Интеллектуально-творческая игра "Крестики-нолики" по правилам дорожного движения

Цели  и задачи:

• предупреждение детского дорожно – ­транспортного травматизма;

• организация внеклассной деятельности детей;

• развитие творческих способностей детей.

Время проведения: 60 минут.

Место проведения: классный кабинет.

Участники: Дети 12 – 13 лет (6-й класс).

Оборудование: игровое поле 1 х 1 м, состоящее из 9 клеток; два одинаковых дорожных знака, разрезанных на 9 частей; бумага; карандаши; наборы табличек изображением  «Х» и «0» для жюри; карточки с заданиями; набор карточек зеленого цвета; разбивка.

Условия проведения.

Игра может проводиться как внутри класса, так и на параллели. С помощью тематической разбивки (по группам нарисованных дорожных знаков, по разрезанным картинкам) играющие делятся на 2 команды (крестики и нолики) по 10 человек, выбирается жюри – 6 человек, остальные – болельщики. Перед началом игры вывешивается игровое поле с названием конкурсов. В каждом конкурсе принимают участие обе команды. Жюри оценивает игру и объявляет результат в конце каждого конкурса путем поднятия табличек с изображением «Х» или «0». Та команда, которая побеждает в данном конкурсе, ставит на игровом поле свой знак (крестик, нолик). Следующий конкурс всегда выбирает – проигравшая команда. Игра может длиться до тех пор, пока не будет зачеркнут один ряд со знаками одной команды, или до заполнения всех клеток. Победит та команда, чей знак чаще повторяется на игровом поле.

Конкурс 1. Разрезной знак

Каждой команде предлагается конверт, в котором находится разрезанный дорожный знак. Команды должны составить дорожный знак и назвать eго. Побеждает та команда, которая соберет знак быстрее.

[pic]

«Дорожка для велосипедов и пешеходов»

Конкурс 2. Буриме (слайд № 2)

Участникам предлагаются карточки с рифмованными словами. Каждая команда должна составить стихотворение, используя данные слова.

Слова для первой команды – «каток», «свисток», «мостовой», «постовой».
Слова для второй команды – «мотор», «светофор», «пешеход», «переход».

Конкурс 3. Логическая цепочка (слайд № 3)

Каждой команде ведущий задает по одному тематическому вопросу. Начиная с первого, игроки отвечают, а ведущий строит свой следующий вопрос, исходя из ответа предыдущего игрока. После ответа последнего игрока команды ведущий вновь задает первоначальный вопрос и зачитывает ответ последнего участника. Побеждает команда, чей вопрос – ответ был более интересен и содержателен.

Вопрос первой команде – Почему дети нарушают ПДД?
Вопрос второй команде – Почему взрослые нарушают ПДД?

Конкурс 4. Эрудит (слайд № 4)

Ведущий задает вопросы обеим командам одновременно. Команда, давшая правильный ответ быстрее, получает зеленую карточку. Очки присваиваются по количеству заработанных карточек:

Вопросы:

1. Ручной портрет преступника. (Отпечатки)
2. Браслеты, но не украшения для рук. (Наручники)
3. То, с чего начинается детектив. (Преступление)
4. Нечто бессмертное. (Мафия)
5. Самый «элементарный сыщик в мире». (Шерлок Холмс)
6. Участковый с Дикого Запада. (Шериф)
7. Полицейский по-египетски. (Фараон)
8. Как называет ГИБДДэшника Анжелика Варум. (Человек-свисток)
9. Тет-а-тет по-полицейски. (Допрос)

Работа по командам:

Прочитайте ребусы. Время выполнения 3 мин. побеждает та команда, которая отгадает быстрее.

Конкурс 5 Творческий (слайд № 5)

Задание: «Нарисуй  дорожный знак»

Перед вами заготовки дорожных знаков. Дорисуйте их и расскажите об  их назначении. (слайд № 5)