ОКОУ «Железногорская школа для детей с ОВЗ»
Коррекционное занятие
«В гостях у Буратино»
Учитель Кудрявская Т. И.
г. Железногорск
Тема: « В гостях у Буратино».
Цели: 1) познакомить учащихся с правилами гостевого этикета,
способствовать их запоминанию;
2) развивать память (заучивание поздравительного текста, правил этикета),
логического мышления (отгадывание загадок, деление предметов на группы, игра)
«В каком домике живёт Буратино?»;
временные представления (Который час?);
мелкую моторику (игра «Составь букет»);
3) прививать правила хорошего тона.
Оборудование» лепестки к игре «Собери букет», тетради, часы, компьютер, мультимедиа, презентация в программе PowerPoint.
Слайд №1 - первое правило гостевого этикета.
Слайд №2 – пригласительная открытка.
Слайд №3 – второе правило гостевого этикета.
Слайд №4 – изображение Буратино.
Слайд №5 – третье правило гостевого этикета.
Слайд №6 - игра «В какую вазу поставим букет?»
Слайд №7 – поздравительное стихотворение.
Слайд №8 – изображение леса.
Слайд №9 – игра «В каком домике живет Буратино?»
Слайд №10 – изображение Буратино с друзьями.
Слайд №11 – игра «Как зовут мальчиков?»
Слайд №12 – изображение Крокодила и Чебурашки. Песня.
Слайд №13 – изображение блина.
Слайд №14 – изображение крыжовника.
Слайд №15 – изображение красной и черной смородины.
Слайд №16 – изображение земляники.
Слайд №17 – изображение ягод.
Слайд №18 – изображение блина.
Слайд №19 – игра «С чем блины?»
Слайд №20 – четвертое правило гостевого этикета.
Слайд №21 - пятое правило гостевого этикета.
Слайд №22 – гимнастика для глаз «Бабочки»
Слайд №23 – правила гостевого этикета.
Ход урока.
I.Организационный момент.
II. Сообщение темы.
- Дети, сегодня у нас не необычное занятие, а сказочное. Потому, что мы отправляемся в гости к сказочному герою. А заодно познакомимся с определёнными нормами поведения - гостевым этикетом.
III. Работа над темой урока.
- Первое правило этикета: «В гости надо приходить только по приглашению (слайд №1). Сегодня мы получили вот такую пригласительную открытку «Дорогие друзья! Приглашаю вас на мой День рождения! Я буду ждать вас в 12-00 часов (слайд №2). И так, приглашение у нас есть.
Второе правило этикета гласит: « В гости надо приходить в назначенное в приглашении время, опаздывать некрасиво» (слайд №3). Но с этим мы справимся. Посмотрите на часы и скажите, который сейчас час.
Дети определяют время.
- Время нам подходит, и мы можем идти. Но чтобы нам попасть на день рождения нужно быть очень сообразительными, догадливыми, умными и внимательными. Обещаете быть такими? Тогда внимание:
Спинка прямая! Голову выше!
Руки на парте, плечи в порядке.
И так нам приготовлено первое испытание: нужно узнать, кто прислал нам телеграмму? Отгадайте загадку:
Папа Карло ищет сына,
Папа Карло сбился с ног.
Да, послушный из полена,
Не получится сынок.
Дети отгадывают загадку (слайд №4).
- Значит, мы идём в гости к Буратино. Существует следующее правило этикета: в гости ходят с цветами и подарками, нарядно одетыми, со сменной обувью (слайд №5). Так, одеты мы нарядно, сменная обувь есть, а вот подарки и цветы… Сейчас, что-нибудь придумаем. Сначала составим букет из цветов, который у меня есть. Лепестки ромашки, василька и нарцисса рассыпаются. Ой! Сейчас будем исправлять положение. Ты, Лена, собирай лепестки ромашки, ты, Денис, василька, а ты, Ира, нарцисса. Дети собирают лепестки, выкладывают на картоне цветок. Дорисуйте стебелёк у цветка. А теперь давайте поставим цветы в вазу: не с цветами, не в желтую и не в красную (слайд №6).
Ну, а теперь выучим поздравление для Буратино (слайд №7).
С днём рожденья, Буратино,
Поздравляем мы тебя!
Игры, песни и улыбки
В этот день лишь для тебя.
-А в подарок, ребята, мы ему приготовим что- нибудь полезное. У каждого из вас в тетради нарисован круг. Нужно превратить этот круг, в какой - нибудь предмет, который бы вы хотели подарить Буратино. ( пуговица, мяч, часы, шарик, медаль).
Дети работают, объясняют, что они изобразили и зачем эта вещь нужна Буратино.
- Ну, теперь в путь. Чтобы быть выносливей, давайте сделаем физминутку. (слайд №8).
- Вот мы и пришли! Таблица к игре «Какой домик следующей». В этом поселке живёт Буратино. В каком же домике он живет? (слайд №9).
- А вот и Буратино со своими друзьями, они веселятся, играют (слайд №10).
- Давайте и мы с ними поиграем. Игра «Как зовут мальчиков?» (слайд №11).
- Крокодил Гена и Чебурашка хотят спеть для Буратино песенку «С Днем рождения!». Давайте, мы тоже будем им подпевать (слайд №12).
- А теперь Буратино хочет вас угостить. Но сначала вы должны догадаться, чем угостит вас именинник.
Загадки.
Что на сковородку наливают,
Да вчетверо сгибают. Блины (слайд №13).
Низок да колюч,
Сладок да не пахуч.
Ягоду сорвёшь-
Всю руку обдерёшь. Крыжовник (слайд №14).
3.Две сестры летом зелены,
К осени одна краснеет,
Другая чернеет. Красная и чёрная смородина (слайд №15).
4.На припёке у пеньков. Много тонких стебельков,
Каждый тонкий стебелёк
Держит алый огонёк.
Разгибаем стебельки-
Собираем огоньки. Земляника (слайд 16).
- Как их назвать, одним словом (слайд 17). Ягоды. Что лишнее? Блины (слайд №18). Почему?
- А вот с какой начинкой блины, вы узнаете, если будете внимательными. Смотрите на каждую строку (слайд 19).
й ц п е в и ш н я б э
с м а л и н а ю б ь т з р
м з к л у б н и к а о щ ь
Следующее правило этикета говорит нам о том, что на празднике нельзя задерживаться дольше других гостей (слайд 20). Вы все очень хорошо провели время. Были внимательными, сообразительными. Молодцы!
И последнее правило этикета: уходя из гостей, обязательно поблагодарите хозяев за праздник, замечательный стол, радушный приём (слайд №21). На улице нас встретило солнышко и ослепило нам глазки. Давайте сделаем гимнастику для глаз (слайд №22).
IV. Рефлексия.
- Вот мы и в школе. Давайте вспомним все правила гостевого этикета (слайд №23).
