Сценарий внеклассного мероприятия в 1 классе «Семейный калейдоскоп»
Воспитатель ГПД МБОУ «Гимназия № 2» г. Инта, Республика Коми
Спринская Наталья Владимировна
Задачи праздника:
Формировать нравственную культуру детей и родителей
Способствовать развитию коммуникативных умений, доброты и взаимоотношения в семье
Воспитывать чувства любви к своей семье и гордости за нее, чувство уважения к своим родным
Оборудование:
Мультимедийное оборудование, музыкальное сопровождение, видеоролики.
Оформление класса проектными работами детей: «Моя семья», «Традиции моей семьи», «Моя родословная», «Мой прадед-защитник Родины», «Моя прабабушка-труженица тыла».
Костюмы для сценок: бабушки, дедушки, Адам и Ева.
Плакат на доске: « Любовь к родине начинается с семьи.» Фрэнсис Бэкон
« Неуважение к предкам есть первый признак безнравственности. » Александр Сергеевич Пушкин, « Счастлив тот, кто счастлив дома. » Лев Николаевич Толстой.
Ход праздника:
Ведущий: Добрый день, дорогие гости!
Сегодня в нашем классе мы собрались не зря.
Сегодня мы узнаем, как нам важна семья.
Давайте же о дружбе в семье поговорим
И дружбе в наших семьях наш праздник посвятим.
В семейном кругу мы с вами растем,
Основа основ-родительский дом.
В семейном кругу все корни твои,
И в жизнь ты выходишь из этой семьи.
Семья живет в одном общем доме. Подумайте и скажите, что нужно для того, чтобы всем в этом доме жилось хорошо? (ответы детей: «Нужна любовь и уважение к родителям, к детям, к старшему поколению, к дому)
Ведущий: У каждого из нас есть самые близкие люди. Это наши родители, бабушки и дедушки, братья и сестры. Они полюбили нас, когда мы только родились, и будут любить нас всегда не за какие-то качества, а просто за то, что мы есть. Именно в детском возрасте, когда о нас заботятся, у нас формируется способность быть любимыми и любить близких нам людей. Хочется пожелать всем добра, здоровья, мира, улыбок и всего самого наилучшего в ваших семьях.
СЦЕНКА «АДАМ И ЕВА»
Ведущий: Как появилось слово "семья"?
Автор:
Когда-то о нем не слыхала земля...
Но Еве сказал перед свадьбой Адам:
Адам:
Сейчас я тебе семь вопросов задам.
Кто деток родит мне, богиня моя?
Автор:
И Ева тихонько ответила:
Ева: Я.
Адам:
Кто их воспитает, царица моя?
Автор:
И Ева покорно ответила:
Ева: Я.
Адам:
Кто пищу сготовит, о радость моя?
Автор:
И Ева все также ответила:
Ева: Я.
Адам:
Кто платье сошьет, постирает белье
Меня приласкает, украсит жилье?
Ответь на вопросы, подруга моя!
Ева: Я... Я...
Автор: Тихо молвила Ева.
Ева: Я... Я...
Автор: Сказала она знаменитых семь "Я".
Вместе: Вот так на земле появилась семья.
Ведущий: Кто для вас является самым родным человеком на свете? (ответы детей) Нет ничего светлее, бескорыстнее любви матери. С первого дня рождения ребенка мать живет его дыханием, его слезами и улыбками. Мама очень нужна ребенку. Ее любовь, как цветение садов весной. Солнце посылает свои лучи, чтобы согреть все живое, а материнская любовь согревает ребенка.
1 ученик:
Если я пою о маме,
Улыбается мне солнце.
Если я пою о маме,
Улыбаются цветы.
2 ученик:
Если я пою о маме,
Ветерок летит в оконце,
И веселые стрекозы
Мне стрекочут с высоты.
3 ученик:
И головками кивают
В палисаднике мне розы,
Песне птицы подпевают,
Кот поет ее со мной.
4 ученик:
Если я пою о маме,
Все поет со мною тоже,
Даже небо голубое,
Даже шар мой голубой!
(Автор: К. Носирова. «О маме»)
Ведущий: Пусть ваши лица устают только от улыбок, а руки от букетов цветов. Пусть ваши дети будут послушны, а мужья внимательны! Пусть ваш домашний очаг всегда украшают уют, достаток, любовь. Счастье вам дорогие. Эту песню дети поют для вас, наши милые мамы!
