Внеклассное предметное мероприятие по литературному чтению
«Прощание с « Букварем»
Цель: расширять кругозор детей , пополнять словарный запас, способствовать воспитанию бережного отношения к книге; развивать сценические способности детей.
Оборудование: карточки с названиями станций, плакаты с изображением букваря, картинки сказочных героев, пословицы на карточках, карточки с заданиями, новые книги для подарков.
Ход праздника
Учитель. Вы в школе почти целый год отучились. Вы много успели и много узнали. Писать и читать вы уже научились. И первые книги уже прочитали . Вот мы свами и закончили изучать буквы русского алфавита. И сегодня мы совершим увлекательное путешествие по стране « Букварина». 1) Хороша сегодня школа, Зал горит огнем. Мы на праздник наш веселый Всех друзей зовем.
Учитель. Мы пригласили вас, дорогие гости, на наш праздник « Прощание с «Букварем». Все дети научились читать первую школьную книгу. Сегодня мы прощаемся с нашим добрым другом.
2) Над страной весенним утром Занялась заря. В школах празднуется праздник – Праздник « Букваря».
3) Сюда пришли мы лет семи, В штанишках до колен . А выйдем взрослыми людьми Из этих славных стен.
4) Мне учиться очень нравится, Отвечать я не боюсь. 1 Я могу с задачей справится , Потому что не ленюсь.
5) Надо десять лет учиться, Не лениться , а трудиться, И от школьного порога В жизнь откроется дорога.
6) Машинисты и ткачи… Трактористы и врачи… Лесорубы и шахтеры… Космонавты и актеры… Повара и кузнецы… Водолазы и певцы… Все когда-то в первый раз Приходили в первый класс.
Учитель. Дорогие ребята, поздравляем вас с первой школьной победой, которую вы одержали благодаря старанию, трудолюбию и желанию учиться. Вы учили все буквы русского алфавита, научились читать по вашей первой книге «Букварю». Но « Букварь» познакомил вас не только с буквами. Его страницы учили вас быть дружными, воспитанными учениками, умеющими выполнять школьные правила.
7) Я по лесенке бегу, Напеваю песенки, Все ступеньки я могу Сосчитать по лесенке. Раз, два, три, четыре, пять - Научилась я считать!
8) Мы веселые ребята, Мы прилежны и опрятны. Наши песни, танцы, смех Делим поровну на всех.
9) Слово «мир» и слово «мама» Напишу уже сама я, Я вас сказку почитаю И до сотни сосчитаю.
10) Раньше Карлсон и Мальвина, Айболит и Буратино Приглашали нас играть. 2
11) А теперь зовут читать, Рисовать, писать, считать, Через сказку и игру Они учат детвору. Мы играем и поем, Очень весело живем.
Учитель. 33 родных сестрицы – Писаны красавицы. На одной живут странице И повсюду славятся? ( Буквы)
Песня « 33 родных сестрицы»
Мы совершим увлекательное путешествие по волшебной стране, которая называется « Букварина» и расположена она на страницах вашего букваря. Во время путешествия нам предстоят нелегкие испытания. Но чтобы попасть в эту страну, давайте вспомним еще несколько загадок про буквы.
Крошки – птички сели в ряд И словечки говорят, С виду черные, кривые, От рождения немые. А как только встанут в ряд, Сразу все заговорят.
Черные птички на каждой страничке Стоят, ожидают, когда их разгадают.
Учитель. Начнем наше путешествие. Вот карта.( Под мелодию песни « Мы едем, едем) Поехали. И первая станция « Азбука».
1) А – Алый, сахарный арбуз Гладких, сладких полон бус. С буквы «А» простой на вид, Начинаем алфавит. 3
2) Бэ – Бедный бабушкин буфет! Было много в нем конфет: «Белочек», батончиков… Булочек и пончиков. А после баловней- внучат Только блюдечки бренчат.
3) Вэ – Ветер, ветер, ветерок Рвет с веревки свитерок. – Дайте, - говорит, - погреться, Я на воздухе продрог.
4) Гэ – Гром гремит, гроза грозится - Гена грома не боится! Он гуляет с другом Гошей Поделился с ним галошей.
5) Дэ – Дом. Деревья. Старый двор. Дедом сделанный забор. Даже выросшие дети Это помнят до сих пор.
6) Е, Ё – Есть у нас Егорушка, Легонький как перышко. Он совсем еще мал За едой задремал.
7)Жэ – Жёлудь в лужице лежит, Желтый лист над ним кружит, А внутри – дубок живой Шелестит во сне листвой.
8) Зэ – Зубы Зойкины блестят, Зубы завтракать хотят: - Здравствуй, хозяйка! Зелени нам дай-ка, Дай чего – нибудь погрызть, А потом ещё почисть.
9) И, Й( и краткое) – Ира мишке шьёт штанишки, Игорёк сапожки шьёт. Есть у них иголки, нитки И на всякий случай – йод.
