Что надо:
- ватман;
- 6-7 ножниц;
- 3 клея-карандаша;
- 4-5 листов желтой, оранжевой бумаги;
- 2-3 листа коричневой бумаги;
- 2-3 листа зеленой бумаги;
- гофрированная бумага розовая или сиреневая;
- 1 лист черной бумаги;
- 2-3 шт. розовых салфетки;
- жетоны зеленые для загадок;
- песни Барбариков.
Под музыку Барбариков появляется грустный ученик. Проходит по залу, никого не замечает, иногда вздыхает. Потом видит зрителей.
- Здравствуйте, ребята!
- Здравствуй!
- Вижу, у вас праздник. Вы все такие веселые сидите. Что празднуете?
- День добра!
- А что такое «добро»?
- Дети отвечают…
- Везет вам. В вашей жизни есть место добрым поступкам. А вот у меня одни неудачи. Даже сегодня, в такой праздничный день мне не до хорошего настроения. Иду на урок, а домашнее задание не смог выполнить. Вот смотрите (Показывает рисунок на ватмане).
К уроку должен был нарисовать три ярких рисунка и составить из них большую картинку. Но у меня ничего не получилось. Солнце грустит. Дерево и кустарник унылые. И ни одной живой души. А все из-за того, что дома не оказалось цветных карандашей… Ладно, пойду рисунок учителю показывать…
- Постой! Подожди! Не хочется нам, чтобы ты в такой добрый день печалился и грустил. Ребята, давайте поможем ученику, давайте преобразим его рисунок и сделаем его ярким.
Дети соглашаются.
- Для этого нам надо разделиться на несколько групп и начинать оказывать помощь нашему ученику.
Дети делятся на 3 группы. В каждой группе по 2-3 ребенка-дошкольника и 1-2 помощника-старшеклассника.
- Ребята, вы согласились мне помочь, а я даже не знаю, как вас зовут. Давайте познакомимся. Пусть каждый из вас расскажет, как его зовут и чем он любит заниматься…
- Вот мы и познакомились. Ну а теперь приступим к работе…
Каждая из групп выполняет свое задание:
1-я группа рисует и вырезает из желтой бумаги круг и ладошки, чтобы сделать солнце и приклеить на ватман.
[pic]
2-я группа вырезает из цветной бумаги ствол дерева, птиц, цветы, скворечники, чтобы все это приклеить на ватман.
[pic]
3-я группа вырезает из бумаги цветы и листья, делает жгутики, чтобы приклеить на ватман куст.
[pic]
На выполнение задания дается 15 минут. Дети-старшеклассники следят за работой в группе и за временем, помогают дошкольникам выполнить задание, но за них не выполняют. По окончании работы каждая группа отдает свою работу ученику, тот соединяет их в один плакат на магнитной доске.
- Ребята, какие вы все молодцы! Посмотрите, какой красивый рисунок у меня получился. И солнце улыбается, дерево с кустарником расцвели от ваших добрых дел, даже слышно, как птицы щебечут!
Я тоже хочу сделать для вас доброе дело. Давайте вместе с вами потанцуем под песню «Что такое доброта».
Играет песня «Что такое доброта», дети танцуют.
- Ребята, вы такие молодцы! Все умеете делать. И с рисунком нашему однокласснику помогли. И танцевали великолепно. А загадки умеете отгадывать? Сейчас проверим. За каждую правильную отгадку ребята будут получать листочек-жетон, который можно прикрепить к плакату ученика, сделав его еще краше.
На тарелке колобок –
Золотой горячий бок.
А тарелка голубая –
Не видать конца и края.
Был, как мел,
С неба прилетел.
Зиму пролежал,
В землю убежал.
Непоседы маленькие,
Прыгают, как заиньки,
Конфеты сладкие едят,
Смеются громко и кричат!
Круглый я как Шар земной
Все гоняются за мной.
Лупят ногами, руками,
А я убегаю - прыжками.
Я любой девчонке
Прикрою волосёнки,
Прикрою и мальчишке
Стрижки-коротышки.
От солнца я защита —
Для того и сшита.
С хозяином дружит,
Дом сторожит,
Живёт под крылечком,
А хвост колечком.
Они бывают разные —
Зелёные и красные.
Они по рельсам вдоль бегут,
Везде встречают их и ждут.
- Ребята, вы такие молодцы! Если бы не вы, у нашего одноклассника не получилось бы такой красивой работы. Спасибо вам за ваше доброе дело! Но и у нас для вас тоже есть одно доброе дело. Как думаете, какое? (Дети отвечают). Мы приготовили для вас небольшие подарки. Дарим их вам в надежде, что вы еще придете к нам в гости и долго будете помнить сегодняшнюю нашу встречу.
Под песню «Что такое доброта» ученики вручают ребятишкам подарки.