ПЕСНЯ «РАНО УТРОМ ПРОСЫПАЮСЬ» с видеороликом «Мамочки»
Ведущий: Семья основана на радости и создана ради нее. Семью создают два человека, полюбившие друг друга. Любить – значит, всю жизнь другого человека сделать своей. А всю свою жизнь отдать другому! Нет полной семьи без папы. Папы все наперечёт, папой быть большой почёт! Послушайте, какие наши папы!
5 ученик:
Мой папа чемпион!
Он всех сильнее в мире:
Он маму на руках
Носит по квартире!
А может и меня
Поднять он вместе с нею!
Вот вырасту большой
И тоже так сумею!
6 ученик:
Не терпит мой папа безделья и скуки,
У папы умелые, сильные руки.
И если кому-нибудь надо помочь,
Мой папа всегда поработать не прочь!
7 ученик:
Наши папы – мастера,
Адвокаты, доктора…
Одним словом – удальцы,
Наши папы – молодцы!
Ведущий: Большая ответственность лежит на родителях. И именно их любовью и терпением достигается семейное счастье. Какое счастье, когда вся семья в сборе. Пусть каждый занят своим делом, но он здесь, рядом! В одной комнате папа смотрит телевизор, на кухне мама готовит ужин, сын или дочь в своей комнате заняты чем-то очень важным… Но все они вместе, в их уютном, теплом доме!
8 ученик:
Моя семья – мой мир, оплот и гавань.
Мне всё здесь дорого, здесь всё, чем я живу.
Здесь все невзгоды одолею,
Все трудности руками разведу.
9 ученик:
Спасибо ей за жизнь, поддержку и науку.
За то, что есть к кому прижаться под крыло.
Мне в доме нашем тихом и уютном,
Всегда спокойно и тепло.
Ведущий: А следующую песню мы посвящаем нашим семьям!
ПЕСНЯ «МОЯ СЕМЬЯ» с видеороликом «Моя семья»
Ведущий: В каждой семье есть люди, которые прожили долгую жизнь, много испытаний выдержали. К их советам прислушиваются все остальные члены семьи. Кто эти люди? (Ответ детей: «Дедушки и бабушки»)
Между бабушками, дедушками и внуками обычно устанавливаются самые дружеские, доверительные отношения. Бабушки и дедушки стараются разделить с нами наши радости и горести, выступают советчиками, предостерегают от опрометчивых поступков. Уважения и признательности достойны бабушки и дедушки за их любовь к нам, внукам. Мы желаем вам крепкого здоровья, долгих лет жизни и посвящаем стихи.
10 ученик:
С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живем!
Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать,
Вместе моем мы посуду -
Правда, правда! Врать не буду!
Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать-
Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я – кружиться, топать!
Не капризничать стараюсь,
Слез не лью, а улыбаюсь -
С ней большие мы друзья,
Потому что мы – СЕМЬЯ!
11 ученик:
Пропадал все время ты на работе, дедушка,
И с тобой не виделись мы давным-давно,
Но теперь от внуков-то никуда не денешься,
Будешь с нами в цирк ходить, на каток, в кино.
Петь тебя научим песни современные,
До упаду с нами будешь танцевать.
Ждет тебя работа, дедушка, трехсменная —
Это там, на службе, можно было отдыхать.
12 ученик:
Два дедушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали дедушки:
13 ученик:
У нас одни пятерки!
Пять по математике, и пять по языку!
Но правила грамматики никак я не пойму!
14 ученик:
А я учу историю,
И вроде получается,
Лишь даты эти всякие
Мне не запоминаются!
12 ученик:
Сидели, обсуждали,
Друг другу жали руки.
Хоть отметки получали
Не дедушки, а внуки.
Ведущий: А сейчас дети покажут сценку «Бабушки и внуки»
1 – я: Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?
2 – я: Да что ты, я ещё уроки не сделала.
1 – я: Какие уроки? Ты что, в детство впала? Ты ж сто лет как школу кончила!
2 – я: Да – а? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат.
1 – я: Да, я всю жизнь за внуков уроки делаю.
2 – я: Правда? Это ты их так балуешь?
1 – я: Я их не балую! Я с ними очень строго. Вот сделаю уроки, а начисто они у меня всегда сами переписывают.
