Вместе весело дружить
Цель: 1. Способствовать сплочению детского коллектива,
2. Показать значимость понятия «друг», «дружба»
3.
воспитатель
Давайте отложим дела на потом,
О дружбе расскажем, о дружбе споем.
Пусть искорка дружбы, что вместе зажжем,
Подарит нам радость, согреет теплом!
Звучит песня «Если с другом вышел в путь».
Наш сегодняшний праздник посвящен дружбе. Мы постараемся открыть секреты дружбы и помочь тем ребятам, у которых еще не очень хорошо получается дружить. А как вы думаете, с чего всё началось? Как возникло само слово «друг»? Давайте послушаем стихотворение, которое так и называется «Слово «Друг».
Инсценировка стихотворения Бориса Заходера «Мы – друзья»
С виду мы не очень схожи:
Петька толстый – я худой,
Не похожи мы, а все же
Нас не разольешь водой!
Дело в том, что он и я –
Закадычные друзья!
Все мы делаем вдвоем:
Даже вместе… отстаем!
Дружба дружбою, однако,
И у нас случилась драка…
Дрались справно,
Дрались честно,
Как положено друзьям:
-Я как стукну!
-Я как тресну!
-Он как даст!
-А я как дам!
Скоро в ход пошли портфели.
Книжки в воздух полетели.
Словом, скромничать не буду –
Драка вышла хоть куда!
Только смотрим – что за чудо?
С нас ручьем бежит вода!
Эта Борькина сестра
Облила нас из ведра!
А она еще смеется:
-Вы действительно друзья!
-Вас водой разлить нельзя!
воспитатель
Да, такие отношения дружескими не назовешь. Лучше, если все происходит, как в сказке «Репка».
(сказка «Репка»)
Спасибо нашим актерам. Вы видите, что даже в сказках дружба помогает справиться с любым делом.
Игра «Кто с кем дружит»
(На доске написаны мена героев мультфильмов.)
воспитатель Перед вами разные герои, разные имена. Как вы думаете кто с кем дружит? Кто кому нужен?
Забавные бурундучки Чип и … (…Дейл.)
Добрая Белоснежка и … (семь гномов.)
Прекрасная русалочка и … (Най Себастьян.)
Забавный Вини Пух и … (Пятачок.)
Добрый Малыш и … (Карлсон.)
Доверчивый Буратино и … (Мальвина, Пьеро.)
Зеленый крокодил Гена и … (Чебурашка.)
Чтец: Если есть друзья на свете –
Все прекрасно, все цветет.
Даже самый сильный ветер,
Даже буря не согнет.
Мы и в дождь, и в снег, в стужу
Будем весело шагать.
При любой погоде дружим –
Дружбы этой не порвать.
И любой из нас ответит,
Скажут все, кто юн и смел:
Мы с тобой живем на свете
Для хороших, славных дел.
воспитатель Умению дружить, общаться с людьми, надо учиться с детства. Нельзя быть равнодушными к чужому горю, нужно всегда помнить, что человек живет один раз на Земле, поэтому нужно каждый день творить добро.
Чтец: Друг напомнил мне вчера,
Сколько делал мне добра.
Карандаш мне дал однажды,
Я в тот день забыл пенал,
В стенгазете, чуть не в каждой,
Обо мне упоминал.
Я упал и весь промок,
Он мне высохнуть помог.
Он для милого дружка
Не жалел и пирожка.
Откусить мне дал когда-то,
А теперь представил счет.
Не влечет меня, ребята,
Больше к другу не влечет.
воспитатель Можно ли назвать этого героя настоящим другом? Если нет, то почему?
(Ответы детей.)
Чтец: Не стой в стороне равнодушно,
Когда у кого-то беда.
Рвануться на выручку можно
В любую минуту, всегда.
И если кому-то поможет
Твоя доброта и дружба твоя,
Ты счастлив, что день не напрасно был прожит!
На свете живешь ты не зря!
Будь весел, чтоб радостней стало
Тому, с кем подружишься ты,
Чтоб каждому в жизни хватало
Прекрасной людской доброты.
Услышишь ты песенку чью-то,
И станет светлее кругом:
Волшебное самое чудо
Мы дружбой недаром зовет.
воспитатель: Какое надежное и емкое слово «дружба»! дружить можно со всеми и с кем-то одним, дружить можно и в классе и в семье, но все-таки самая главная дружба начинается в семье. Ведь семья – это начало нашей жизни, мы здесь родились, растем и взрослеем. Недаром, существует столько пословиц о дружбе.
Конкурс пословиц.
Песня «Вместе весело шагать».
1. Игра «Дружеское рукопожатие»
(2 человека стоят рядом с завязанными глазами. Им предлагается сделать 3 шага вперед, повернуться спиной друг к другу, а затем отойти на 5 шагов в разные стороны, повернуться вокруг себя, сделать 5 шагов навстречу друг другу и обменяться рукопожатием.)
2. Игра «Паровозик» (на сплочение).
Участники становятся в колонну друг за другом, руки кладут на плечи впередистоящему. Первый человек выполняет роль локомотива, и движется он по маршруту, проложенному кеглями или начерченному мелом, остальные члены команды выполняют роль вагончиков и движутся вслед за «локомотивом».
Задача: Во время движения не расцепиться. Та команда «состав» которой во время движения не расцепился, получает очко.
3. Игра «Прочти и нарисуй» (на взаимопонимание).
Участники команд становятся в колонну друг за другом перед классной доской. Ведущий отдает своим помощникам карточки с геометрической фигурой. Помощник берет карточку с геометрической фигурой (например, квадрат) и рисует пальцем на спине последнему члену команды эту фигуру, не называя ее словами. Последний игрок рисует ее на спине впереди стоящему члену команды и так по цепочке до первого игрока. Первый игрок рисует эту фигуру на доске. Если геометрические фигуры на карточке помощника и на доске совпадают, то команда получает очко.
4. Игра «Попади в цель».
Члены команд выстраиваются в затылок друг за другом и по очереди метают мяч в обруч, лежащий на полу в 4-5 метрах от команды. Команда получает столько очков, сколько попаданий ею сделано.
5. Игра «Рисуем вазу с цветами».
Для каждой команды приготовлен необходимый материал: ватман, краски, кисточки и т.д.
Задача: В течении 7-8 минут нарисовать вазу с цветами. При этом каждый член команды имеет право нарисовать и раскрасить только один предмет. Например, только вазу или только один цветок. Команда, чей рисунок оказался красочнее и аккуратнее, получает большее количество баллов. Учитывается и скорость выполнения задания.
Песня «Настоящий друг».
Учитель: А теперь давайте встанем в круг, давайте никогда не будем ссориться. И скажем друг другу слова известного героя терпеливого и добрейшего кота Леопольда: «Ребята, давайте жить дружно!». И мне думается, что этот праздник даст начало той большой дружбе, которую мы понесем через всю школьную жизнь. И в честь дружбы я предлагаю провести салют.
Игра «Салют».
(Круг разбивается на 3 команды: красный, жёлтый и зеленый. По команде «Красный!» хлопает 1-я команда, «Желтый!» - 2-я команда, «Зеленый!» - 3-я. Затем, учитель дает команду: «Красный! Жёлтый! Зеленый!)
Общий салют. Хлопают все.
Учитель: Спасибо. Наше занятие на этом завершено
