Казенное общеобразовательное учреждение Омской области
«Адаптивная школа-интернат № 15»
Методическая разработка
спортивно-оздоровительного мероприятия
«ВЕСЕЛЫЕ СТАРТЫ»
(Для слабослышащих детей среднего, старшего школьного возраста)
Составители: воспитатели:
Моисеенко Ольга Петровна
Карташева Надежда Александровна
ОМСК – 2016
Спортивно – оздоровительное мероприятие
«Веселые старты»
Цель:
Приобщение воспитанников к здоровому образу жизни.
Задачи:
Формировать потребность заниматься спортом.
Развивать ловкость, точность движений, быстроту, меткость.
Воспитывать умение управлять своими эмоциями.
Активизировать речевую инициативу.
Оборудование: 2 обруча, воздушные шары, 2 каната, 2 ленты, 2 стула, 1 веревка- 4метра, кегли, мел, музыкальный центр, звукоусиливающее оборудование, таблички, маркер, доска с магнитами.
Музыкальное сопровождение: Музыка В. Высоцкого «Утренняя гимнастика»
Словарь: Разминка, размяться, сороконожка, впередистоящий, ступни, щиколотка.
Организационный момент:
Воспитатель – Внимание! Внимание! К началу спортивных соревнований «Веселые старты» - построиться!
- Вы любите играть?
Ответы учащихся.
- Вы любите заниматься спортом?
Ответы учащихся.
- У вас хорошее настроение?
Ответы учащихся.
Воспитатель – Веселые старты – это веселые спортивные игры-эстафеты, хорошее настроение и у команды и у болельщиков!
Девиз наших игр «Движение – это жизнь». ( Прочтем вместе.)
Представление жюри и помощников воспитателя (старшеклассники, которые показывают, как выполнять спортивные задания)
Разминка: Под музыку команды выполняют упражнения для разминки:
Ходьба по залу, легкий бег, прыжки на двух ногах, наклоны в правую и левую стороны, приседание, ходьба-гусиный шаг.
Жюри: Оценка разминки.
Ход занятия:
Воспитатель – На первый-второй – рассчитайтесь! Первые номера – одна команда, вторые номера – вторая команда. Придумайте название команд, выберите командиров. (Название команд написать и повесить на магнитную доску.)
Слово жюри (5-ти бальная система)
1 задание «Шар в корзине»
Первый игрок команды, надев обруч, держит его двумя руками, ногами должен довести шар до корзины. У корзины обруч кладет на пол, руками забрасывает шар в корзину, надевает обруч и бежит назад. Передает обруч следующему игроку, который добегает до корзины, кладет на пол обруч, берет из корзины шар, надевает обруч и ведет ногами шар до команды. Игра повторяется. Побеждает команда первой выполнившая задание и допустившая меньше ошибок.
Слово жюри.
2 задание «Сороконожки»
Участники встают в колонну на расстоянии вытянутой руки, берутся за канат правой рукой, левой рукой берут левую ногу впередистоящего игрока за щиколотку. По сигналу сороконожки скачут вперед 10 метров, затем разворачиваются и прыгают назад. Побеждает та команда, которая первой прискакала к финишу, при условии, что ни один из участников не отцепился от каната.
Слово жюри.
3 задание «Мяч с переходом»
Команды стоят напротив друг друга, лицом к лицу. Расстояние между командами 3-4 метра. В руках у впередистоящего одной команды мяч, который он перебрасывает впередистоящему игроку второй команды, а сам перебегает в конец своей колонны. Игра повторяется. Побеждает команда, меньше допустившая ошибок.
Слово жюри.
4 задание «Самые ловкие»
Команды строятся в колонну по 2 игрока. Левая нога одного игрока привязывается лентой к правой ноге другого игрока, по сигналу игроки (прыгают, идут, бегут) до финиша и обратно. Развязывают ленту и передают следующим игрокам. Побеждает команда первой выполнившая задание.
Слово жюри.
5 задание «Правильные ответы»
За правильный и полный ответ команды получат по 5 баллов. За неполный ответ получат по 3 балла, если команда затрудняется ответить на вопрос, помогают противники, за это они получают 5 баллов.
Какие вы знаете виды легкой атлетики? (Бег, ходьба, прыжки в длину и высоту, прыжок с шестом, толкание ядра, метание диска и молота).
В чем значение утренней гимнастики? (Настройка организма на предстоящую деятельность, укрепление здоровья и физическая подготовка).
Назовите зимние виды спорта. (Лыжное двоеборье, конькобежный спорт, санный спорт, хоккей, горнолыжный спорт, шорт-трек, прыжки на лыжах с трамплина, бобслей, скелетон, керлинг, фристайл, лыжные гонки, сноубординг, фигурное катание, биатлон)
Каковы средства закаливания организма? (Солнце, воздух и вода)
Слово жюри.
6 задание «Кто быстрее?» (Для капитанов)
На расстоянии 4 метров ставятся 2 стула спинками друг к другу. Под стульями протянута веревка, ее концы находятся между ступнями, сидящих на стуле ребят. Посредине веревки привязан мешочек с призом(конфеты). По команде ведущего, сидящие на стуле должны вскочить, обежать вокруг стульев, сесть на свой и, ухватившись за веревку, подтянуть к себе приз, который достается команде.
Слово жюри.
- Как называются наши соревнования?
- Какое задание вам больше всего понравилось?
- Какое задание вам выполнять было трудно?
- Какое у вас настроение!
Подведение итогов.
Награждение
Воспитатель – На этом наша игра заканчивается, благодарим всех участников!
