Сентябрь
1.Групповое занятие на тему: «Ты ученик!»
Воспитательная работа направлена на личностное развитие воспитанников, познавательную потребность, выражающуюся в желании учиться, приобретать новые знания
(инд. с Душко Ярославом, Сизовым Богданом).
2.Групповое занятие:( конструирование) Схема-план «Как пройти безопасно в школу».
Воспитательная работа направлена на развитие творческого воображения, развитие механизмов коррекции и компенсации дефекта.
Октябрь
1.Беседа на тему: «Я дежурный»
(инд. работа с каждым воспитанником группы).
Воспитательная работа направлена на формирование трудолюбия, добросовестности, привитие навыков культуры труда.
2.Круглый стол «Поговорим о том, как мы выглядим».
Воспитательная работа направлена на формирование сущности нравственных понятий, анализе своих поступках, практической отработке этических норм и правил
(инд. работа с Монастырской Кариной, Душко Ярославом).
Ноябрь
1.Беседа на тему «Правила поведения в случае болезни».
Воспитательная работа направлена на охрану здоровья и физического развития. Формирование ответственности за свое здоровье, отработка санитарно-гигиенических навыков до автоматизма
(инд. работа с Суриной Викторией, Панькиной Дианы, Пивоваровой Дарьи).
2.Групповое занятие «Правила, обязательные для всех»
Воспитательная работа направлена на формирование нравственных умений и навыков, на регуляцию отклоняющегося поведения, выполнение правил школы-интерната
(инд. работа с каждым воспитанником группы).
Декабрь
1.Круглый стол: Понятие « Свобода». Что значит быть свободным?
Воспитательная работа направлена на формирование социально-бытовых умений, знаний о простейших способах обеспечения собственной безопасности в природе и в быту, навыков грамотного поведения при чрезвычайных ситуациях в быту, социальном пространстве, в природе
(инд. работа с каждым воспитанником группы).
Февраль
Беседа на тему: « Преступление. Ответственность. Наказание».
Воспитательная работа направлена на формирование тренировки навыков эмоционально устойчивого поведения в конкретных ситуациях, развитие идентичности, проявляющейся в способности брать на себя определенную ответственность за происходящее; осознание возможности самостоятельных действий на уровне инициации, «чувства взрослости», проявляющегося в способности принимать на себя полную ответственность за происходящее и в возможности совершения самостоятельных поступках
(инд. работа с каждым воспитанником группы).
Март
1. Групповое занятие на тему: Весна, учеба и Я»
Воспитательная работа направлена на формирование планирования, организации, контроля и регулирования учебной деятельности, способности заниматься досуговой деятельностью во внеурочное время
(инд. работа с Душко Ярославом, Суриной Викторией, Монастырской Кариной).
Апрель
1.Беседа на тему: «Движение-основа жизни»
Воспитательная работа направлена на формирование ответственности за свое здоровье, целенаправленное развитие индивидуальных физических возможностей ребенка, закаливание организма
(инд. работа с каждым воспитанником группы).
Май
1.Практическое занятие на тему: «Лето. Водоем. Правила безопасности на воде»
Воспитательная работа направлена на формирование умение сознательно подчиняться общественным нормам и правилам
(инд. работа с каждым воспитанником группы).
