муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
г. Шахты Ростовской области
«Средняя общеобразовательная школа №5 имени И. И. Горностаева»
Рассмотрено на заседании Утверждаю
МО классных руководителей директор МБОУ СОШ № 5
Протокол №___ от ________ О. Б. Емельянова
Руководитель МО ____________________
________________________ роспись
роспись
План
воспитательной работы
2«А» класс
Классный руководитель: Гришко Ж. Е.
2016 - 2017 учебный год
ПСИХОЛОГО - ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА 2«А» КЛАССА
2016 - 2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
Во 2 классе «А» обучается 30 учащихся, из них 14 девочек и 16 мальчиков.
1 человек (мальчик) – 2009 года рождения.
25 человек (13 мальчиков и 12 девочек) – 2008 года рождения.
2 человека (1 мальчик и 1девочка) – 2007 года рождения.
2 человека (1 мальчик и 1девочка) – 2005 года рождения.
Из 30 учащихся 27 – были зачислены в МОУ СОШ № 5 с 1 сентября 2015 года. 3 человека (Купенко Руслан, Кат Алина, Медвецкая Елена) поступили во 2 «А» класс 1 сентября 2016 года. Медвецкая Елена оставлена на повторный курс обучения, на дому.
До поступления в школу 20 детей посещали детский сад. На момент зачисления в школу по результатам тестирования учащиеся показали в основном среднюю степень готовности к обучению.
Группа детей, выявленных за начало обучения внимательны и активны на уроке, имеют достаточно высокий уровень сформированности познавательного интереса (Волкова Вероника, Орлова Ангелина, Фам Кристиан, Калинина Алина, Волохова Дарья, Ряжских Софья).
Но в классе, к сожалению, есть ученики, которые не проявляют на уроках активность, хотя, как правило, правильно отвечают на вопросы, справляются с учебными заданиями, осознанно воспринимают новый материал (Жбанов Артем, Скворцов Максим, Цыбулина Анна, Ефимов Кирилл, Ковалев, Литвинов Андрей).
Особую настороженность в познавательной сфере вызывают такие учащиеся, как Проневич Илья, Золотарев Александр, Кузьменко Анна. С ними проводятся индивидуальные занятия.
В классе есть ученики, склонные к нарушению дисциплины, как на уроке, так и на перемене (Агафонов Илья).
К внеклассным мероприятиям дети относятся с большим интересом, с удовольствием принимают в них участие. Ответственно к внеклассным мероприятиям подходят и родители: помогают учить роли, подбирают костюмы.
Классный коллектив находится в стадии формирования. Отношения между ребятами дружелюбные.
ЦЕЛЬ:
Создание условий для становления устойчивой, физически и духовно здоровой, творческой личности со сформированными ключевыми компетент-ностями, готовой войти в информационное сообщество, способной к самооп-ределению в обществе.
ЗАДАЧИ:
Формировать гражданско-патриотическое сознание, развивать чувства сопричастности к истории, малой родины, Отечества
Воспитывать активную жизненную позицию через творческую и проектную деятельность
Развивать у учащихся инициативу, стремление к самообразованию, саморазвитию, самоуправлению, способности к успешной социализации в обществе и культуру межличностных отношений
Проводить профилактику асоциальных явлений в детской среде.
Совершенствовать условия взаимодействия семьи и школы через единое информационное пространство.
СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ:
Вся внеурочная деятельность учащихся и педагога организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело. Это позволит создать в классе периоды творческой активности, задать четкий ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать действенную помощь классному руководителю.
Воспитательные модули:
Сентябрь «месячник: Внимание, дети!»
Октябрь «Старших надо уважать»
Ноябрь «В здоровье наша сила»
Декабрь «Новый год у ворот!»
Январь «Я - патриот»
Февраль «Быстрее, выше, сильнее»
Март «В мире прекрасного»
Апрель «Твори добро!»
Май «Это нельзя забывать»
ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ
НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД:
-гражданско-патриотическое воспитание;
-духовно-нравственное воспитание;
-экологическое воспитание;
-физкультурно-оздоровительное воспитание;
- профориентационное и трудовое воспитание;
- семейное воспитание.
Воспитывать гражданина России. Формировать у учащихся такие качества, как долг, ответственность, честь, достоинство, личность.
Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества, школы, семьи.
