СЦЕНАРИЙ: « Примите наши поздравления»
Фанфары «Школьные годы»
Выходят ведущие.
1-й ведущий. Добрый день, наши любимые…
2-й ведущий. Уважаемые
1-й ведущий. Почитаемые!
2-й ведущий. Обожаемые!
1-й ведущий. Ласковые!
2-й ведущий. Мудрые!
1-й ведущий. Чуткие!
2-й ведущий. Наши дорогие учителя!
1 ведущий: Здравствуйте, дорогие друзья! В первых числах октября мы отмечаем замечательный праздник - День Учителя.
2 ведущий: Удивительный этот дом – школа. Здесь все перемешалось: детство и зрелость, наука и искусство, мечты и реальность. Школа живет своей, особой жизнью, и люди, однажды пришедшие сюда по зову сердца, никогда не покинут этот кишащий страстями дом.
ведущий:
Все мы знаем, как бывают заняты учителя не только в будние дни, но и в праздники.
2 ведущий: Так заняты, что и телевизор посмотреть некогда.
ведущий: В знак нашей глубокой благодарности за все хорошее, светлое, доброе,
ведущий: Как признание в любви, мы дарим вам новый праздничный телевизионный канал: «Примите наши поздравления…»
Ведущий: Приглашаем вас поудобнее расположиться на своих местах и отдохнуть от всех ваших забот, посмотрев наши передачи.
ЗАСТАВКА «НОВОСТИ»
ДИКТОР 1.Здравствуйте, дорогие телезрители! Разрешите мне от имени работников телевидения поздравить всех учителей с праздником и пожелать вам счастья, здоровья, любви и хорошего настроения.
ДИКТОР 2.
Сегодня к нам в студию пришли ребята из 2-го класса школы «Алые паруса» города Хабаровска. Послушайте, какое поздравление они приготовили для своих учителей.
В нашей школе, лучшей в мире,
Что учитель – то звезда
И во всей России лучше
Не найдёте никогда!
Понимают наши души,
Не боятся нас любить.
Доброту свою не глушат,
Сердце могут подарить.
Очень ценим Вас и любим.
Никому не отдадим.
Вы несёте радость людям.
Мы такими быть хотим!
Вы – великие таланты.
Но понятны и просты.
Вам сегодня все подарки,
Вам все песни и цветы!
Песня на мелодию «Наш сосед»
Дорогие педагоги, начинаем песни петь,
Не всегда же только будни, надо праздники иметь.
От печальных да унылых и в работе малый прок,
Не умеешь веселиться – значит ты не педагог!
Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там
Никогда не забывайте, что Макаренко сказал:
«Я бы мрачных педагогов близко к детям не пускал!
Это что же за учитель, не умеет песни петь,
Без улыбки, без веселья все мы можем умереть.
Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там
Если вы одну науку будете твердить весь век,
Обучающий вы робот, очень скучный человек.
Да и в этом обученье тоже можно пострадать,
От такого автомата ведь мы можем убежать.
Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там
Уж такая ваша доля – в новом духе надо жить,
Если «рэп» сегодня в моде – надо «рэп» вам разучить.
И не жалуйтесь на годы, наши славные друзья,
Вам сегодня 18, старше быть никак нельзя.
Припев: там-там-тара-ра-ра-там-там
Ученики уходят.
4. ЗАСТАВКА «НОВОСТИ»
ДИКТОР 1. В эфире новости.
ДИКТОР 2. На нашу горячую линию поступила следующая информация:
ДИКТОР 1 . В программу обучения школьников будут внесены дополнительные предметы:
ДИКТОР 2. Химия органически неперевариваемая;
ДИКТОР 1. физика мягкого тела;
ДИКТОР 2. история СССР в анекдотах;
ДИКТОР 1. английский с сурдопереводом;
ДИКТОР 2. будущему брокеру — алгебра на пальцах.
