Вечер отдыха «Звездная девченка!»
5 – 6 классы
Ведущий 1:
Вот и кончилась зима!
От такого счастья
Воробьи сошли с ума —
Всем горланят: "Здрасъте!" –
Ведущий 2:
«Здравствуй, солнце! Чик-чирик!
Капайте, сосульки!" —
Воробьиный слышен крик
В каждом переулке!
Ведущий 1:
Весна не наступает сразу, она идет медленно, но уверенно, день за днем отогревая землю и людей. А у нас сегодня праздник, главными героями которого стали наши девчонки.
Ведущий 2:
Мы собрались, чтобы увидеть наших их таланты, оценить мастерство, творческую фантазию, смекалку и находчивость.
Ведущий 1:
В финале конкурса мы выберем самую лучшую, достойную звания «Звездная девчонка».
Ведущий 2:
И вот, наконец, наступает самый долгожданный момент – встреча наших конкурсанток.
Ведущий 1:
Внимание! Внимание!
Встречаем Обаяние!
Плюс Юность, Привлекательность,
Веселье, Любознательность!
Участницы активные,
Девчонки позитивные,
В различных номинациях
Встречаем их овацией!
(Муз. Участницы выходят из дверей в сопровождении мальчиков)
АПЛОДИСМЕНТЫ
Ведущий 1:
Да… и вот здесь по сценарию: бурные аплодисменты (аплодируют).
Да нет! Я же говорю: БУРНЫЕ аплодисменты.
Вот так намного лучше.
Ведущий 2:
Оценивать наши соревнования будет очень строгое, но справедливое жюри.
Председатель жюри________________________________________________
Член управляющего совета школы ___________________________________
Представитель Совета старшеклассников ______________________________
-
(АПЛОДИСМЕНТЫ)
Ведущий 2:
Все формальности соблюдены, и мы переходим к первому конкурсу нашей программы.
Первый конкурс
Ведущий 1:
«Давайте познакомимся». В этом конкурсе вам, дорогие зрители, предоставляется возможность узнать наших конкурсанток через фотопрезентацию и краткий рассказ о себе. Жюри оценивает индивидуальность и умение подать себя аудитории.
Ведущий 2:
Прошу обратить внимание на экран.
Показ презентаций
Ведущий 1:
Первый конкурс подошел к концу, и наши участницы уже дали информацию для размышления нашему уважаемому жюри.
(Номер___________________________________)
Ведущий 1: Итоги первого конкурса – слово жюри.
Второй конкурс
Ведущий 2:
«Самая загадочная»
Каждая девочка для демонстрации готовит свою модель сказочной одежды. Девочки под музыку демонстрируют костюм.
(Номер___________________________________)
Ведущий 1: Итоги второго конкурса – слово жюри.
Третий конкурс
Ведущий 2:
С помощью проектора выводится изображение сервированного стола, где все приборы имеют свои номера.
[pic]
Ведущий 1: Наш конкурс называется «Званый ужин». Вы видите схему праздничной сервировки стола. Сейчас мы будет называть прибор, а вы указывать его расположение на столе.
Ведущий 2: Заодно, мы проверим, как вы усвоили уроки технологии. Отвечает та участника, которая первая подняла руку. В случае ошибки право ответа переходит к соперницам. Поехали!
Ведущий 1: Салфетка находится под номером…? (20)
Ведущий 2: Нож для рыбы – это … (8)
Ведущий 1: Мясные блюда и закуски едят вилкой …(6)
Ведущий 2: Сервировочная тарелка – это …(1)
Ведущий 1: Столовая ложка - № …(9)
Ведущий 2: Вилка для рыбы под номером …(5)
Ведущий 1: Минеральная вода находится в бокале … (19)
Ведущий 2: Основные блюда едят столовой вилкой № …(4)
Ведущий 1: А пирожковая тарелка (тарелка для хлеба) – это номер…(11)
Ведущий 2: Какой нож используют для масла …(12)
Ведущий 1: А где же вилка для фруктов? (нет на схеме)
Ведущий 2: Для основного блюда нам подойдет тарелка № …(2)
Ведущий 1: А для десерта возьму я ложку номер …(14)
Ведущий 2: И напоследок, хоть и с закусок начинают. Тарелка для закусок – это № …(3).