Духовно-нравственное
воспитание
Формировать у учащихся такие качества, как культура поведения, эстетический вкус, уважение личности.
Создавать условия для развития у учащихся творческих способностей.
Экологическое воспитание
Изучение учащимися природы и истории родного края.
Формировать правильное отношение к окружающей среде.
Организация работы по совершенствованию туристских навыков.
Содействие в проведении исследовательской работы учащихся.
Проведение природоохранных акций.
Физкультурно-оздоровительное воспитание
Формировать у учащихся культуру сохранения и совершенствования собственного здоровья.
Популяризация занятий физической культурой и спортом.
Пропаганда здорового образа жизни.
Формировать устойчивое отрицательное отношение к вредным привычкам.
Профориентационное и трудовое воспитание
1) Воспитание положительного отношения к труду и творчеству, осмысленного выбора профессии
Семейное воспитание
Укрепление связей с семьей. Формирование ценностных представлений о культуре семейной жизни.
Планирование воспитательной работы
по направлению «Гражданско-патриотическое воспитание»
Задачи мероприятия
Форма проведения
Ответственный
__09.16
«Школьные правила»
«Наш путь в школу»
Повторить устав школы, традиции и обычаи школы
Предупреждение детского дорожно-транспортного травматизма
Экскурсия
по школе
Ролевая игра
Классный руководитель
Классный руководитель
__10.16
Акция «Поздравляем!» (Поздравление ветеранов труда школы)
Воспитание гражданствен-ности, любви к своей школе, духовно-нравственных качеств личности, патриотизма
Праздник
Классный руководитель
__11.16
«Я - гражданин большой страны»
Продолжить знакомство с законами о правах ребёнка
Беседа
Классный руководитель
__12.16
"Мой город, моя улица, мой дом"
Продолжить знакомство с символикой своего города; с понятием «малая Родина»
Классный час
Классный руководитель
__01.17
«Это должен знать каждый»
Воспитание гражданственности,
патриотизма
Классный час
Классный руководитель
инспектор ПДН
__02.17
«Освобождение города Шахты от немецко-фашистских захватчиков»
Воспитание гражданственности, любви к своему городу, духовно-нравственных качеств личности, патриотизма
Классный час
Классный руководитель
__03.17
«Жить – Родине служить»
Учить учащихся использовать полученные теоретические знания из истории и реальной жизни
Конкурсно-игровая программа
Классный руководитель
__04.17
"День космонавтики"
Познакомить учащихся с датой и причиной основания праздника, воспитание чувства ответственности за судьбу Родины
Классный час
Классный руководитель
__05.17
«Подвигу народа жить в веках»
«У светофора каникул нет»
Воспитание гражданственности, любви к Родине, духовно-нравственных качеств личности, патриотизма, чувства ответственности за судьбу Родины
Обобщить знания учащихся по ПДД
Праздник
Ролевая игра
Классный руководитель
Классный руководитель
Планирование воспитательной работы
по направлению «Духовно-нравственное воспитание»
Задачи мероприятия
Форма проведения
Ответственный
__09.16
«Посеешь привычку –пожнёшь характер »
Способствовать формированию у детей полезных привычек
Беседа
Классный руководитель
__10.16
«Путешествие в страну вежливости»
Способствовать воспитанию дружелюбия, вежливость, чуткости к окружающим людям
Классный час
Классный руководитель
__11.16
«День матери»
Способствовать воспитанию у детей чувства любви к матери
Классный час
Классный руководитель
__12.16
«Новогодние приключения»
Воспитывать умение общаться, дружить
Праздник
Классный руководитель
__01.17
«Будь справедливым в словах и поступках»
Воспитание стремления к справедливой оценке достоинств и недостатков товарища
Беседа
Классный руководитель
__02.17
Праздник, посвящённый 23 февраля
Продолжить знакомство учащихся с традициями праздника, воспитывать уважение, любовь и гордость за свою страну; привитие уважения к российской армии
Праздник
Классный руководитель
__03.17
Праздник бабушек и мам
Продолжить знакомство учащихся с традициями праздника, воспитывать уважение к женскому полу
Праздник
Классный руководитель
__04.17
«Шкатулка с секретом»
Способствовать радости общения и взаимопониманию между детьми и родителями, пропаганда семейного досуга
Семейный праздник
Классный руководитель
__05.17
«До свиданья,
2 класс»
Обсудить итоги учебного года и достижения учащихся в учебных и внеурочных занятиях
Родительское собрание - праздник
Классный руководитель
Планирование воспитательной работы
по направлению «Экология»
Задачи мероприятия
Форма
проведения
Ответственный
__09.16
«Юные натуралисты, вперёд!»
