет живут в дружбе и согласии с другими нациями. Наша республика стала родным домом для многих народов. В школах республики изучаются 14 родных языков, на 6 языках издаются республиканские газеты и журналы, на 4 языках выходят теле- и радиопередачи. Многонациональность нашей земли – это сила и гордость нашего края и государства в целом сегодня и завтра.
И в нашей школе вместе учатся дети разных национальностей. Все имеют возможность изучать язык и культуру башкирского народа, а в семьях бережно сохраняют традиции своих национальностей.
(Родители (желательно в национальных костюмах) вместе с детьми
исполняют украинскую песню,
читаю стихотворение на чувашском или татарском языке,
исполняют таджикский танец).
В. Вот такой дружной многонациональной семьёй мы живём на прекрасной земле.
Уч.16 Чудесная природа Башкортостана, с густыми лесами, скалистыми горами, буйными реками, имеет много достопримечательностей. В Ишимбайском районе в огромной скале расположена пещера Салавата. Салаватский район известен родником Кургазак и горой Янгантау. На территории Башкортостана имеется более 50 лечебных источников – грязевых и минеральных месторождений, где можно строить курорты и санатории. В одном из самых живописнейших мест Южного Урала, в Бурзянском районе, расположен Башкирский заповедник. Все птицы и звери живут там на свободе. Они находятся под защитой человека.
В. Пожалуй, ни одна страна, ни один уголок планеты не может сравниться с нашим седым Уралом по богатству и разнообразию минеральных ресурсов.
Башкортостан называют жемчужиной Урала, потому что в недрах её много ценных горных пород: гранит, песок, глина, известняк, мрамор, каменный уголь, кварцит, кальцит, базальт, поваренная соль, нефть, горючие газы, руды чёрных и цветных металлов. Есть у нас и месторождения золота. В недрах горной части Башкортостана немало драгоценных камней: малахит, топаз, рубин, агат, горный хрусталь.
Но богат Башкирский край ещё и мёдом. Башкирский мёд по своим вкусовым и питательным свойствам один из лучших.
О своеобразии и редкостной красоте Башкортостана написано много произведений, где его называют краем нефти и химии, леса и золота, кумыса и мёда.
Читая эти книги, можно совершить подвиги вместе с героями башкирского народа, проплыть по быстрым рекам, совершить трудные, но полные восторга восхождения на высокие уральские вершины, спуститься в темноту сказочно заманчивых пещер.
Есть, возможно, уголок красивее,
Есть богаче, шире есть края.
Только мне, из всей моей России,
Милей всего Башкирия моя.
И любим мы её не за достопримечательности и полезные ископаемые, а потому, что мы здесь родились, живём, потому что это наша Родина. Мы гордимся её героями, восхищаемся её красотой и любим всё то, что нас окружает, - наш Башкортостан!
(Все гости и участники праздника пьют чай с мёдом, башкирской национальной выпечкой и сладостями)
Предполагаемые результаты.
Получение учащимися знаний об истории родного края.
Получение навыков работы в команде.
Знакомство с национальными традициями народов, населяющих Республику Башкортостан.
Используемая литература.
Алмаев Н.А. 450 лет в дружбе и согласии. –Уфа: РИО РУМНЦ МО РБ, 2006.
Ахмадиев Ф. Башкортостан. // Ватандаш. 2006. №1.
Дильмухаметова Д. Сабантуй. // Панорама Башкортостана.2007. №3.
Илишев И. Россия – Башкортостан: навеки вместе. // Панорама Башкортостана.2007. №3.
Кидрасов Ф. Историческое, политическое и духовное значение празднования 450-летия добровольного вхождения Башкирии в состав России. // Ватандаш,2006. №8.
Кузбеков Ф.Т. История культуры башкир. – Уфа: Китап,1997.
Кутушева Ф. заветы предков. // Ватандаш. 2006. № 6.
Мавлетов В.С. Цветущий край, благословенный...Учебное пособие, Уфа, 2001.
Окружнова Н. Мой родной Башкортостан. // Начальная школа.2000. №47.
Фазлыева Ф.Н. Мой край – Башкортостан. – Уфа: Китап, 2003.
Филиппов А. Курай. // Панорама Башкортостана. 2007. №5.
Филиппов А. Нерушимая дружба. // Истоки.2006.
Интернет ресурсы
[link]
