«В гостях у доктора Айболита и его друзей »

Автор публикации:

Дата публикации:

Краткое описание: ...


Викторина «В гостях у доктора Айболита и его друзей ».

Здоровье — это же бесценный [link] )

2) Зубаст, а не кусается.
Как он называется?
(Гребень, расческа)

3) Я несу в себе водицу.
Нам водица пригодится.
Можно мыться без хлопот,
Если есть …
(водопровод).

4. Белая река в пещеру затекла,

Чистит добела, (зубная паста)


5. Вафельное полосатое,

Ворсистое и мохнатое,

Всегда под рукою –

Что это такое? (полотенце)


3 слайд: Продолжить пословицы по очереди, если одна команда не ответила, отвечает другая.

1. В здоровом теле, (здоровый дух)

2. Голову держи в холоде, (а ноги в тепле)

3. Заболел живот, держи (закрытым рот)

4. Быстрого и ловкого (болезнь не догонит)

5. Землю сушит зной, человека (болезни)

6. К слабому и болезнь (пристает)

7. Поработал (отдохни)

8. Любящий чистоту – (будет здоровым).

4 слайд: «Кто быстрее соберет картинку»

На картинках нарисованы дети занимающиеся спортом. Совместная работа в командах.

Ответить какой вид спорта собрали.

В мире нет рецепта лучше,

Будь со спортом неразлучен.

Очень важен спорт для всех.

Он – здоровье и успех.


5 слайд: Вредные и полезные продукты.

Одна команда собирает картинки с полезными продуктами, другая команда - картинки с вредными продуктами.

Полезные (каша, орехи, капуста, рыба, морская капуста, молоко, горох, яблоко, йогурт)


Вредные (картофель фри, кока- кола, чупа-чупс, сухарики, чипсы, поп корн, жевательная резинка, фанта)


6 слайд: «Правила, мы знаем и их мы применяем».

Работа по перфокарте в паре. Красной фишкой дети отмечают, что делать запрещено, а зеленой, что разрешено.

[pic] [pic]





7 слайд: Мозговой штурм.

Дети высказываются на тему:
Здоровый человек- это…


Вывод.  

- Что же мешает быть здоровым?
- Какие вредные привычки  преследуют многих людей в жизни?
(курение, пьянство, сквернословие.)



Слайд 8: Рефлексия (ответная реакция детей)


Сегодня мы с вами говорили о здоровье. Вам понравилось это делать?

Изучение мнения детей о деятельности (понравилась, не понравилась),

- Что сделать, чтобы было интересней.

- Оценка, самооценка

- Определение перспектив (хорошо - плохо).

Мы обязательно еще продолжим это интересное и полезное дело.


Слайд 9: Айболит -

Прочные знания вы показали.

И о здоровье мне все рассказали,

Важно: мало правила знать,

Главное, следует их выполнять!


Награждение медалями лучшие команды