Открытое занятие в старшей группе на тему: «В гостях у сказки».
Образовательная область: «Творчество». Раздел: Театрализованная деятельность.
Оборудование: две маски (весёлая, печальная), сундучок с клубком, пиктограммы с эмоциями (радость, удивление, злость),иллюстрация с изображением избушки на курьих ножках,кукла Баба Яга, письмо от Бабы Яги, фонограмма песни В.Шаинского «Улыбка»,аудиозапись танцевальной музыки.
Ход занятия:
Круг приветствия: «Лучик, лучик золотой,
Луч везде и луч со мной.
Добро в тебе, добро во мне,
Добро кругом на всей земле!»
Беседа:
-Вы посещали театры?
-Что вы там делали?
-Кто вам показывал сказки?
-Кто помогает оживать куклам?
Рассказ:
-Театр возник давным-давно. Представления тогда давали под открытым небом, на улице. В театре были две главных музы: весёлая, жизнерадостная –Талия, печальная –Мельпомена. Талия помогала актёрам разыгрывать весёлые, смешные истории, а Мельпомена –грустные.
-Когда зрители смотрят весёлые истории, как ведут себя?
-А когда смотрят печальные?
-Сегодня Талия и Мельпомена предлагают вам отправиться в гости к одному из сказочных персонажей. Дорогу поможет найти вот этот сундучок, а в нём –волшебный клубок.
-Для чего в сказках используется клубок?
-Давайте и мы попросим показать верную дорогу: «Катись, катись, клубок. Покажи нам дорогу».
-И к кому же клубок нас привёл?
Загадка: «Среди леса на опушке стоит старая избушка.
А в избушке той старушка горбатая, носатая
Колдует над котлом.
А чёрный кот усатый играет там с клубком.
Что же это за избушка? Как зовут эту старушку? (Избушка на курьих ножках, Баба Яга)
-В каких сказках живёт Баба яга?
-Какая она? Как вы догадались, что злая?
-С кем она может дружить?
-Какие совершает поступки? Что делает в избушке?
Пофантазируем:
-С помощью мимики, выражениялица, глаз показать, какая Баба Яга. Как хмурит брови?
-Как обрадовалась незванному гостю?
-Как машет руками, топает ногами, прыгает, ворчит?
Работа с пиктограммами:
-Что выражают лица? (Радость, удивление, злость)
-Что нужно сделать, чтобы этот человек стал добрым и весёлым? (Сказать добрые слова, спеть песенку, сделать что-нибудь приятное)
Физкультминутка:
«В тёмном лесе есть избушка, стоит задом наперёд.
В той избушке есть старушка, Бабушка Яга живёт.
Нос крючком, глаза большие словно угольки горят.
Ух! Сердитая какая, дыбом волосы стоят!
Письмо от Бабы Яги:
«Надоела грязная избушка, я устала быть злой старушкой. Помогите стать доброй и красивой.»
-Что мы можем сделать? (Спеть песню, станцевать, сказать ласковые слова, нарисовать и подарить цветочки).
Песня «Улыбка» В.Шаинского.
Танец.
Игра «Клубничка» (ласковые слова).
Рисование (рисуем и дарим цветочки).
-Давайте опишем добрую Бабу Ягу. (Глаза весёлые, улыбка на лице, смеётся, танцует, прыгает, хлопает в ладоши).
Рефлексия:
-Какое доброе дело мы сделали?
-Как мы это сделали?
