ДЕНЬ ЗНАНИЙ В 4 - А КЛАССЕ
1.09.2015
-Здравствуйте, дорогие дети, уважаемые родители!
Незаметно пролетело лето. Сколько радостных и новых открытий оно принесло вам, дети! За это время вы не только подросли, но и приобрели новые знания.
А сегодня у нас радостный праздник — первый школьный день после каникул. Вы вновь встречаетесь со своими друзьями и вступаете на новую ступеньку увлекательной лесенки знаний.
Мне сегодня немного грустно, ведь это последнее 1 сентября, которое мы проводим вместе. Но я рада, что у нас с вами впереди ещё целый год. Мы преодолеем с вами вместе все трудности, которые встретятся на нашем пути. Будем учиться не только наукам, но и будем продолжать учиться дружить. Веди главное — чтобы каждый из вас стал хорошим, добрым, надёжным человеком.
Перед тем, как мы отправимся с вами в очередное путешествие, я предлагаю вспомнить, как мы с вами жили, учились, трудились, отдыхали, когда вы были третьеклассниками.
(Презентация «Вспомним 3 класс»)
В этом году у нас появилась новая ученица, Саша. Саша, пожалуйста, расскажи нам немного о себе: чем увлекаешься, какие предметы в школе любишь? и т.д.
Теперь в нашем классе 15 очаровательных девочек и 12 замечательных мальчиков. И сейчас мы проверим, кто внимательнее — девчонки или мальчишки. Вам нужно правильно закончить фразу. Девочки, где нужно, должны сказать - «мальчики, мальчишки», а мальчики, где нужно - «девочки, девчонки». Условия понятны? Будьте внимательны, игра с подвохом. Итак, начинаем.
1. На розыгрыш по мотогонкам
Стремятся только лишь...
Играют в бантики и мишки,
Конечно, только лишь...
Болты, шурупы, шестерёнки
Найдёшь в кармане у...
Себе завязывают бантики
Из разных лент, конечно...
Коньки на льду чертили стрелочки,
В хоккей весь день играли...
Болтали час без передышки
В цветастых платьицах...
При всех помериться силёнкой,
Конечно, любят лишь...
Носили форменные фартучки
В старинной школе только...
Ну что же, мы замечательно поиграли, проверили внимательность и смекалку. Теперь пора отправиться в путешествие по стране Знаний. И я предлагаю сделать это с помощью волшебного цветка (показываю на доску). Но чтобы он нам помог, нужно произнести известное заклинание. Повторяйте за мной:
Через запад на восток,
Через север, через юг
Возвращайся, сделав круг.
Лишь коснёшься ты земли
Быть по-моему вели...
Разноцветный лепесток,
Чтоб задание узнать,
Нужно листик оторвать!
(Ученики отрывают лепестки, начиная с красного, по часовой стрелке).
1 лепесток - Игра “Как я изменился за лето”
- Какой замечательный лепесток. Так интересно узнать, что же в вас за лето изменилось.
Вы учитесь вместе уже не первый год и, кажется, что очень хорошо знаете друг друга. Но прошло лето, мы не виделись целых 3 месяца и, конечно, каждый из нас в чём-то изменился. Давайте поиграем в игру “Как я изменился за лето” и лучше узнаем друг друга.
Правила очень простые: каждый говорит, что в нём изменилось за лето. Например, у кого-то появилось новое хобби, кто-то чему-то научился, у кого-то что-то поменялось во внешности. После этого произносит фразу “А что у тебя?”, называет имя соседа и передаёт нашего гномика следующему.
Начинает учитель: “Летом я поменял причёску. А что у тебя, …?”
2 лепесток — Расшифруй предложение
Мне хотелось бы узнать, не забыли ли вы за лето буквы русского алфавита? Задание вам такое — расшифровать предложение на доске. Работаете в паре. Какая пара справится быстрее? (Фраза на доске « Я очень рада встрече с вами» зашифрована цифрами, у детей тетради с алфавитом)
3 лепесток - Вопросы для умников и умниц
- Что легче: килограмм пуха или килограмм железа? (Они равны)
- Шла девочка в библиотеку, а навстречу ей три мальчика. Сколько человек шло в библиотеку? (Одна девочка)
- Сколько грибов может войти в пустую корзинку? (Один, дальше корзина не будет пустой).
