[pic]
Цели и задачи работы классного руководителя:
Воспитание в начальной школе должно пронизывать все сферы жизнедеятельности ребенка, т.к. основной задачей начального обучения считается оказание помощи ребёнку в овладении естественными процессами своего развития, а следовательно, в овладении приёмами и способами поведения.
Цель воспитания в начальной школе - создание условий для развития личности ученика, которая должна быть:
Свободной, то есть способной к самореализации.
Гуманной, те есть способной на милосердие, доброту, сострадание.
Духовной, то есть испытывающей потребность в познании и самопознании, стремящейся к красоте.
Творческой, то есть развивающая способности, интеллект, испытывающая потребность в знаниях
Ведущей здоровый образ жизни, то есть
Исходя из основной цели, я ставлю следующие задачи воспитательной работы в 1 классе на 2009-2010 учебный год:
Способствовать формированию сплоченного коллектива.
Создать условия для проявления творческой индивидуальности каждого ученика.
Способствовать формированию культуры общения и построения межличностных отношений.
Развивать познавательную активность, положительную учебную мотивацию.
Воспитывать ответственное отношение к своему здоровью.
Воспитывать юного гражданина через изучение на классных часах государственной символики, государственных праздников , истории России и нашего села
Циклограмма
мероприятий по направлению «Здоровье»
Цель данных мероприятий: формирование потребности в здоровом образе жизни,
развитие у учащихся чувства ответственности за собственную безопасность
Мероприятие
Задачи
сентябрь
[pic] Азбука дорожного движения.
Дорога в школу и домой
Формировать и развивать у учащихся целостное восприятие окружающей дорожной среды
Учить выбирать наиболее безопасный путь в школу и домой
[pic] Что такое режим дня?
Познакомить уч-ся с понятием «режим дня»
Формировать у уч-ся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья
октябрь
[pic] Кого называют пешеходом, водителем? Что такое транспорт?
Развивать умения оценивать действия водителей, пешеходов, пассажиров, как правильные, безопасные и неправильные - опасные.
Познакомить учащихся с правилами поведения в общественном транспорте.
[pic] Огонь-наш друг и враг!
Познакомить уч-ся с правилами поведения при пожаре дома, в школе.
Формировать умения обращаться с огнеопасными приборами
ноябрь
[pic] Какие опасности подстерегают нас на улицах и дорогах?
Формировать и развивать у учащихся целостное восприятие окружающей дорожной среды
Провести анализ типичных ошибок в поведении детей на улицах и дорогах
[pic] Гигиена и ее значение
Рассказать уч-ся о значении гигиены.
Формировать культуру сохранении я здоровья
декабрь
[pic] Светофор
Дать первоклассникам новое понятие «Светофор».
Объяснить его сигналы и научить различать сигналы светофора для водителей и пешеходов.
[pic] Что такое вредные привычки?
Формировать у уч-ся потребность вести здоровый образ жизни.
Дать уч-ся понятие о вредных и полезных привычках.
январь
[pic] Правила поведения на
обочине, тротуаре, пешеходной
дорожке
Сформировать у учащихся представление о значении терминов «тротуар», «пешеходная дорожка» и «обочина».
Обучать детей правилам дисциплинированного поведения на улице.
февраль
[pic] Что такое проезжая часть
дороги?
Познакомить уч-ся с новым термином «проезжая часть дороги».
Повторить правила поведения на тротуаре и обочине.
[pic] Соревнования, посвященные
Дню защитника Отечества
Формирование у уч-ся интереса к занятиям спортом.
Приобщение уч-ся к соблюдению здорового образа жизни
март
[pic] Пешеходный переход
Повторить знания о проезжей части и правилах движения на тротуаре, пешеходной дорожке и обочине.
Сформировать представление о пешеходном переходе
апрель
[pic] Что означают дорожные знаки?
Познакомить уч-ся со значением дорожных знаков для пешеходов, научить понимать их схематичное изображение для правильной ориентации на дороге
[pic] Правила поведения при ЧС
Познакомить уч-ся с понятием «чрезвычайная ситуация»
Формировать у уч-ся умение вести себя в чрезвычайных ситуациях
май
[pic] Я – пешеход (экскурсия)
Показать уч-ся опасные места вокруг школы.
Научить первоклассников видеть движение машин, концентрировать внимание на них
Циклограмма
мероприятий по направлению «Учёба»
Цель данных мероприятий: создание социально-педагогических условий для выработки самими школьниками эффективного стиля познавательной учебной деятельности, основанного на осмысленном использовании имеющихся в их распоряжении психических свойств
Мероприятие
Задачи
октябрь
[pic] Мои сильные и слабые
стороны
Обучение детей анализировать свои сильные и слабые стороны
Обучение детей делать выводы относительно своих возможностей и находить средства новых знаний о себе в реальной жизни и учебе.
