«А ну ка девочки».
Цель: выявить среди девочек класса самых лучших.
Задачи: -развитие познавательного интереса;
-формирование у детей положительной «я - концепция»;
-формирование навыков сотрудничества, коллективного взаимодействия;
-содействовать нравственному, эмоциональному, волевому воспитанию детей.
Оборудование: жетончики красного и синего цвета, коробочка для жетонов, мел, зо палочек
Ход занятия:
1.Орг.момент.
-Здравствуйте, ребята! Садитесь!
2.Вступительная беседа
Сегодня занятия проведем у вас я …(представиться)
Скоро мы будем отмечать замечательный праздник – Международный женский праздник – 8 марта – праздник наших любимых мам, бабушек, а так же наших девочек. Поэтому тема нашего занятия «А ну ка девочки». Наше занятие пройдет в виде конкурса. Мальчика предлагаем быть болельщиками.
Я девочек разделю на 2 команды, для этого вы должны вытащить по жетончику из этой коробочки. Те, у кого жетончики будут командой желтого солнышка, у кого красные -красного.(сразу разместить команды)
Послушайте условия конкурса; Конкурсы будут оцениваться по количеству лучиков, которые вы будете рисовать на своем солнышке, самое большое количество лучиков-3. Нами будут оцениваться правильное выполнение задания, скорость, активность членов команды, соблюдение дисцеплины.
3.Основная часть
1 конкур «Самые дружные».
В сегодняшнем конкурсе победит одна из команд, поэтому вы должны работать слажено, помогать друг друга,т.е. быть дружными.
Ваша задача на листочках написать качества настоящего друга. Время выполнения конкурса 3 минутки. Во время конкурса мальчики отвечают на вопросы;
-Какие правила вежливости вы знаете в обращении с девушками?
-Сейчас я приведу ситуацию, внимательно слушайте и ответьте на вопрос. Какие ошибки допустил мальчик?
Мальчик пришел в школу. У двери его класса стоит учительница. Когда мальчик увидел её, он обрадовался, подбежал к ней и начал рассказывать, какой интересный мультфильм он посмотрел вчера.
Какие ошибки допустил мальчик?
-Да, мальчики, вы у нас молодцы! Умеете вести себя как настоящие мужчины. Наши девочки уже готовы.
Подведение итогов
2 конкурс «Самые обаятельные и привлекательные»
Выберите из команды по одной самой разговорчивой девочки. Они по очереди выходят к доски и в течение одной минуты красуются перед зеркалом. Они должны доказать нам, что именно они самые обаятельные и привлекательные.
Мальчики должны смотреть за выполнением задания и когда придет время, своими хлопками ощенить девочек.
Подведение итогов
3 конкур «Самая артистичная»
Мы сейчас раздадим командам листочки с заданиями, которое вы должны выполнить в течение 10 мин.
Для первой команды:
Без слов, мимикой и жестами показать сказку «Репка»
Без слов, мимикой и жестами показать сказку «Колобок»
Давайте посмотрим на наших девочек. У них было задание без слов, мимикой и жестами показать сказку, и вы мальчики, должны угадать какую сказку они показали.
-Вторая команда начинает
-Первая команда
-Мальчики вы поняли какие сказки показали вам девочки?
-Какая команда была более артистичной, сумела передать образ и характер героев сказки?
Поднимите те руки, кому понравилась первая команда, а кому вторая?
Подведение итогов
4 конкурс «Самая проворная»
Наши девочки много умеют и даже выполнить какие-то деле 2-мя пальцами, поэтому сейчас проведем конкур «Самая проворная».
-Выберите по одной девочки из команды.
-Послушайте внимательно наше задание.
-Нужно с максимальной скоростью двумя мизинцами выложить прямую линию из 15 спиче.
-Кто быстрее справиться с заданием, тот и победил.
3.Заключительная часть.
- Итак, время подвести итоги всех 4-х конкурсов. Соперники считают лучики друг у друга.
Девочки, посмотрите какие красивые солнышки у нас получились!!!! Это значит, что вы много знаете и умеете! Девочки, не забудьте 8 Марта поздравить своих мам и бабушек с праздником!!!
Все наши девочки показали себя умными, ловкими, и обаятельными - просто молодцы!!!