ДИКТОР 1.Чтобы узнать, как готовятся учителя к этим нововведениям, наш корреспондент отправился в одну из школ города Хабаровска.
ДИКТОР 2. У нас на связи из коридора школы «Алые паруса» наш корреспондент.
Как подготовились учителя математики к новому учебному году, ведь с 1 сентября прошло уже несколько недель?
Корреспондент 1. Добрый день, учителя математики полностью готовы к новому учебному году, а если говорить о достижениях, то они посчитали, сколько примеров решили их ученики, оказалось, что если записать все примеры в одну строку, то ими можно обмотать земной шар 5 раз. Учителя математики уже готовы пойти на новый рекорд и будут задавать детям еще больше интересных, полезных и увлекательных заданий с примерами.
ДИКТОР 1. Это очень радует.
ДИКТОР 2.
А у нас на связи еще один корреспондент из школы «Алые паруса»», он расскажет, как готовы учителя русского языка и литературы к новому учебному году.
Корреспондент 2. Учителя русского языка и литературы уже практически полностью готовы, при упоминании слова ЕГЭ они уже не падают в обморок, а даже улыбаются, вспоминая прошлогодние хорошие результаты на экзамене. Поэтому подготовка к ЕГЭ идет полным ходом.
ДИКТОР 1. Прекрасные учителя! Пожелаем им больших трудовых успехов!
ДИКТОР 2. А наши корреспонденты продолжают свою работу!
Во дворе этой замечательной школы они встретили группу ребят. Давайте послушаем их разговор…
Сценка « Дело было вечером…»
Ученик 1.
Вот и лето пролетело.
Каждый день мы ходим в класс.
Ученик 2.
По душе как выбрать дело,
Мы расскажем вам сейчас.
Ученик 3.
Дело было вечером,
Делать было нечего...
Ученик 1.
Андрей пел,
Егор молчал,
Глеб на роликах гонял.
Ученик 3.
В общем, все начнем сначала:
«Что», и «как», и «почему»?
Появляется группа ребят, школьники присоединяются к ним.
Ученик 1.
Галка села на заборе,
Кот забрался на чердак.
И Егор сказал ребятам просто так...
Ученик:
Быть хочу миллиардером,
Покупать все без проблем! (Растопыривает пальцы.)
Вот таким ходить манером,
В долг давать деньжата всем!
Наберу девчонок кучу,
На Канары улечу,
Дом сниму на всякий случай-
Вот такую жизнь хочу!
Ученик 3.
Я хотел бы, как мой папа,
Завода планы воплощать!
В отпуск буду я Анапу
Ежегодно посещать!
Все.
Ты чего, дружок, несешь?
На заводе пропадешь!
Ученик 1.
Ты семью свою погубишь
И сам от голода помрешь!
Ученик 4:
/
Я бы в дворники пошел, Пусть меня научат!
Говорят, сейчас в Москве,
Отработаешь лет пять,
И тогда твоей семье
Могут и квартиру дать!
Ученик 4:
Я бы в дворники пошел,
Пусть меня научат!
Говорят, сейчас в Москве
Отработаешь лет пять,
И тогда твоей семье
Могут и квартиру дать!
Ученик 5:
Вам скажу я, не тая,
Буду футболистом я!
Стану игроком я классным,
Мирового уровня!
За Россию поиграю,
Поддержу страну свою,
Потом в Европу умотаю,
Денег заработаю!
Ученик 6:
Стану я крутым диджеем,
Буду музыку крутить!
Намиксую новой темы,
Чтоб народ весь заводить.
С Колей Басковым запишем
Танцевальный суперхит!
Обо мне весь мир услышит.
Вся страна заговорит!
Ученик 7.
Быть диджеем - хорошо,
А депутатом лучше!
В депутаты я б пошел,
Пусть меня научат!
Буду я, как в первом классе,
Посещать лишь чтения.
Оболью всех несогласных –
Погашу волнения!
Ученик 3.
Планов много, всех не счесть.