Ведущий 1: Наш званый ужин подошел к концу, но на этом испытания не закончились. Пока жюри подводит итоги конкурса, мы подготовим новое задание.
За каждый правильный ответ участница получает один балл. За конкурс получают столько баллов, сколько правильных ответов было дано каждой участницей.
(Номер___________________________________)
Ведущий 1: Итоги третьего конкурса – слово жюри.
Четвертый конкурс
Ведущий 2:
«Движение-жизнь» (танец)
(Номер___________________________________)
Ведущий 1: Итоги четвёртого конкурса – слово жюри.
Пятый конкурс
Ведущий 2:
«Самая чудесная хозяюшка». Домашнее задание – Презентация блюда.
Ведущий 1: Итоги пятого конкурса – слово жюри.
Шестой конкурс
Ведущий 2:
К заключительному конкурсу «Самая творческая» участницы основательно готовились.
Ведущий 1:
Именно здесь и сейчас они смогут проявить все свои творческие способности.
Ведущий 2:
И дать волю своей фантазии. Давайте пожелаем им удачи.
Ведущий 1:
На сцене участница № 1 ________________________ Например: с песней «___________________»
Ведущий 2:
Участница № 2 Например: покажет вам интересную сценку
Ведущий 1:
Поддержим аплодисментами участницу под №3 Например: для вас дорогие друзья она приготовила песню «_________________»
Ведущий 2:
На сцену приглашается участница №4 ____________________
Ведущий 1:
И вновь для вас песня, которую исполнит участница под №5 ________________________ «____________________» Встречайте!!!
Ведущий 2:
Следующая участница очень волнуется. Давайте ее поддержим аплодисментами. Свое творчество вам дарит ________________________________
Ведущий 1:
И завершает наш творческий конкурс участница под №7 ___________________________________
Седьмой конкурс
Ведущий 2:
И я объявляю следующий конкурс. У каждой нашей участницы, несомненно, есть ребята, которые ей помогали вступить на эту нелегкую конкурсную тропу.
Ведущий 1:
Оказывали ей моральную поддержку, давали советы в выборе нарядов, ходили на репетиции.
Ведущий 2:
В общем, настоящая группа поддержки, именно так и называется наш следующий конкурс.
Ведущий 1:
Эти ребята продемонстрируют, как они болеют за свою участницу. Жюри оценивает сплоченность группы
Ведущий 2:
Интересные кричалки, красочность оформления
Ведущий 1:
Ну и конечно, свою поддержку конкурсанткам в их стремлении к победе.
Ведущий 2:
Поприветствуем группу поддержки участницы №1 _________________________
Ведущий 1:
Продолжает борьбу группа поддержки участницы
№ 2____________________________
Ведущий 2:
Встречаем группу поддержки участницы
№ 3____________________________________
Ведущий 1:
Продолжает этот яркий запоминающийся конкурс группа поддержки участницы № 4___________________
Ведущий 2:
Слово для выступления ярким, интересным ребятам, которые поддерживают ___________________________ выступающей под номером 5
Ведущий 1:
Мы не сомневаемся, что сейчас просто порвут зал ребята участницы №6 ______________________________________
Ведущий 2:
Волну борьбы подхватывает группа поддержки участницы № 7_______________________________________
Ведущий 1:
И завершает самый громкий и массовый конкурс группа поддержки __________________________8 участницы нашего конкурса
Ведущий 2:
А пока жюри подсчитывает балы, для вас поёт ___________________. Встречайте.
(после песни: « АПЛОДИСМЕНТЫ!»)
Ведущий 1:
Вы не представляете, что творится за кулисами.
Ведущий 2:
Девочки так волнуются, что процесс ожидания чувствуется физически.
Ведущий 1:
И это не удивительно, ведь только что закончился последний конкурс нашей программы
Ведущий 2:
Только мгновенье разделяет нас от главного результата сегодняшнего дня. Кто же станет
Ведущий 1:
Самой лучшей.
Ведущий 2:
Но есть люди, кто уже знает результат это, конечно же, наше уважаемое жюри.
Ведущий 1:
И они уже готовы поделиться им с нами. Слово предоставляется председателю жюри - Галине Александровне.
(Церемония награждения)
Ведущий 2:
Но мы не прощаемся с вами, а говорим….
Вместе.
До новых встреч.
1-й ведущий.
А сейчас для вас весёлая дискотека. Танцуют все.