10) Ка- Куклы, кубики, тетрадки Спят у Кати на кроватке. Так завалена кровать Что Катюше негде спать. 4
11) Эль- Ландыши в лесном логу, Лютик желтый на лугу, Пахнет липой, пахнет летом – Нагуляться не могу.
12) Эм- Мама скажет: «Милый мой». Мама скажет: «Марш домой». С мамой в темноте не страшно И не холодно зимой.
13) Эн- Нос у Настеньки- курносёнький, А у Ниночки с горбиночкой. Все носы хороши: Нюхай, радуйся, дыши.
14) О – Огурцы росли на грядке: Один горький, другой сладкий. Отчего? Почему? Неизвестно никому!
15) Пэ- Почтальон письмо принёс, Пишет дед: «У нас покос. Шлют поклоны Поля с Пашей И Полкан, пастуший пёс».
16) Эр- Речка вьётся средь полей, Ряд ракит растёт над ней. А на дне, среди коряг, Притаился чёрный рак.
17)Эс- Солнце по небу скатилось, С нами на ночь распростилось. Серп луны блестит во мгле. Светит лампа на столе.
18) Тэ – Тесто месит тётя Таня На дрожжах да на сметане. Тесту в миске стало тесно… Что-то выйдет? Интересно!
19)У- Узенькая улица, Старенькая улица. В горку медленно идёт И чуть – чуть сутулится. 5
20)Эф – Футбол – отличная игра: Флажки, болельщики, «Ура!» - Уф! Если б только не жара…
21) Ха – Хлеб хороший, настоящий Хвалят все: и стар и млад. Он и свежий, и хрустящий- Как на пекаре халат.
22)Це – Цыплёнок цирком увлечен. Он стать мечтает циркачом: На цыпочках под гром оваций Пройти насест и не сорваться!
23) Че – Чайник чёрный, закопчённый, Дай водички кипячёной! – Ты почисть меня песком, Я попотчую чайком.
24)Ша – Шубка с капюшоном Шапочка с помпоном. Шарф поправлю не спеша. Что глядите? Хороша?
25) Ща – Щепка к щепке – костерок, Соль в щепотке, котелок Да ещё головка луку Лишь поймать осталось щуку.
26) Ь, Ъ – Твёрдый знак сказал: «Подъём Одолеем мы вдвоём» Мягкий знак сказал : «Боюсь. Упаду и разобьюсь!»
27) Ы – Буква «ы» всех скромней. Первой быть - не по ней. Но не выйдет без «ы» Рыцарь, шахматы, часы.
28) Э – Этот зверь – совсем ручной, А живёт в глуши лесной. Крикнешь: «Эй» - он тут как тут Эхо – так его зовут. 6
29) Ю – Юрту сделал эскимос Так уютно в ней в мороз! Пусть гуляют в тундре вьюги В тёплой юрте как на юге.
30) Я – Яблоки на яблоньке, А в орешках ядрышки. До свиданья буква «Я» ! Здравствуй, Азбука моя!
Песня «Дружба с Букварём»
Учитель. Поедем дальше. ( Песня. Мы едем, едем) Следующая станция « Загадкино»
1. Новый дом несу в руке, Двери дома на замке, А живут в доме том Книжки, ручки и альбом. (Портфель)
2.Чёрный Ивашка, Деревянная рубашка, Где носом поведёт – Там и след кладёт. (Карандаш)
3. Не куст, а с листочками, Не рубашка, а сшита, Не человек, а рассказывает. (Книга)
4. 33 богатыря к нам сюда пришли не зря. Изучая их секреты, Ты на всё найдёшь ответы. Но скажи – ка нам пока, Как зовут их? (Азбука)
5. Должен он пораньше встать, Чтоб за партой не зевать, Чтоб проверить, всё ль в порядке? В ранце – книжки и тетрадки. А вопрос такой возник: Кто он? (Это ученик) 7
6. Когда приходим мы в свой класс, Она встречает первой нас, Она добра, хоть и бывает строгой, В мир знаний открывая нам дорогу. Кто это? Назовите! (Учительница)
7.Путешествуя по странам, По морям и океанам, И по суше, и средь вод. Мне не нужен пароход, Поезд, самолёт, автобус, Потому что есть, друзья, Шар волшебный у меня, Называется он… (Глобус)
8.У каждой девчонки и у мальчишки Есть эта книжка – заветная книжка, Читают и ныне, читали и встарь Чудесную книжку с названьем… (Букварь)
Учитель. Едем дальше.(Песня « Мы едем, едем») Следующая станция «Словарная»
Игра «Новые слова»
Задание.
Из каждого слова выньте по одной букве (фонеме) так, чтобы получилось новое слово: горсть, краска, склон, полк, тепло, беда, экран, сопло, весна, коса.
Теперь добавьте одну букву, чтобы получилось новое слово: стол, клад, лапа, шар, усы, укус, кровь.
Игра «Третий лишний»
В каждой тройке слов одно слово – не родственное, обнаружьте его.
-- Лес, лесничий, лестница.
--Честность, чесночный, чеснок.
--Седло, седловина, седина.