Дай-то Бог, все сложится,
Лишь бы были ум и честь,
Другое все приложится!
Выходит девочка:
Девочка.
Подождите! Эй, ребята!
Не сказала еще я!
Не нужна мне сверхзарплата,
У меня одна мечта!
Я хочу стать педагогом,
Пусть все удивляются!
Ведь со школьного порога
Все и начинается.
Малышом сюда приходят
И артистка, и банкир,
А потом себя находят,
Чтобы покорить весь мир!
Нет почетнее работы!
Нет профессии нужней!
Каждый день дарить заботу –
Что же может быть важней?!
5. Песня « Если б не было школ…»
ВЕДУЩИЙ 1: Да школа и учителя имеют большое значение в нашей жизни, ведь родители что ни день то на работе, вечером придут уставшие, на детей сил нет. А вот преподавательский коллектив не спит ночами, готовя задания и проверяя тетради, зорко несет службу днем, отдавая всех себя детям. И порой на свою семью у них совершенно не хватает времени.
ВЕДУЩИЙ 2: На нашем канале передача «Пока все дома».
6.Заставка передачи «Пока все дома». Выносят стол, стул.
ВЕДУЩИЙ ПЕРЕДАЧИ: В эфире семейно объединяющая передача "Пока все дома". Сегодня мы познакомимся с семьёй простого русского учителя. Итак – он просто Отелло, а она – учитель русского языка и литературы Дездемона Ивановна.
7. Звучит музыка «Выход Отелло»
На сцене стол, рядом стоит стул. По сцене нервно расхаживает Отелло. Входит Дездемона.
Отелло (бросается к ней)
Шаги я слышу. Наконец-то дома
Жена моя. И сварит мне обед.
Я голоден чертовски, Дездемона!
Дездемона. Отелло, у меня обеда нет.
Отелло: Мне, право, не до шуток, дорогая,
Наш холодильник пуст уже давно!
От голода я просто умираю...
Дездемона: Но я работала, а не была в кино!
Отелло: Что в сумке у тебя?
Опять тетрадки!
Ты принесла домой?! О горе мне!
Дездемона: С твоими нервами, смотрю, не все в порядке,
Ты даже вскрикивал не раз уже во сне. ( Садится проверять тетради)
Отелло: Послушай, Дездемона, в самом деле
Не плохо бы перекусить сейчас!
Дездемона: Отелло! Мы уже сегодня ели!
И даже вредно есть в столь поздний час.
Но если очень хочешь, можешь, милый,
Яичницу поджарить, только сам.
Не отвлекай меня, прошу тебя, любимый!
Осталось три яйца, их хватит нам.
Отелло: Какие три? Два съел еще вчера я.
Дездемона: Ну хорошо. Пожарь себе одно.
Отелло: Но холодильник пуст!
Дездемона: Ну, я не знаю, куда могло исчезнуть вдруг оно?!
Отелло: Послушай, есть и у меня работа,
Но мне от голода на ум ничто нейдет!
Дездемона: Ах, милый, ну придумай, право, что-то...
Займись хоть чем-то! Голод пропадет.
Отелло: Неутолим мой голод. Неужели
Так трудно в магазин тебе сходить?
Дездемона: Я думала, зайду в конце недели,
Но ты бы сам мог что-нибудь купить!
Отелло: Как сам купить?! Ну что за шутки?
Вот-вот семья разрушится у нас!
Дездемона: Ах, знаешь, не осталось ни минутки,
Там ждет меня уже, пойди, мой класс.
Отелло: Как черт от ладана, сбегаешь ты из дома.
Тебе важней работа, не семья.
Молилась ли ты на ночь, Дездемона?
Умри, несчастная! Умри, любовь моя!
8. Звучит музыка ДЕЗДЕМОНА.
ВЕДУЩИЙ 1: Но не всё так страшно в жизни учителей, иногда им встречаются настоящие джентльмены.
