МБОУ «Сухаревская средняя общеобразовательная школа» НМР РТ
План-конспект мероприятия по внеурочной деятельности кружка «Татарча да яхшы бел, русча да яхшы бел» по теме:
«Яратмича мөмкин түгел»
(«Невозможно их не любить»)
(Мероприятия предназначено для русскоязычной аудитории)
Подготовили и провели:
Ахметова Р.Н.
Гиниятуллина Э.И.
Тема: «Яратмича мөмкин түгел» («Невозможно их не любить»)
Цели:
Учить рассказывать о своей кошке по-татарски, задавать вопросы и отвечать по данной теме.
Воспитывать уважение к татарскому языку, учить слушать и понимать татарскую речь через просморт театрализованных постановок,через игры,физминутки.
Расширить кругозор детей о своих четвероногих друзьях. Воспитывать бережное отношение к бездомным животым.
Познакомить с писателем –анималистом Е.Чарушиным.
Ход мероприятия.
Просморт слайдов с изображением кошек различных пород.
Бабушка открывает дверцы окошка и говорит:
Тили-бом,тили-бом
Песи йортының ишекләрен ачабыз!
Песи,песи, песекәй
Тәрәзәңнән карале,
Ишегеңне киңрәк ачып.
Кунаклар каршыла әле
Чакырабыз кунакка без
Төрле сорт мәчеләрне:
Төрле токым, төрле төсле песиләр-күршеләрне
Песиләрне яратканнар бүген безгә килегез!
Тили, тили, тили-бом
Рәхим итеп килегез,тиз ишектән керегез!
-Добрый день, сегодня мы вас рады видеть на нашем мероприятии, которое посвящено нашим четвероногим друзьям, а именно кошкам.
Инсценирование отрывка из пьесы Т.Миңнуллина “Акбай һәм сарык малае”
Акбай(авыл эте): И-их,үз акылыңны биреп булмый шул.Менә сез әйтегез әле миңа,шулай ярыймы?Арамый билгеле..Сәгатҗ ничә булды инде?(Әтәч 4 тапкыр кычкыра). Дүрт булган инде.Зарядка ясарга вакыт җитте.Әйдә, Тәмлетамак, зарядка ясыйбыз!
Тәмлетамак(Песи): И иренмәгән җан, иренмәгән җан.Эчем пошканнан үземне кая куярга белмим, ә син зарядка яса дисең.
Акбай:Зарядка ясамасаң, ялкауланасың,симерәсең.
Тәмлетамак: Симерерсең монда бар, сөт тә бирмиләр.Сарык булып сарык бәйләнсен инде. Башында 15грамм мие юк, ә Тәмлетамакка бәйләнә.
Акбай:Сарыкның йоны бар, Тәмлетамак, ә синең ниең бар?
Тәмлетамак:Тотынды инде,тотынды. Миндә хәйлә бар, акыл бар.Беләсеңме,Акбай, башым тулы хәйлә,менә шуны ничек файдаланырга белмим.
Акбай:Тычкан тот.
Тәмлетамак:Тычкан тотар өчен акыл кирәкми бит.Мин тычкан тотатырган мәчегә ошаганмы? Алып китегез мине берәрегез, рәхәтләнеп диваныгызда гына ятырмын.Менә карагыз, мин нинди матур! Мине алмый калмассыз, ә безнең бәйрәмдә нинди песпләр катнаша микән, әйдәгез танышып алыйк.
Ученики выходят со своими кошками и участвуютв конкурсах.
1 конкурс “Визитная карточка” (Ученики по –татарски рассказывают о своих кошках.)
2 конкурс “Мода для кошек”.Участники одевают своих кошек в разные наряды и показывают моду.
Пока ученики готовят своих кошек, показывается презентация “Родственники кошек”
3 конкурс “Домашнее задание”
Конкурсанты готовили домики для своих питомцев.Они их представляют.
Акбай: Юк,юк, малайлар,кызлар.Тегендә-монда күчеп йөргән песплшргә кызыкмагыз.Бигрәк тә Тәмлетамакка, рәтле мәче хуҗасын ташлап китис ул.
Тәмлетамак: Син нигә эт башың белән миңа кысыласың?Кара аны Акбай дип тормам... Фу, бу этләр.Зарядка ясамыйм!
Акбай:Синнән башка да ясаучылар табылыр.Әй, кем зарядка ясый, чыгыгыз!
(Выходит ягненок,все делают зарядку)
Бер,ике,өч,дүрт,
Бер,ике,өч,дүрт!
Уңга таба бөгелдек,
Сулга таба бөгелдек,
Аска таба иелдек,
Өскә таба үрелдек,
Уң тәпиеңне күтәрдек,
Сул тәпиеңне күтәрдек,
Туктагыз,туктагыз.
Акбай: Бәрән, син кайсы тәпиеңне күтәрдең?
Бәрән:Монысын.
Акбай:Ул бит сул тәпи түгел.
Бәрән:Акбай абый, син үзең дөрес әйтмисең.
Акбай:Ничек, дөрес әйтмим?
Бәрән: Безнең бит сул һәм уң тәпиләребез икешәр(күрсәтәләр)
Акбай: Ялгыш миндә.Дәвам итәбез.
Уң тәпиеңне күтәрдек,
Сул тәпиеңне күтәрдек,
Дүртәр тапкыр күтәрдек.
Бүгенгә шул җитәрлек.
Инде алга сикердек,
Артка таба сикердек,
Барыгызга кирәк
Җитезлек һәм үткерлек.
Акбай:Ярый,кызлар,малайлар, мин ындыр артын урап кайтыйм .Этнең төп эше- йорт саклау.Ә сез уйнагыз.(Все герои уходят, учителҗ поясняет то что говорили эти герои)
-О наших четвероногих друзьях написано много рассказов, я хочу вас познакомить с писателем –анималистом Е.Чарушиным.
Просмотр презентации о Е.Чарушине
В завершении мероприятия проводится беседа о пользе кошек и собак.
4октября отмечается международный день защиты бездомных животных.
-А как вы защищаете и помогаете беззащитным животным?
Объясните слова “Мы в ответе за тех, кого приручили”
В завершении мероприяттия ученики 2 класса исполнят песню “Елак песи”.
-Почему же плачет кошка?
Я вам желаю, чтобы ваши кошки не плакали, любите их, заботьтесь о них.
