Родительское собрание № 1 в 1 «А» классе 03.09.15
Здравствуйте уважаемые родители! Я рада видеть вас на нашем первом родительском собрании. И мне хотелось бы пожелать вам родительской мудрости, тепла и уюта в ваших семьях.
Сегодня мы собрались с вами для того, чтобы помочь вам и нашим детям адаптироваться в новой для них среде. Поэтому тема сегодняшнего родительского собрания звучит так: « Учебно-воспитательный процесс первоклассника в адаптационный период».
Большинство из вас наверное уже знает, что система образования перешла на новые федеральные образовательные стандарты 3-го поколения, в которой неотъемлемой частью является организация внеурочной деятельности во второй половине дня, где ребенок должен посещать различные кружки на базе школы. И один из обязательных кружков является ОПД т.е. проектно-исследовательская деятельность ребенка и еще несколько кружков.
Наша школа предлагает следующие:
-хоровое пение
-английский в игре
-ОПД
А так же в нашей школе дополнительно организованы платные кружки. Такие как:
-корригирующая гимнастика
-бальные танцы
-фортепьяно.
Выступление преподавателей кружков
Итак уважаемые родители, продолжим нашу тему и остановимся на важных аспектах воспитания и обучения в адаптационный период.
В основе обучения первоклассника лежит ступенчатое обучение с постепенным наращиванием учебных нагрузок. И для того, чтобы снизить утомляемость включен так называемый щадящий режим. Что это значит? А это значит что учебные занятия идут по пятидневной рабочей неделе.
В сентябре, октябре т.е. 1 четверть по 3 урока в день по 35 минут, 4 урок – нетрадиционной формы. Это прогулки, экскурсии урок-игра и т.д.
В ноябре , декабре т.е. 2 четверть – по 4 урока по 35 минут.
С января по май – по 4 урока по 45 минут.
После 2 урока динамическая пауза с выходом на свежий воздух или в спортзал.
Обучение безбальное и без домашнего задания.
Это что касается школы. А сейчас мне хотелось бы дать вам несколько советов о поддержании здоровья первоклассника дома т.е поговорить о режиме дня.
Сон не менее 10 часов в сутки, обязательно полноценное питание кстати и в школе (завтрак и обед) и дома, физические упражнения. Оправданным будет сократить просмотр телепередач и игр до 30 минут вдень.
Хорошо восстанавливают эмоциональное благополучие ребенка длительные прогулки (до 2 часов) на воздухе. НО это не прогулки по магазинам, а именно прогулки, например в парках.
С раннего утра настраивайте ребенка на доброе отношение ко всему. Скажите: «Доброе утро!» и собирайтесь в школу без суеты.
Придя с ребенком в школу, постарайтесь обойтись без нравоучений, так как оно ничего кроме утренней усталости не дает, а вот безопасный путь в школу объяснить можно.
Встречая ребенка в школе после уроков, порадуйтесь вместе с ним тому, что он сумел потрудиться самостоятельно, без вас. Терпеливо выслушайте его, похвалите, поддержите и не ругайте – ведь пока и не за что.
А если уже появились первые трудности? Будьте щедры на похвалу. Для них сейчас это очень важно. Замечания должны быть конкретными и ни в коем случае не касаться личности ребенка. Например: он не неряха, просто сейчас у него в тетради маленький беспорядок И не делайте ребенку одновременно несколько замечаний.
Не сравнивайте ребенка с другими детьми – приведет либо к озлоблению, либо к неуверенности в себе..
Подводя итоги данной темы, хочется сказать, что духовное и физическое здоровье первоклассника зависит от контактов со всеми, кто работает в школе и правильном с ними взаимодействием. Мне очень нужна ваша поддержка не только словом, но и делом.
Не спешите осуждать учителя, администрацию школы, не торопитесь очень категорично высказывать свое мнение о них - лучше посоветуйтесь, а мы всегда пойдем вам на встречу и конечно же поможем, чем сможем.