ВЕДУЩИЙ 2: В эфире нашего телеканала «Джентльмен-шоу».
9. Заставка «Джентльмен-шоу»
1-й: Джентльмены, кто последний раз читал календарь?
2-й: Я не читал, я смотрел…
1-й: И что ты там видел?
2-й: Сильвестра Сталлоне – во! (демонстрирует мышцы)
3-й: С вашими мышцами не на календаре надо красоваться, а на спичечной этикетке!
1-й: Не ссорьтесь, господа. У вас ещё будет время подраться! На календаре, между прочим, День учителя! И надо как-то поздравить педагогов.
4-й: Правильно, а то непоздравленные учителя нас двойками замучают!
5-й: Легче было бы поздравить учителей с Днем рыбака! Приплыла бы Золотая рыбка и человеческим голосом спросила…
6-й: (ехидно) ты уроки сделал?
7-й: А ещё можно поздравить учителей с Днем строителя! Подарить бы каждому педагогу по кирпичу!
4-й: А физкультурнику - четыре! (показывает, как учитель физкультуры разбивает кирпичи)
1-й: Напоминаю, что мы готовимся ко Дню учителя!
2-й:А у рыбака и строителя, по-твоему учителя не было?
3-й: Конечно, был! Кто-то же научил их рыбачить и строить…
4-й: Мой учитель говорит, что за такое строительство руки отрывать надо.
5-й: А где учат отрывать руки?
6-й: Наверное, в медицинском.
7-й: А пришивать руки?
2-й: На уроках труда!
1-й: Напоминаю, что скоро День учителя!
2-й:Почему, интересно, День учителя есть, а Дня ученика нет?
3-й: А 23 февраля?
4-й: Но это праздник защитников Отечества, военных!
5-й: Так учителя и ведут с нами военные действия. Причем круглый учебный год.
6-й: Если это военные действия, то почему меня никак не возьмут в плен?
7-й: Флаг выбрасывать пробовал?
6-й: Кто ж разрешит выбрасывать школьное имущество?!
3-й: А ты сколько рук поднимаешь?
6-й: Одну…
3-й: Надо две! Сразу будет видно, что сдаешься!
2-й: А я помню, как однажды обрадовался, когда меня вызвали к доске…
1-й: Наверное, это была роликовая доска.
2-й: Жаль, что нет, а то бы работу над ошибками можно было делать вот так! (Совершает телодвижения, будто едет на роликовой доске)
3-й: Но ведь педагогические ошибки тоже бывают! Например: великий физик Эйнштейн был неуспевающим именно по физике.
4-й: Тогда у меня есть шанс стать великим биологом, филологом, математиком…
1-й: Вы только представьте, как учителям трудно с нами…
2-й: Нам с ними гораздо труднее!
3-й: Но мы с ними справляемся без помощи родителей!
4-й: Учителям в принципе легче: они все знают.
5-й: Не всё! Ни один учитель не знает, чем закончится очередной сериал!
6-й: Школа – вот самый длинный сериал!
7-й: И повторы серий бывают, если оставят на второй год!
1-й: Значит так. Лучший подарок учителям – наши знания. Давайте выучим уроки так, чтобы в День учителя отвечать только на пятерки.
2-й: Ты решил убить учителей?
3-й: Нет, он решил убить нас! Да мне, чтобы на тройку ответить, пять лет учить уроки надо!
1-й: Ничего, напряжемся! Мы же хотим сделать учителям приятное! День учителя все-таки!
2-й: А на следующий день тоже учить?
3-й: Ещё чего! Праздники-то закончатся!
1-й: Но зато все настоящие джентльмены знают, что в школе есть только два праздника:
Все. День учителя и каждый день!
10. Звучит песня «Хорошее настроение»
1.Если вы нахмурясь, выйдете из дома,
Если вам не в радость солнечный денёк
Пусть вам улыбнётся двоечник знакомый,
Обещая непременно выучить урок
2. Если по- английски вам не отвечают,
А по- марсиански вдруг заговорят
Вы не удивляйтесь - чудеса бывают,
Значит к языкам талант огромный у ребят!
