Хоровод весны
(Вербное воскресенье)
Актовый зал по-весеннему празднично украшен. На заднике в кругу из ласточек, держащих в клювах ленты с буквами из цветов (аппликация), выстраивается название праздника «Хоровод весны».
По обоим порталам сцены разноцветные воздушные шарики.на авансцене живые и декоративные цветы, свисающие вниз. Окна украшены ярким атласными лентами и воздушными шариками, на подоконниках беспорядочно стоят детские рисунки большого и малого формата о весне.
Ведущая I:
Уж тает снег, бегут ручьи,
В окно повеяло весною,
Засвищут скоро соловьи,
И лес оденется листвою.
Все лица весело глядят.
«Весна!» - читаешь в каждом взоре.
Нам не видать сегодня горя,
Но резвых деток звонкий смех
И без работных птичек пенье
Мне говорят, кто больше всех
Природы любит обновленье.
Ведущая II:
Ребята, вы, конечно, догадываетесь, почему мы сегодня собрались и от чего за окном так весело пляшут солнечные зайчики?
Ученики:
Знаем!
Ведущая I:
Это Солнышко собирается к нам на праздник.
Солнышко, вёдрышко,
Выгляни, Красное, из-за горы,
Выгляни, Солнышко, до весенней поры.
Ведущая II:
Ребята, давайте вместе покличем Солнышко.
(вместе с детьми):
Солнышко, вёдрышко,
Выгляни, Красное, из-за горы,
Выгляни, Солнышко, до весенней поры.
На сцену выбегает второклассник в русской рубашке-косоворотке, в бордовых бриджах и выносит на палке большое, яркое, смеющееся солнышко. Останавливается посредине сцены.
Ведущая I:
Видело ль ты, Солнышко, Красную Весну?
Видело ль, Красное, ты свою сестрицу?
Солнышко:
Видело я, Солнышко,
Старую ягу, злую Зиму.
Как она, лютая,
От Весны ушла,
От Красной убегала,
В мешке стужу несла,
А сама отступилась.
Под горку покатилась.
А теперь уже и у нас праздник!
Ведущая II:
Ребята, давайте вместе покличем Весну:
Весна! Весна красная!
Приди, Весна, с радостью,
С превеликой милостью!
(Первоклассники вместе повторяют:
Весна! Весна Красная!
Приди, Весна, с радостью,
С радостью, с радостью,
С превеликой милостью!
Солнышко уходит на авансцену и продолжает призывать Весну.
Солнышко:
Приди, Весна,
С рожью зернистой,
С просом и гречкой,
С черной смородиной,
С цветами лазоревыми,
С травушкой – муравушкой!
Звучит фонограмма (громко) – звон колокольчиков, перекликающихся с детским смехом.
В зал вбегают третьеклассники – Братцы-месяцы.
Первым выбегает из-за кулис Март. На нем надета белая рубаха с пышным воротником, темно-зеленые бриджи, белые гольфы, на плечах развевается легкий плащ из серебристого материала.
На голове повязка с надписью «Март», в руках корзинка с подснежниками.
Март:
Э-гей! Апрель, догоняй!
Апрель выбегает из балетного класса. На нем белая вышитая рубаха с пышным воротником, синие бриджи, белые гольфы, на плечах развевается легкий плащ из серебряного материала, на голове повязка с надписью «Апрель», в руках ветви с вербой .
Апрель:
Опаздываем, братцы, поспешим!
Выбегает Май из входа в актовый зал. Он одет в белую рубашку с пышным воротником, в оранжевые бриджи и белые гольфы, на плечах развевается легкий плащ из серебристого материала, на голое повязка с надписью «Май», через плечо сумка, откуда выглядывают веточки сирени.
Май (к зрителям):
Здесь ли праздник? Сколько света!
Фонограмма – звенящие колокольчики и детский смех – затихает. Солнышко уходит.
Братья-месяцы останавливаются в центре зала.
Март:
Здравствуйте, ребята, я – первый из весенних месяцев – Март.
В марте еще не весна, а предвесенье, когда мороз скрипуч, а не жгуч, и день с ночью равняется.
В марте, если облака плывут быстро и высоко – вся весна будет хорошей.
В народе говорят:
Март сухой, да мокрый Май –
Будет каша и каравай.
