Классный час (6 класс)
ТЕМА: Дом, семья… как много в этих словах…
Цель: 1)раскрыть понятие «семья»;
2)развивать навыки терпимости к недостаткам членов семьи.
3) воспитывать чувства уважения, привязанности к членам семьи
и гордости за их достижения.
Оборудование: альбом «Летопись нашего класса»;
папка «Я горжусь своим папой»;
выставка «Своими руками» (поделки детей,
различные ручные работы: плетение, вязание крючком,
спицами).
(Классный час проходит в празднично украшенном кабинете,
Дети садятся за отдельные столы со своими родителями, то есть 1 стол-1 семья)
(Тихо звучит песня «Родительский дом».
Эпиграф.
Семья – это святое слово, и обижать её нельзя!
В нём наши корни, наша сила,
Наши заветные слова!
1 часть.
Ученик:
В семейном кругу мы с вами растём.
Основа основ – родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты входишь из семьи.
В семейном кругу мы жизнь создаём.
Основа основ – родительский дом.
Ученик.
Человек счастлив там, где его любят, ценят и ждут.
Учитель.
Вот мы встретились в стенах нашего замечательного ДОМА, чтобы увидеть друг друга и пообщаться.
Ученик. А дом, заставленный добром, - ещё не дом.
И даже люстра над столом – ещё не дом.
И на окне живой цветок – ещё не дом.
Когда вечерняя сгуститься темнота,
Так эта истина понятна и проста,
Что от ладошек до окна наполнен дом
Своим теплом.
Учитель.
- О каком же тепле идёт речь? Что за истина, которая должна быть простой и понятной?
Учитель. Конечно, для каждого человека – это свое, неприкосновенное, родное, но каждый говорит об этом по-своему.
Дом охраняет человека от злых людей, всяких бед. Очень важно иметь свой дом, без него человек не может быть счастлив. Ведь когда-то Л.Н.Толстой говорил: «Счастлив тот, кто счастлив дома».
Итак, что же такое семья? Как появилось слово «семья»?
А может ответ на вопрос нам даст стих «Как появилось слово семья?»
Ученик.
Когда-то о нем не слыхала земля.
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
Сейчас я тебе семь вопросов задам:
Кто деток родит мне , богиня моя?
И Ева тихонько ответила: «Я».
Кто их воспитает, царица моя?
И Ева покорно ответила: «Я».
Кто пищу сготовит, о радость моя?
И Ева также ответила: «Я».
Кто платье сошьёт, постирает бельё,
Меня приласкает, украсит жильё?
Ответ на вопрос, подруга моя…»
«Я,я,я,» - Ева молвила : «Я».
Сказала она знаменитых семь «Я»
И так на земле появилась семья.
Учитель.
Да, семья-это дом, это муж и жена, это дети, бабушки и дедушки, это любовь, их заботы, труды и радости, несчастье и печали, привычки. Если
в этом доме царят мир и взаимопонимание, доверие и доброта, тепло и уют, это настоящая семья.
А какую семью можно считать счастливой? И из чего складывается семейное счастье?
(Учащиеся читают выдержки из своих сочинений на тему Моя семья», где с такой теплотой пишут о своих близких, чем они им дороги.)
2 часть.
Конкурсы для родителей и детей.
Конкурс «Восстановите пословицу».
( одна половина у детей, другая – у родителей)
Дом без хозяйки --- сирота.
Не будет добра, когда в семье вражда.
Чем богаты, тем и рады.
Детишек воспитывать - не курочек пересчитывать.
Дома как хочу, а в людях как велят.
Когда семья вместе, так и душа на месте.
Любовь родителям -- основа всех добродетелей.
При солнце тепло, при родителях хорошо.
2конкурс. «Мир твоих увлечений».
Учитель. У каждого человека есть свои увлечения. И правильно говорят: «Всегда найдётся дело для умелых рук, если хорошенько посмотреть вокруг»
(Учащиеся рассказывают, чем они увлекаются в свободное время, как учат их мамы вязать, стряпать, мастерить).
3 конкурс. «Экзамен».
( вопросы, связанные со школьной жизнью).
Учитель. Вы все успешно сдали экзамен. Как хотелось бы, чтобы в жизни каждого из вас было как можно меньше трудных вопросов. Пусть жизнь преподносит вам только лёгкие вопросы жизненных экзаменов.
4 конкурс «ПРИЗНАНИЕ В ЛЮБВИ».
(Дети говорят «спасибо» своим родителям).
3 часть.
«Алло! Ищем таланты!»
Каждая из семей богата талантами.
( Звучат концертные номера, подготовленные родителями:
игра на курае, на гармони, песни, стихи).
Учитель.
Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более ста человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьёй и всем селом. Мир и лад царил в этой семье. Ни ссор, ни ругани, ни драк. Дошёл слух об этой семье до самого владыки страны и он решил проверить правду ли молвят люди. Прибыл он в село и душа его возрадовалось: кругом чистота, красота. достаток и мир. Хорошо детям. Спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители добились такого лада. Пришёл к главе семьи: расскажи, мол, как ты добиваешься такого лада, мира в своей семье. Тот взял лист бумаги и стал писать что-то. Писал долго, затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал с трудом разбирать каракули старика. Разобрал и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: любовь, прощение, терпение..
И в конце листа: 100 раз любовь, 100 раз прощение, 100 раз терпение. Прочёл владыка, почесал за ухом и спросил:
-И всё?
-Да,- ответил старик. – Это и есть основа жизни всякой хорошей семьи.
И , подумав, добавил:
-И мира тоже . Ведь дружная семья и землю превращает в золото.
-- Пусть в ваших семьях всегда царит взаимопонимание, терпение, любовь, забота о членах семьи.
Ученик.
Семья – людей святой оплот,
Надежду жить она даёт.
Даёт простор, даёт тепло
Проблемам и беде назло.
Семья даёт поддержку нам.
С ней всё по силам, по зубам.
Всё по плечу и по судьбе
Семья, святой поклон тебе!
4 часть
Чаепитие.