2 – я: О, действительно строго.
1 –я: Так что если что, меня спрашивай, у меня опыт большой.
2 – я: Ну, если не трудно, проверь, как я стихотворение выучила Гм – гм… ,, У лукоморья дуб зелёный; златая цепь на дубе том…
1 –я: Так, хорошо
2 –я: И днём и ночью пёс учёный…
1 – я: Какой пёс? Какой пёс?
2 – я: Ну, я не знаю, какая у него порода.
1 – я: Да не пёс, а кот учёный, поняла? Кот!
2 – я: А – а, поняла – поняла! Я тогда сначала ,, У лукоморья дуб зелёный, златая цепь на дубе том; И днём и ночью кот учёный…
1 – я: Ну?
2 – я: С авоськой ходит в гастроном….
1 – я: С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?
2 – я: Ой, ну какая же ты, подруга! У меня ещё столько уроков, я всё перепутала.
1 – я: Как ты считаешь, если мы с тобой и дальше так упорно будем учиться, может в нашу честь какую-нибудь единицу назовут?
2 – я: Её уже назвали.
1 – я: Как?
2 – я: Кол! Его ставят тем внукам, за кого бабушки делают уроки.
Ведущий: Вот такие вот у нас бабушки с дедушками, не смотря ни на что, всегда готовы прийти на помощь своим внучатам!
До сих пор в старых деревенских домах можно увидеть на стенах фотографии всех членов семьи – это близкие и дальние родственники. Эти фотографии – история маленькой страны – семьи.
15 ученик:
Храни семейные альбомы,
Слуг верных памяти своей!
Благодаря им в нашем доме –
Тревожный отблеск наших дней
16 ученик:
Со снимков бледных, пожелтевших,
Глядят на нас с тобой в упор
Глаза родных, давно умерших,
Но не забытых до сих пор.
Ведущий: Сегодня мы вспомним и тех, кто в тяжелых боях сражался и кровь проливал за наше беззаботное детство, за мирное и чистое небо над нашими головами, за сытный и богатый стол, за Победу!
17 ученик:
«Слава ветеранам»
Сколько лет уж прошло, с той поры,
Как горела земля под ногами,
Многих нет ветеранов войны,
Но, мы помним о них, они с нами.
И, листая, альбомы в семье,
Вдруг заметит нечаянно кто-то,
Притаилась война в уголке,
В пожелтевшем от времени фото.
С фотографий с улыбкой глядят
Те, кто жизни своей не щадили,
В тех далёких жестоких боях,
От фашистов страну защитили.
Не померкнет их слава в сердцах.
Укрепляется память с годами
У народа жить будут в веках,
Тот, кто бился жестоко с врагами. (Автор Куликова Р.М.)
ПЕСНЯ «У КРЕМЛЕВСКОЙ СТЕНЫ»+видеоролик (минута молчания)
Ведущий: Только в дружной, счастливой семье вырастают добрые, отзывчивые дети. Самый верный способ укрепления семьи – это вечные ценности – любовь, прилежание, целеустремленность, трудолюбие. Дорогие гости, ребята! Никогда не забывайте своих родных: бабушек и дедушек, мам и пап, братьев и сестер, заботьтесь о них и возвращайтесь всегда, где бы вы ни были, в свой родительский дом.
18 ученик: 19 ученик:
Семья – это то, что мы делим на всех, Семья – это то, что с тобою всегда.
Всем понемножку: и слёзы и смех, Пусть мчатся секунды, недели, года,
Взлёт и падение, радость, печаль, Но стены родные, отчий твой дом-
Дружбу и ссоры, молчанья печать Сердце навек останется в нём!
ПЕСНЯ «ДОРОГА ДОМОЙ»
Ведущий: У нас осталась минута откровения. Подойдите друг к другу. Посмотрите друг другу в глаза, подумайте, что хорошего вы бы хотели сказать, но не словами, а глазами.
Любите друг друга искренне сердцем,
Любите друг друга открытой душою,
Чтоб не было места, где злобе пригреться,
Чтоб в сердце пришёл долгожданный покой.
И наш сегодняшний праздник я хотела бы завершить словами «Давайте вместе всей душой и добрым сердцем любить и уважать своих детей»
ВИДЕОРОЛИК «БЕРЕГИТЕ СВОИХ ДЕТЕЙ»