--Смешной, смешать, смешить.
--Дивный, удивлённый, диванный.
--Лев, левый, налево. 8
--Водитель, водичка, водяной.
--Жаркое, жаровня, раскалённый.
--Сосна, дерево, деревянный.
Частушки
1.Мы собрали пап и мам, Но не для потехи. Мы сегодня рапортуем Про свои успехи.
2.Мы в нарядах нынче новых, И у всех счастливый вид, Ведь сегодня мы досрочно, Изучили алфавит!
3.Разбудите меня ночью, В самой серединочке, Расскажу вам алфавит, Без одной запиночки.
4.Ах, ты бабушка моя, Снова не согласна! Ты запомни навсегда, Есть лишь десять гласных.
5.Буквы гласные мы любим И всё больше с каждым днём. Мы не просто их читаем – Эти буквы мы поём.
6.Тыщу слов в минуту нынче, Как машинка, я строчу. Я любую вашу книжку, Одним махом «проглочу»!
7.Почему у малышей Мокрые реснички? Потому что в букваре Кончились странички.
8.Не печалься ты, букварь, Лучше нету книжки! Подарю тебя теперь Младшему братишке. 9
9.Мы простимся с букварём, И рукой помашем, И спасибо десять раз Дружно хором скажем!
Учитель. Едем дальше. ( Песня «Мы едем, едем.») Следующая станция «Незнайкины стихи».
( Исправь слово)
Тает снег. Течёт ручей. На ветвях полно врачей. (грачей)
Синеет море перед нами, летают майки перед нами. ( чайки)
Говорят, один рыбак в речке выловил башмак. Но зато ему потом на крючок попался дом.( сом)
Врач напомнил дяде Мите: - Не забудьте об одном: Обязательно примите десять цапель перед сном. ( капель)
У вратаря большой улов, влетело в сетку пять волов! ( голов)
Сели в ложку – и айда! По реке туда – сюда. ( в лодку)
На поляне весной вырос зуб молодой. ( дуб)
Куклу выронив из рук, Маша мчится к маме. – Там ползёт зелёный лук с длинными усами. ( жук)
Закричал охотник: «Ой! Двери гонятся за мной!» (звери)
Поэт закончил строчку, в конце поставил бочку. (точку)
Учитель. Едем дальше. ( Песня «Мы едем, едем.») Следующая станция «Пословицы». Я начинаю пословицу, а вы должны её закончить. Родители могут помогать.
Любишь кататься,………..(люби и саночки возить)
Не имей сто рублей, а …….( имей сто друзей)
Без труда …..(не вытащишь и рыбку из пруда)
Землю красит солнце, а ……..(человека труд)
Мал золотник, да ……..( дорог)
Хочешь есть калачи, …….(не сиди на печи)
В гостях хорошо, а …….(дома лучше)
За двумя зайцами погонишься - ……..( ни одного не поймаешь)
Поспешишь -……….(людей насмешишь)
Скучен день до вечера, ………(коли делать нечего)
Что в воду упало, то ……..( пропало) 10
Терпение и труд ……( всё перетрут)
Песня «Урок»
Учитель. Едем дальше. ( Песня «Мы едем, едем.») И вот мы прибыли на конечную станцию « Литературию». Здесь нас ждёт новый учебник « Литературное чтение», который откроет нам дверь в удивительный мир.
Ученик. Как хорошо уметь читать!
Не надо к маме приставать,
Не надо бабушку трясти.
« Прочти, пожалуйста! Прочти!»
Не надо умолять сестрицу:
« Ну прочитай ещё страницу!»
Не надо звать, не надо ждать,
А можно взять и прочитать!
Поздравление родителей и вручение подарков. ( книги)
Учитель. Хорошая книжка привыкла к почтению.
И тот получает пятёрку по чтению,
Кто с детства любитель большой почитать,
И книжки, как старших, привык почитать.
11
ГОРСТЬ
КРАСКА
СКЛОН
ПОЛК
ТЕПЛО
БЕДА
ЭКРАН
СОПЛО
ВЕСНА
КОСА
СТОЛ
КЛАД
ЛАПА
ШАР
УСЫ
УКУС
ЛЕС, ЛЕСНИЧИЙ, ЛЕСТНИЦА.
ЧЕСТНОСТЬ, ЧЕСНОЧНЫЙ, ЧЕСНОК.
СЕДЛО, СЕДЛОВИНА, СЕДИНА,
СМЕШНОЙ, СМЕШАТЬ, СМЕШИТЬ.
ДИВНЫЙ, УДИВЛЁННЫЙ, ДИВАННЫЙ.
ЛЕВ, ЛЕВЫЙ, НАЛЕВО.
ВОДИТЕЛЬ, ВОДИЧКА, ВОДЯНОЙ.
ЖАРКОЕ,ЖАРОВНЯ, РАСКАЛЁННЫЙ.
СОСНА, ДЕРЕВО, ДЕРЕВЯННЫЙ.
САД, САДОВНИК, СЛИВА.