Рыхлый снег темнеет в марте,
Тают льдинки на окне,
Зайчик бегает по парте
И по карте на стене.
Апрель:
Я – второй весенний братец-месяц – Апрель.
Апрельские ручьи землю будят,
А апрельский цветок ломает снежок.
Солнышко с апрельской горки в лето катится .
Апрель с травой, а Май – с листвой.
Май:
Я – третий весенний месяц – Май.
Если Март с водой, Апрель с травою,
То Май с цветами и нарядами лесными.
Звучит фонограмма – шум леса и пение лесных птиц (негромко, фоном).
Март:
Еще в полях белеет снег,
А воды уж весной шумят.
Бегут и будят сонный брег,
Бегут, и блещут, и гласят
Апрель:
Они гласят во все концы:
Весна идет! Весна идет!
Мы – молодой весны гонцы,
Она нас выслала вперёд!
Май:
Весна идет! Весна идет!
И тихих теплых майских дней
Румяный, светлый хоровод
Толпится весело за ней.
Фонограмма- шум леса и пение птиц - затихает.
В зал входит Весна-Красна в розовом длинном платье с расшитыми рукавами. На голове у неё высокий розовый кокошник, с которого свисают длинные яркие, разноцветные ленты, поверх платья - объёмная шёлковая накидка, вышитая камнями и серебряным орнаментом.
Весну сопровождают девочки – веснянки (второклассницы).На головах у них венки из цветов, в одной руке у каждой зеленый шелковый платочек, другой рукой они держатся за ленты, которые ниспадают с кокошника Весны. Весна остаётся в центре, а веснянки занимают места в зале.
Братец Март и братец Апрель уходят, выносят трон для Весны, украшенный множеством цветов, гирлянд, и располагают его недалеко от центра зала.
Весна (к зрителям):
Только я, Весна, могу
Все начать, как нужно.
Вот проталинка в снегу –
Первая веснушка.
Вот проснулись ото сна
Рощи, пашни, воды…
Потому что я – Весна –
Молодость природы!
Ведущая I (к весне):
Все долгие зимние месяцы ребята дожидались твоего прихода,
Ведущая II:
готовили танцы, сочиняли стихи и песни, рисовали тебе рисунки.
Весна:
Дорога мне с вами встреча, я с великим удовольствием останусь на вашем празднике!
1-й ученик:
Что за славный денёк,
На бугре солнцепек,
Собирайся, народ, у ворот!
2-й ученик:
Петь, шутить, хороводы водить,
Весну Красную веселить!
из ворот выходит фольклорный ансамбль, в руках у них инструменты.
Хором:
Пришла матушка Весна,
Отворила ворота.
Первым Март пришел,
Всех друзей с собой привел.
А за ним и Апрель –
Отворяй пошире дверь.
А потом придёт и Май -
Сколько хочешь ты гуляй.
1-й музыкант:
Собрались музыканты у ворот
на лужок.
Принесли музыканты кто гармошу,
кто рожок.
2-й музыкант:
Зайграй-ка, балалайка, зайграй-ка,
звончата.
(Стучит в окно терема)
Дома ль Марья, дома ль Дарья,
дома ль Ольга и Наталья?
(Из окошек терема выглядывают девочки:
«Мы туточки!»
3-й музыкант:
Что вы девицы, сидите,
А гулять вы не хотите?
4-й музыкант:
Засиделись, чай, с утра,
Уж на улицу пора!
(Несколько девочек в сарафанах выходят из терема)
1-я ученица:
Мы пойдем гулять на улицу, на улицу, да на широкую.
2-я ученица:
Супротив наших ворот разыграем хоровод.
3-я ученица (с прялкой):
А я сяду ль, молоденька, на лавку, да под белую березку.
Буду прясть да попрядывать, на подруженек поглядывать.
В избе хозяйка с хозяином. Хозяйка стряпает у печи. В дверь стучатся.
Ребята – школьники (по-очереди):
- Утро доброе, хозяева,
- Позвольте во горенку войти,
- Во горенку войти, да на лавочку сесть.
Хозяйка:
Проходите, детки милые, да рассаживайтесь поудобнее.
А расскажу я вам сегодня вот про эти веточки.
(Показывает вербу)
Уже догадались, с какого они дерева?