ПВ: И улыбка без сомнения, вдруг коснётся ваших глаз
И хорошее настроение не покинет больше вас
3. Если в теоремных дебрях заблудились,
Куб с гипотенузой путают порой,
Вспомните как в школе в первый раз влюбились
Раннею, прекрасною, забытою весной!
4.Если вдруг кислоты, соли и оксиды
Выветрились сразу, будто летний дым
Не грусти, учитель, и не будь сердитым,
Ведь и Менделеев был когда-то молодым!
ПВ: И улыбка без сомнения, вдруг коснётся ваших глаз
И хорошее настроение не покинет больше вас
5.Если Кабаниха бросилась под поезд,
А Онегин с Ленским строят Днепрогэс
Не грусти учитель и в литературе
Ученик твой делает невиданный прогресс
6.Если вдруг Кутузов французом оказался
Или под Берлином разбит Наполеон
Значит, ученик ваш просто растерялся,
Может быть от страха перепутал факты он.
ПВ: И улыбка без сомнения, вдруг коснётся ваших глаз
И хорошее настроение не покинет больше вас.
ВЕДУЩИЙ 1: Да, хорошее настроение необходимо всем, ведь в школе две центральные фигуры: учитель и ученик. И пусть в этом доме ребята кричат только от радости, а на учительских лицах будут видны только улыбки. А мы приглашаем вас в гости к сказке.
11. Заставка «В гостях у сказки».
1-я девочка:
Три девицы под окном
Засиделись вечерком.
«Кабы я была царица, –
Говорит одна девица, –
То для школы бы родной
Закатила пир горой!
Я б кормила педагогов
Вкусно, калорийно, много,
И не просто пирогами,
Калачами и блинами,
Я бы мёдом их поила,
И при этом говорила:
– Вы заботитесь о нас
Каждый день и каждый час.
А теперь пируйте вволю,
А потом пускайтесь в пляс!»
2-я девочка:
«Если б я была царица, –
Говорит её сестрица, –
То для школы бы сама
Наткала бы полотна,
И любимых педагогов
Приодела бы немного.
Всё в учителях прекрасно:
Лица – светлы, мысли – ясны,
Добрая у них душа,
Только денег ни шиша.
Постараюсь и одену
Всех в костюмы от Кардена,
В твид английский, в шёлк китайский –
Станут краше розы майской!»
3-я девочка:
«Кабы я была царица, –
Третья молвила девица, –
Я бы палочкой волшебной
Так взмахнула непременно,
Чтоб для школы нашей бы
Родились богатыри:
Все красавцы удалые,
Вундеркинды молодые!
И девицы им под стать,
Будут все умом блистать,
Слушать вас, запоминать,
Речи умные толкать.
Книги, дневники, тетрадки
У детей всегда в порядке,
И ошибки ни одной,
И пятёрок – целый рой.
А на всех олимпиадах
Ждут призы их и награды.
К педагогам – с уваженьем,
С пониманием, почтеньем.
Станет школа процветать,
Гранты будет получать!»
ВЕДУЩИЙ 1: Наш эфир продолжается, и мы с вами сейчас отправимся в настоящее путешествие, потому что вы приглашаетесь на заседание клуба кинопутешествий. 12. Заставка «Клуб кинопутешествий».
Ведущий программы: Здравствуйте, уважаемые телезрители!
Как вы знаете, люди всего мира очень любят путешествовать, они едут на поездах, летят на самолётах, плывут на комфортабельных морских судах, но мы хотим предложить вам новый вид транспорта для путешествий, возможно вам понравится… аэроплан.
Выходит Никита Дертко с песней «Аэроплан».
Ведущий программы: Летайте на аэропланах, и вы увидите мир с высоты птичьего полёта.