Воспитывать чувство ответственности за всё живое, что нас окружает
Классный час
Классный
руководитель
__10.16
«Осенний калейдоскоп»
Воспитание любви к природе
Праздник
Классный
руководитель
__11.16
«Тайна старого леса»
Довести до сознания детей мысль о важности бережного отношения к природе
Игра-экскурсия
Классный
руководитель
__12.16
Акция «Поможем зимующим птицам»
Довести до сознания детей мысль о важности бережного отношения к птицам
Акция
Классный
руководитель
__01.17
Операция «Кормушка»
Довести до сознания детей мысль о важности бережного отношения к птицам
Операция
Классный
руководитель
__02.17
«Путешествие в подводный мир»
Расширить знания учащихся о подводном мире
Классный час
Классный
руководитель
__03.17
Выставка поделок
Расширить знания учащихся о природе родного края
Ролевая игра
Классный
руководитель
__04.17
Праздник
«День птиц»
Довести до сознания детей мысль о важности бережного отношения к птицам
Классный час
Классный
руководитель
__05.17
«Экологический светофор»
Проверить знания учащихся по экологии
Викторина
Классный
руководитель
Планирование воспитательной работы
по направлению «Физкультурно - оздоровительное»
Задачи мероприятия
Форма проведения
Ответственный
__09.16
День здоровья
Формирование навыков здорового образа жизни
Праздник
Классный руководитель
__10.16
Олимпиада
Формирование навыков здорового образа жизни
Конкурсно-игровая программа
Классный руководитель
__11.16
«Путешествие
в Страну здоровья»
Формирование навыков здорового образа жизни
Ролевая игра
Классный руководитель
__12.16
Соревнования на приз Деда Мороза
Формирование навыков здорового образа жизни
Конкурсно-игровая программа
Учитель физкультуры
__01.17
Весёлые старты
Формирование навыков здорового образа жизни
Конкурсно-игровая программа
Учитель физкультуры
__02.17
Весёлые старты
Формирование навыков здорового образа жизни
Конкурсно-игровая программа
Учитель физкультуры
__03.17
«Вредные привычки»
Формирование у детей мотивационной сферы безопасной жизни
Ролевая игра
Классный руководитель
__04.17
«Злой волшебник - алкоголь»
Формирование у детей мотивационной сферы безопасной жизни
беседа
Классный руководитель
__05.17
«Я выбираю здоровый образ жизни»
Формирование навыков здорового образа жизни;
укрепление здоровья
Конкурсно-игровая программа
Классный руководитель
Планирование воспитательной работы
по направлению «Семейное воспитание»
__09.16
1.Классные родительские собрания
2.Анкетирование родителей.
3.Составление социального паспорта класса.
4.Обследование семей с детьми группы риска.
5.Посещение опекунской семьи, составление протокола посещения.
6.Контроль за посещаемостью, учебой детей группы риска.
Классный руководитель
__10.16
1.Классное родительское собрание.
2.Родительский лекторий «Ребенок не хочет читать…»
3.Контроль за посещаемостью, учебой детей группы риска.
4.Проведение совета по профилактике (по необходимости)
5.Консультирование родителей детей группы риска
Классный руководитель
__11.16
1.Праздничное мероприятие, посвященное Дню матери.
2.Контроль за посещаемостью, учебой детей группы риска.
Классный руководитель
__12.16
1.Проведение классного родительского собрания.
2.Собеседование «Родитель – ребенок».
3.Контроль за посещаемостью, учебой детей группы риска.
Классный руководитель
__01.17
1.Контроль за посещаемостью, учебой детей группы риска.
Классный руководитель
__02.17
1.Изготовление сувениров для пап, дедушек.
2.Проведение классного родительского собрания.
3.Контроль за посещаемостью, учебой детей группы риска.
Классный руководитель
__03.17
1.Изготовление сувениров для мам, бабушек.
2. Проведение семейного праздника.
3.Контроль за посещаемостью, учебой детей группы риска.
