Цель: расширение и углубление знаний обучающихся о «малой Родине», о героях – земляках.
Задачи:
Способствовать формированию у обучающихся понимания значения выражения «малая Родина».
Познакомить с символикой: флагом и гербом ЛНР.
сформировать представления учащихся о героизме как о многогранном понятии;
показать связь времен;
предоставить возможность понимания того, что поступкам, продолжающим славное прошлое Родины, есть место и в современности.
Способствовать воспитанию чувства уважения, гордости, патриотизма, любви к своей стране и малой Родине.
Развивать у детей речь, творческие способности, желание больше узнавать о своем крае.
Ход урока
Организационный момент.
Основная часть.
УЧИТЕЛЬ.
Родина – это дом, в котором мы живем, и русская береза, и крик кукушонка, и полянка в лесу. Это место, где мы родились и выросли.
У каждого человека есть место, где он родился , рос, ходил в школу, где живут или жили его родители. Этот уголок навсегда остается в памяти человека и любим. Это и есть малая родина. Из таких маленьких уголков складывается наша огромная родина, наша страна.
(Слушание гимна ЛНР)
УЧИТЕЛЬ.
- Каждая страна имеет свой герб, флаг и гимн. Они являются государственными символами. Слово «символ» в переводе означает знак, пароль, сигнал.
- что такое флаг и для чего он нужен? Много веков тому назад вместо флага люди использовали шест, привязывая к его верхушке пучки травы, веток или конский хвост. Назывался он стягом. Главным значением стяга было собрать, «стянуть к себе» воинов для защиты своей земли. Государственный флаг означает единство страны.
( Беседа по символике ЛНР)
УЧЕНИК
КРАЙ, В КОТОРОМ ТЫ ЖИВЁШЬ
Мы играем возле дома
И зимой, и летом.
Все давным-давно знакомы
В милом доме этом!
Посмотри, как хорош
Дом, в котором ты живёшь!
Слышишь, улица родная,
Нет тебя чудесней!
Мы по улице шагаем
Вместе с нашей песней!
Посмотри, как хорош
Город тот, где ты живёшь!
Нашим самым дружным хором
Песенка поётся.
Дом, и улица, и город
Родиной зовётся!
УЧЕНИК.
РОДИНА
Родина - слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
если сказать это слово с душою,
глубже морей оно, выше небес.
В нём умещается ровно полмира:
мама и папа, соседи, друзья,
город родимый, родная квартира,
бабушка, школа, котёнок... и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
куст сирени за окошком
и на щёчке родинка –
это тоже Родина.
УЧЕНИК
РОДНОЕ
Я узнал, что у меня
Есть огромная родня:
И тропинка, И лесок,
В поле - каждый
Колосок,
Речки,
Небо надо мною –
Это всё моё, родное!
УЧИТЕЛЬ.
Всем нам хотелось бы жить в мире, совершенно свободном от войн и насилия. Об этой мечте, общей едва ли не для всего человечества, можно много размышлять. Но, к сожалению, в мире много военных опасностей, и потому наряду с мирными тружениками нашей стране нужны воины для защиты родного Отечества.
Во все времена все народы защищали свою страну, поэтому и мы должны быть патриотами нашей Родины. Воин живет в каждом из нас.
Я И МЫ
Очень много
Слов на свете,
Как снежинок
У зимы.
Но возьмём,
К примеру, эти:
Слово «Я»
И слово «МЫ».
«Я» на свете
Одиноко,
В «Я» не очень
Много прока.
Одному
Или одной
Трудно справится
С бедой.
Слово «МЫ»
Сильней, чем «Я».
МЫ - СЕМЬЯ,
И МЫ - ДРУЗЬЯ.
МЫ - НАРОД,
И МЫ - ЕДИНЫ.
ВМЕСТЕ МЫ
НЕПОБЕДИМЫ!
УЧИТЕЛЬ.
Родина наша – колыбель героев, огненный горн, где плавятся простые души, становясь крепкими как алмаз и сталь. А сколько героических имен появилось в годы Великой Отечественной Войны.