А сейчас нас ожидает удивительное приключение. Дело в том, что наша программа выходит в замечательный день- День Учителя. И поэтому мы с вами отправимся в путешествие по тем странам и городам, где побывали ваши любимые учителя. (Ведущий отходит в сторону)
13. ВИДЕОФИЛЬМ.
Ведущий программы: Много стран и городов посетили наши учителя, но сегодня я приглашаю всех отдохнуть на замечательном острове «Чунга чанга».
14. Танец «Чунга Чанга»
ВЕДУЩИЙ 2: Чтобы поддержать хорошее настроение и тёплую обстановку, сложившуюся в нашем зале, предлагаем вашему вниманию передачу «Угадай мелодию».
15. Заставка «Угадай мелодию». Добрый день уважаемые телезрители!
Вы согласны, что учиться надо весело? Каждый из вас, наверное, согласится со мной, что и учиться легче, когда даже самый скучный учебный предмет учитель преподносит с шуткой, юмором, улыбкой. Нашу сегодняшнюю передачу мы назвали: « Учиться надо весело!» Для вас будут звучать фрагменты песен, Вы внимательно слушаете их и отгадываете, о каком учебном предмете идет речь. Итак, мы начинаем!
16. Угадай мелодию.
ВЕДУЩИЙ 1:Как хорошо вы знаете и понимаете музыку. Но гораздо важнее понимать друг друга. Поэтому вашему вниманию предлагается передача «Пойми меня».
17. Заставка «Пойми меня».
Ведущая программы: Дорогие друзья, приветствую вас на ток-шоу «Пойми меня».
В школе две центральные фигуры: учитель и ученик. Сегодня в студии у нас присутствуют представители обеих социальных групп. Вначале нашего разговора я проведу небольшой опрос. Попрошу вас дружно ответить на несколько вопросов.
Кто пытается за 40 минут вложить в нас то, что не укладывается годами? (Учитель)
-Кто придумывает нам семи-восьмичасовые домашние задания, отвлекая от телевизора и улицы? (Учитель)
- Кто не может прожить без наших милых родителей, сообщая им о наших достижениях? (Учитель)
Кто любит давать контрольную работу как раз тогда, когда ты ничего не знаешь? (Учитель)
Всё верно, но самое главное для ученика - понять и простить своего строгого учителя… и тут же придумать как и у кого списать.
Послушайте трогательный рассказ участницы нашей сегодняшней передачи.
18. Песня «Контрольная работа»
ВЕДУЩИЙ 1: Как хорошо, что в этой ситуации всё хорошо закончилось, но жизнь в школе бывает настолько запутанной, что без экстрасенсов не разобраться, предлагаем вашему вниманию передачу « Битва экстрасенсов».
19. Заставка «Битва экстрасенсов».
Ведущий программы: Здравствуйте, это передача «Битва экстрасенсов», в которой люди со сверхъестественными способностями борются со здравым смыслом. Итак, встречаем финалиста этого сезона:
Сегодня этот человек должен доказать, что он действительно обладает уникальными способностями, ведь ему предстоит выполнить супер трудное задание: чтение мыслей на расстоянии. Мы пригласили в нашу студию замечательных учителей, с которыми я бы хотел побеседовать. Я буду задавать учителям вопросы, но отвечать на них наши гости должны мысленно. Вот эти мысли и должен прочитать наш финалист.
Участник имеет озадаченный вид.
Участник: Это очень трудное задание, ведь узнать о чём думает учитель практически невозможно. Но я постараюсь!
Ведущий программы: Но это же финал, поэтому и задание соответствующее. Я думаю, что мы можем начинать.
Подходят к учителям.
20. Папка «Битва экстрасенсов»
1. Что вы думаете о своей профессии?
- "Почетна и завидна наша роль"
2. Любите ли вы своих учеников?
-"Как вам сказать - безумно!"
3.Как вы относитесь к классному руководству?
-Это мой крест – и нести его мне!