(Первоклассники отвечают отвечают)
Хозяйка
Правильно, с вербы. С давних времен существует поверье, что расцветающее дерево может передать здоровье, силу, красоту всем, кто его коснется. Вот поэтому в Вербное воскресенье ветками, принесенными из церкви, хлестали друг друга, и в первую очередь детей, приговаривая:
Верба, верба, Верба красна,
Верба хлест, Бьет напрасно,
Верба хлест – Верба бела,
Бьет до слез, Бьет за дело,
Верба синя, Верба хлест -
Бьет насильно Бьет до слез!
(Хлещет зрителей)
Хозяйка
Не я бью – верба бьет!
Верба хлест – бьет до слез!
Да что это я вас все байками кормлю? Сейчас я вас чайком с «барашками» угощу.
Хозяйка накрывает на стол и объяснят:
Бывало,в Вербное воскресенье, бабушки запекали в хлебцы шишки вербы и угощали ими всех, кто в гости приходил. А называли такие хлебцы по-разному: кто «барашками», а кто просто хлебцами.
И я вам сегодня таких «барашек» напекла. Ешьте, угощайтесь- силы, здоровья набирайтесь.
А у кого этот хлебец с вербной шишечкой окажется, тот считается счастливым или будет счастлив в следующем году.
Любил народ Вербное воскресенье. Было принято устраивать вербные базары или ярмарки с веселыми игрищами и ряжеными.
«Петрушка и солдат»
Петрушка
Доброго здравия, господа почтенные! Я прибыл сюда господ повеселить, посмешить, позабавить!
Солдат
Что ты здесь шумишь? Вот я тебя сдам в солдаты.
Петрушка (плачет):
Пропала моя головушка не за копеечку…
Солдат
Полно плакать. Вот тебе ружье (дает палку).
Петрушка
Это, барин, палка, не ружье.
Солдат
Сперва обучают с палками, потом – с ружьем. Бери!
Петрушка
Давай!
Солдат
На пле-чо!
Петрушка
Горячо!
Солдат
Мо-лчи!
Петрушка
Молчи ты тоже!
Солдат
Ро-вно!
Петрушка
Марья Петровна!
Солдат
Какой ты бестолковый!
Петрушка
Давай целковый!
Солдат
Смир-но! Слушай команду!
Петрушка
Слушаю!
Солдат
Мол-чать!
Как я скажу «раз», так и ты говори «раз».
Раз!
Петрушка
Два!
Солдат
Не так! Надо раз-раз, два-два. Понял? Ну, давай.
Раз!
Петрушка
Раз-раз! Два-два!
Солдат
Ну, какой ты бестолковый. Нале-во круг!
Петрушка
Напра-во вдруг!
(Бьет палкой солдата, оба убегают под веселую музыку)
Март:
Весна! Весна пришла!
Апрель:
Всех в хоровод зовет!
Май, (обращаясь к Весне):
Весна-Красна! Ты согласна быть ведущей в хороводе?
Весна:
Конечно, куда я пойду, туда и вас поведу. Я люблю танцевать на рассвете, скользя по треснувшим льдинкам. Люблю танцевать на закате, провожая птиц на ночлег.
1-й ученик:
Тает снег, журчат ручьи,
Скачут в лужах воробьи,
Потеплело на дворе
И раздолье детворе.
Гостья милая, Весна,
А споешь ты с нами?
Весна:
-Да!
Весна незаметно уходит за кулисы и выносит подносы с большими румяными выпеченными жаворонками. Подносы украшены разноцветными лентами.
Музыка постепенно затихает, звучит фонограмма пения лесных птиц.
Весна угощает всех выпечкой.
Март:
Пришла Весна! Пришла Красна!
Апрель:
С радостью! С радостью!
Май:
С превеликой к нам милостью!
Весна:
Люди добрые! Дети милые!
На здоровье, на радость!
На урожай богатый,
Да на хлеб насущный!
Любите друг друга!
Будьте миром богаты!
И помните, что один весенний день Год кормит!
Ведущий I:
До свиданья, друзья!
Ведущий II:
Ступайте с Весной в весну!
Ведущие (вместе):
До новых встреч!
Весна раскрывает крылья, провожая всех гостей, медленно удаляется за кулисы.