Классный руководитель
__04.17
1.Контроль за посещаемостью, учебой детей группы риска.
Классный руководитель
__05.17
1.Международный день семьи.
2.Контроль за посещаемостью, учебой детей группы риска.
3.Проведение совета по профилактике
4.Анкетирование родителей
Классный руководитель
Планирование работы с родителями
1»А» класса на 2015-2016 учебный год
в школе"
Поход в парк совместно
с родителями
Октябрь
Встреча с родителями учащихся, имеющих затруднения в учёбе, со школьным психологом
Эмоциональные проблемы учащихся (консультации для родителей)
Праздник, посвящённый Дню учителя
Ноябрь
Заседание родительского комитета
"День матери"
Декабрь
"Итоги первого полугодия"
"Праздничная встреча Нового года"
Январь
Консультация социального педагога для родителей трудных учащихся
Консультация психолога (по запросам родителей)
"Праздник Рождества"
Февраль
Заседание родительского комитета
Праздник, посвящённый
23 февраля
Март
Навыки самоконт-роля (консультации для родителей)
Праздник, посвящённый
8 Марта
Апрель
"Папа, мама, я - читающая семья"
Как развивать у ребёнка желание читать?
Праздник "Прощание
с букварём"
Май
"Итоги
учебного года"
"До свиданья,
2-й класс!"
Состав родительского комитета
п/п
Фамилия, имя, отчество
Место работы
Телефон
Поручение
1.
Скворцова Ирина Анатольевна
частный предприниматель
89061815758
Председатель
родительского комитета
2.
Гордиенко Наталья Николаевна
домохозяйка
89188505341
Член родительского комитета
3.
Орлова Юлия Николаевна
домохозяйка
89085045410
Член родительского комитета
Работа с одаренными учащимися
Выполнение творческих работ.
Подготовка сообщений к урокам литературного чтения, окружающего мира.
Подготовка и участие в классных олимпиадах.
Участие в конкурсах чтецов.
Развитие логического мышления, памяти, воображения путём выполнения заданий повышенной трудности.
Помощь сильных учащихся слабоуспевающим в шефских парах.
Работа со слабоуспевающими учащимися
Создание и работа шефских пар.
Выполнение заданий, развивающих творческие способности учащихся.
Консультации родителей по подготовке дополнительных заданий.
Контроль посещения учащимися кружков в школе, проведения свободного времени.
Вовлечение детей в общественную работу в коллективе, выполнении ими поручений.
Исследование интересов детей и предоставление заданий в соответствии с их интересами.
Работа со неуспевающими учащимися
Исследование жилищно – бытовых условий учащихся.
Консультации и беседы с родителями по воспитанию детей.
Организация досугового времени путём вовлечения учащихся в кружки, секции и другие внешкольные учреждения.
Контроль за выполнением поручений, которые учащиеся выбрали по своему желанию.
Повышение интереса к учению, путём предоставления им посильных дополнительных заданий по предметам.
Права и обязанности учащихся
Учащиеся имеют право:
Пользоваться учебными кабинетами, библиотекой, спортзалом.
Участвовать в обсуждении вопросов по успеваемости, трудовой и учебной дисциплине, а также других вопросов, связанных с учебным процессом.
Учащиеся имеют право участвовать в общественной жизни коллектива и школы.
Учащиеся обязаны:
Систематически и глубоко овладеть теоретическими знаниями и практическими навыками.
Посещать учебные занятия и мероприятия.
Повышать свой культурный и нравственный уровень.
Соблюдать правила внутреннего распорядка школы.
Быть дисциплинированными и организованными.
Беречь школьное имущество.
Виды контроля
Проведение диагностики по уровню воспитанности;
Участие в мероприятиях (классных, внутришкольных и т. д);
Накопительная система оценивания «Портфель достижений»;
Творческие работы детей (рисунки, поделки и т.д.).
Ожидаемые результаты
Создание сплоченного классного коллектива.
Сформированность нравственного, познавательного, коммуникативного, художественного и физического потенциалов личности младшего школьника.
Проявление инициативы и ответственности за порученное дело
Наличие положительной динамики роста духовно - нравственных качеств личности ребенка
Участие в конкурсах, концертах, спортивных соревнованиях.
Посещение спортивных секций, кружков по интересам.
Удовлетворенности родителей и учащихся жизнедеятельностью класса.