4.У каждого учителя есть свои секреты мастерства, какие слова ВЫ находите, чтоб разговорить самого молчаливого ученика?
-" Вижу хочешь ты мне что-то сказать"
5.Много ли двоек вы уже успели поставить?
– " Неприятность эту мы переживём"
6. Как вы думаете, может ли двоечник стать отличником?
- «Я знаю точно невозможное возможно»
7. Если ученик случайно заснул на уроке, что вы ему скажете?
-Ку-ку, мой мальчик.
8. Неужели вам никогда не хотелось поменять профессию?
- " Не желаем жить по-другому!"
9. Как вы считаете, удачно ли начался учебный год?
- "Лучшее, конечно, впереди!"
Ведущий программы: Ну, а теперь, на мой взгляд, практически невыполнимое задание. Среди этого огромного количества людей надо найти… директора школы «Алые паруса»». Ужас на лице участника.
Я могу вам сказать только имя этой удивительной женщины – Подойницына Ольга Фёдоровна.
Ну что же прошу вас, начинайте.
21. Звучит музыка «Экстрасенс» (фоном).
Участник (подходит к двум учителям): Я думаю, что директор кто-то из этих двух женщин. (Трёт руки, держит их над головой О.Ф.)Всё, я выбрал , вот Подойницына Ольга Фёдоровна. (Берёт её за руку, выводит на сцену)
Но, я чувствую, что директор хочет поздравить всех с сегодняшним праздником – Днём учителя.
Выступление директора школы.
Ведущий 1. Да, школа-это загадочная страна, здесь две центральные фигуры: учитель и ученик. Иногда здесь происходит такой ералаш, что никакой экстрасенс не разберётся. Но пусть в этом доме ребята кричат только от радости, а морщинки на учительских лицах будут следами улыбок. Предлагаем вашему вниманию детский юмористический журнал «Ералаш».
22. Заставка «Ералаш».
23. Звучит музыка
На сцену выходят ученики. Все выстраиваются парами «ручейком» и, проговорив свои реплики, «ныряют» в середину «ручейка».
1-я пара
Учитель: Иванов, ты почему домашнего задания не сделал?
Иванов: Времени не было, Марь Иванна, весь день вчера «Мерседесы» мыл!
Учитель (гладит Иванова по голове). Бедный ребенок! Даже детям сейчас приходится работать!
Иванов: И не говорите, Марь Иванна, накупил вот «Мерседесов», надо их и мыть иногда!
2-я пара
Леша, признавайся, кто делал тебе домашнее задание?
Я не знаю, я рано спать лег.
3-я пара:
Леша, ты запомнил, что я говорила на уроке?
Запомнил: « Леша, не хулигань!», « Леша, сиди тихо!»,
« Леша!! Леша!!!».
4-я пара:
Такси! Такси! Подкиньте до школы!
- Я бы с удовольствием, но не могу- мне в другую сторону.
- Везите в другую! Это еще лучше!
5-я пара
Вова. Ну, дедуля, ты физику сделал?
Дед. Нет.
Вова. А математику?
Дед. Нет.
Вова. Ну а сочинение по русскому дописал?
Дед. Нет.
Вова. Понятно, дедуля, ты опять весь день с газеткой провалялся!
Дед сконфужено чешет затылок.
4-я пара
Учитель: Иванов, отвечай, что было задано на дом?
Иванов: Я буду отвечать только в присутствии своего … адвоката!
1-я пара
Дочка. Папа, знакомься, это мой друг Саша. Он не курит и не пьет!
Папа. Да неужели? Почему?
Саша. Не могу больше!
2-я пара
Вова. Деда, купи собачку!
Дед.(смотрит в газету) Да куда я её девать буду?
Вова. Ну купи!
Дед. (не отрываясь от газеты). Да чем её кормить?
Вова. Ну дед, ну купи-и-и!
Дед. Отстань! (закрывает газету) Слушай, продай ее кому-нибудь другому!
3-я пара
Учительница. Почему ты опоздал на урок?