ноябрь
[pic] Знакомься: твоя память
Знакомство уч-ся с понятием «память».
Изучение детьми особенностей из зрительной памяти.
Осознание уч-ся роли зрительной памяти в жизни и учёбе.
декабрь
[pic] Как мне легче запоминать
Знакомство уч-ся с понятием «слуховая память».
Изучение уч-ся особенностей своей слуховой памяти.
Осознание уч-ся роли слуховой памяти в жизни и учёбе.
Осознание уч-ся своих мнемических особенностей и возможностей.
январь
[pic] Знакомься: твоё внимание
Знакомство уч-ся с понятием «внимание».
Формирование представления об объеме внимания.
Развитие навыков сосредоточения и концентрации внимания.
март
[pic] Я знаю, как быть
внимательным
Развитие у уч-ся навыка распределения внимания между двумя видами деятельности.
Формирование у детей представления о различных видах внимания.
Выведение «правил внимания», приемлемых для каждого ученика
апрель
[pic] Знакомься: твоё восприятие
Знакомство уч-ся с понятием «восприятие» и его видами.
Помощь уч-ся в осознании присущего им стиля восприятия.
май
[pic] Свойства моего восприятия
Знакомство с видами восприятия.
Осознание уч-ся особенностей своего восприятия
Осознание детьми своих индивидуальных познавательных возможностей и особенностей.
Циклограмма
мероприятий по направлению «Общение»
Цель данных мероприятий: формирование у учащихся культуры общения в системе «учитель-ученик», «ученик-ученик», «ребенок – взрослый»,
создание условий для проявления инициативности, самостоятельности, искренности открытости в общении друг с другом,
развитие интереса к внеклассной деятельности.
Мероприятие
Задачи
сентябрь
[pic] Посвящение в первоклассники.
День рождения класса
Познакомить уч-ся с правилами поведения в школе
Способствовать формированию положительной школьной мотивации
сентябрь
[pic] Дни осенних именинников
Учусь общаться
Способствовать сплочению классного коллектива
Развивать умение общаться в коллективе
Формировать культуру общения со сверстниками, со взрослыми
октябрь
[pic] Диагностическое
исследование мотивации первоклассников
Определить тип преобладающий мотивации учебной деятельности у учащихся класса.
Выявить уч-ся, входящих в «группу риска», с целью определения коррекционных мероприятий
ноябрь
[pic] Употребление различных
форм приветствия
Научить детей употреблять различные формы приветствия в зависимости от ситуации; прививать практические навыки в выполнении правил повседневного общения.
декабрь
[pic] Социометрическое
исследование межличностных
отношений в классе
Определить статус каждого учащегося в классе.
Выявить наличие микрогрупп и их взаимоотношения.
Формирование позитивных межличностных отношений в классе.
Январь
февраль
[pic] Дни зимних именинников
Учусь общаться
Способствовать сплочению классного коллектива
Развивать умение общаться в коллективе
Формировать культуру общения со сверстниками, со взрослыми
март
[pic] Учусь общаться
Правила общения между
мальчиками и девочками
Способствовать сплочению классного коллектива
Развивать умение общаться в коллективе
Формировать культуру общения со сверстниками
март
[pic] Дни весенних именинников
Учусь общаться
Способствовать сплочению классного коллектива
Развивать умение общаться в коллективе
Формировать культуру общения со сверстниками, со взрослыми
Циклограмма
мероприятий по направлению «Гражданин»
Цель данных мероприятий: создание условий для воспитания личности, любящей свою Родину, бережно относящейся к традициям своего народа, для
формирования опыта гражданско-правового поведения
Мероприятие
Задачи
сентябрь [pic]
Я - школьник
Познакомить уч-ся с правилами поведения в школе, с правами и обязанностями школьников
октябрь [pic]
Моя малая Родина – п. Мисково
Познакомить уч-ся с историей с. Васильевка
Познакомить уч-ся с подвигом односельчанина Евгения Никонова
ноябрь [pic]
4 ноября – праздник
народного единства
Познакомить уч-ся с традициями Дня народного единства
Развивать чувство патриотизма и любви к Родине.
декабрь [pic]
Конституция – основной закон
нашей страны
Дать представление уч-ся о Конституции России как об основном законе нашей страны
Февраль [pic]
23- февраля- день защитника
Отечества
Развивать чувство патриотизма и любви к Родине.
Познакомить уч-ся со славными страницами российской истории, русской армии
май [pic]
9 мая- День Победы
Развивать чувство патриотизма и любви к Родине.
Познакомить уч-ся с историей возникновения Дня Победы.