- Два мальчика играли в теннис два часа. Сколько времени играл каждый мальчик? (Два часа).
- Две мамы и две дочки нашли три грибочка. А досталось каждой по одному грибочку. Спрашивается, как это могло случиться? (Их было трое: бабушка, мама, дочь)
- Когда об воду можно порезать руку? (Когда она превратится в лед)
- Брат и сестра поделили поровну 5 яблок. Как они это сделали? (Взяли по 2 яблока и 1 поделили пополам)
4 лепесток — Поздравляем победителей
Поздравить победителей олимпиады «Снейл» и вручить дипломы и подарки.
Поздравить победителей и призеров регионального конкурса «Голоса Югры», зачитать приказ (может быть, фрагмент записи послушать)
5 лепесток- Загадай желание
У каждого путешественника, отправляющегося в новую неизведанную страну, есть своё заветное желание. Мы с вами тоже путешествуем по стране Знаний, и у каждого из нас, наверняка, есть какое-то желание. Напишите на цветных листочках, чего бы вы хотели добиться, чему научиться к концу 4 класса. Может быть, вы хотите пожелать что — то кому -то из одноклассников. Напишите, а на выпускном вечере мы прочитаем ваши желания и узнаем, чьё исполнилось.
(Звучит музыка, дети пишут желания, кладут в мишку)
6 лепесток — Сердце класса
(на доске прикреплено огромное красное сердце из ватмана)
- Знаете ли вы, что у нашего класса есть своё сердце. Я хочу, чтобы оно наполнилось добротой и любовью! На доске- маленькие сердечки с вашими именами. Вы, не глядя, должны вытянуть сердечко с именем вашего одноклассника. Подумайте и напишите о нём приятные слова или фразу. Если затрудняетесь, родители могут вам помогать. (Например, «У Юли всегда добрые мысли», «Саша - добрый, честный мальчик» и т.д. )
(Звучит музыка)
- А теперь прикрепим эти частички нашего класса к сердцу и зачитаем написанное.
- Какое замечательное , радостное сердце у нас получилось! В этом году нам предстоит с вами попрощаться, но ваши сердечки навсегда останутся в моем серце!
- Вы прекрасно справились со всеми заданиями Молодцы! Теперь наступил самый торжественный момент, чтобы назвать вас гордым словом четвероклассник, вы должны дать клятву. Для принятия клятвы нужно встать. (дети читают с листка)
Мы, ученики 4 а класса, в день начала учебного года клянемся:
Никогда не ходить в школу... с невыученными уроками! Клянемся!
Никогда не здороваться с учителями...набив рот жвачкой! Клянемся!
Не заканчивать четверть.... с плохими отметками! Клянемся!
Не носить сменную обувь... в одном пакете с учебниками! Клянемся!
Никогда не приглашать родителей на собрания... за пять минут до их начала! Клянемся!
Никогда не показывать родителям дневники... в праздники и дни рождения! Клянемся!
КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ! КЛЯНЁМСЯ!
Если я нарушу эту клятву, то пусть:
Меня навсегда лишат денег на мороженое и шоколадки;
Порвутся мои любимые джинсы;
Запутаются шнурки в моих новых кроссовках;
Зависнет мой компьютер;
Сломается мой телефон, в который закачаны новые игры!
Вот и подходит к концу наш первый урок. Вы помните, какие слова я говорила в начале нашего занятия? Мы будем продолжать учиться дружить. И пусть в нашем классе будет тепло от доброго отношения друг к другу. Я верю, что в этом году так и будет. И поэтому закончить наше путешествие мне бы хотелось.... а чем, об этом нам подскажет наш последний лепесток. (Ученик срывает 7 лепесток, на котором написано: «Исполнить песню о дружбе»)
(Дети и родители поют песню «Ты, да я, да мы с тобой)
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Здорово, когда на свете есть друзья.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля.
Если б жили все в одиночку,
То уже давно на кусочки
Развалилась бы, наверное, земля.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Землю обогнём, потом махнём на Марс.
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Может, у оранжевой речки
Там уже грустят человечки
От того, что слишком долго нету нас.
Ты, да я, да мы с тобой!
Ты, да я, да мы с тобой!
Нас не разлучит ничто и никогда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Даже если мы расстаёмся,
Дружба всё равно остаётся,
Дружба остаётся с нами навсегда.
Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой,
Ты, да я, да мы с тобой...
8