Ученик. Учиться никогда не поздно.
4-я пара
Иванов: (вкрадчиво, томно). Багира, что со мной? Мне хочется убежать далеко-далеко, спрятаться глубоко-глубоко, сидеть тихо-тихо… (Наклоняется к соседке). Может это любовь?
Учитель: (толкает его локтем в грудь). Нет, Маугли, это начался учебный год!
Музыкальная перебивка.
Все участники выстраиваются в шеренгу лицом к зрителям. У них уже новые роли.
Учитель. Ребята, давайте помечтаем, что вы будете делать после школы.
Ученик 1. Я буду мыть «Мерседесы»!
Ученик 2. А я буду водить «Мерседесы»!
Ученик 3. А я буду ремонтировать «Мерседесы»!
Ученик 4. А я буду рекламировать «Мерседесы»!
Ученик 5. А я буду продавать «Мерседесы»!
Ученик 6. А я книгу буду писать.
Все. Зачем?
Ученик 6. Чтобы читать в мерседесе!.
Музыкальная перебивка. Участники могут поменяться местами(например, Учитель перейдет на другой край шеренги)
Учитель Ребята, что вы знаете о происхождении человека?
Ученик 1. Меня в капусте нашли.
Ученик 2. А меня аист принес.
Ученик 3. А меня из интернета скачали!
Ученик 4. А меня по SMS прислали!
Ученик 5. А меня по спутниковой антенне передали!
Ученик 6. А меня запрограммировали! На языке С++!
Музыкальная перебивка. Все участники достают дневники(можно двойные листки) и открывают их.
Ученик 1. Дневник ученика школы «Алые паруса» .
Ученик 2. Товарищи родители! Научите вашего ребенка прыгать через козла!
Ученик 3. На уроке физкультуры кувыркался без мата!
Ученик 4. Написал на парте нецензурное слово!
Ученик 5. Посылал нецензурные sms-ки ученикам старших классов!
Ученик 6. Уважаемые родители! Научите вашего сына культурно выражаться на стенах!
Ученик 7. Забыл сменку ! Товарищи родители, объясните своему сыну что подошва – это лицо человека!
Ученик 4. Пускал самолеты на уроке пения!
Ученик 5. Ползал по классу на уроке рисования!
Ученик 6. Отнимал у малышей еду в столовой!
Ученик 1. Запирал девочек в туалете!
Ученик 2. Съезжал по перилам со 2 этажа!
Ученик 4. Играл в морской бой на контрольной по математике!
Ученик 5. Разбил стекло в кабинете директора!
Ученик 6. Сорвал кран с огнетушителя!
Ученик 1. Поджег занавеску в учительской!
Ученик 2. За активную работу по уборке классной территории …
Все. Объявляется благодарность!
Выходят девочки для исполнения песни.
24. Песня «Школьный РЭП»/
26.Заставка прогноз погоды.
Ведущая: И о погоде.
Сегодня, 5 октября. В школе «Алые паруса» солнечно от улыбок, дуют цветочные ветры.
К середине дня ожидаются порывы радостных аплодисментов, возможны теплые кратковременные слезинки и ожидается фронт хорошего настроения, который впоследствии выльется в стабильную неделю пятерок для всех участвующих в сегодняшнем празднике. Гидрометеоцентр поздравляет всех с праздником – Днем Учителя
Ведущий 1.А наш телеканал заканчивает на сегодня свою работу. Но мы просим вас задержаться у экранов телевизоров ещё на несколько минут.
Выходят ученики 5 класса.
Ученик 1. Милые, хорошие и добрые,
Ученик 2. Наши дорогие педагоги!
Ученик 3. Спасибо вам за труд ваш,
Ученик 4. Спасибо за уроки!
Ученик 5. За вашу справедливость,
Ученик 6. За строгость и заботу
Все. За вашу благородную, нелегкую работу!
25. Песня «Спасибо, учитель»