В 1941 году все как один встали на защиту Отечества. Верные своему народу, Родине, воины нашей армии и флота в первые же бои с врагом показали высокие образцы героизма, сплочённости, стойкости и взаимовыручки. Нельзя не вспомнить и имена наших героев – молодогврдейцев, которые встали на защиту родной земли.
( Дети читают имена молодогвардейцев на доске)
УЧИТЕЛЬ.
Наше Отечество выстояло в борьбе с сильным и коварным врагом, совершив подвиги, длившиеся четыре огненных года.
— Как вы понимаете слово – "подвиг"?
Подвиг – это когда в великом бескорыстном порыве души человек отдает себя людям, во имя людей жертвует всем, даже собственной жизнью.
Бывает подвиг одного человека, двух, трех, сотен, тысяч, а бывает ПОДВИГ НАРОДА, когда народ поднимается на защиту своей Родины.
УЧЕНИК.
МЕМОРИАЛ
Не проходите мимо, люди!
Пусть в вашей жизни всё путём,
Не забывайте тех, кто умер,
Кто миротворцем наречён.
Вглядитесь в их глаза на фото.
В них жизнь не меркнет, льётся свет.
В них идеалы, в них свобода,
Любовь, надежды, шлейф побед.
Родные наши - братья, дети,
Отцы...Им жить ещё да жить...
Но преградили путь фашизму,
Чтоб Русь единой сохранить!
Их помяните добрым словом.
Поставьте свечку к образам.
Чтоб ваши дети были живы,
Чтоб мир скорей вернулся к нам!
( Дети называют погибших ополченцев).
УЧИТЕЛЬ.
- Человек с самого рождения влияет на судьбу своей Родины. Он совершает хорошие или плохие поступки, помогает своей Родине стать богаче и лучше или наоборот, делает ее беднее и хуже. В свою очередь и Родина влияет на своего гражданина, дает ему образование, медицину, место работы и многое другое.
Главное наше богатство – люди.
УЧЕНИК.
Они осилят зло и горе,
Добудут свет в кромешной мгле…
Мои герои – главный корень,
Основа жизни на земле.
(Выступление учащихся о наших знаменитых земляках.)
УЧИТЕЛЬ.
Мы не перечислили всех наших известных земляков. Но мы гордимся и низко кланяемся землякам, прославившим наш город.
- Каждый из вас и сегодня может своими поступками и своим трудом прославить свою землю, как это делали наши земляки.
-Ребята, а какие пословицы и поговорки о Родине вы знаете? Как вы понимаете эти пословицы?
Родина — мать, умей за нее постоять.
Родина любимая — мать родимая.
Родина начинается с семьи.
Родная сторона — мать, а чужая — мачеха.
Своя земля и в горести мила.
Тот герой, кто за родину горой.
Человек без родины не живет.
УЧИТЕЛЬ.
-Мы проведем заочную экскурсию по памятным местам нашего поселка.
-Вот так, плечом к плечу, как на цветке лепесток к лепестку, мы будем творить историю нашей страны, нашей Родины! У каждого человека есть своя дорога в жизни и только от него зависит, каким будет его путь и его будущее. Вы – надежда и будущее нашей молодой страны. Все в ваших руках!
-О чем же важном вы сегодня узнали ?
3. Рефлексия.
- Скажите, о чем мы сегодня говорили? Что нужно делать каждому, чтобы своя Родина процветала?
- Говорят: “Где родился, там и пригодился”. Это о привязанности человека к месту, где он родился, где рос, где приобретал друзей; о привязанности к своей работе, к людям с их обычаями и традициями. У каждого из вас своя дорога в жизни, свой путь, но пусть в сердце каждого из вас живет любовь к родной земле, родному краю, к родному селу и улице, на которой вы жили. Пусть в сердце каждого из вас живет ЛЮБОВЬ К СВОЕЙ МАЛОЙ РОДИНЕ.
УЧИТЕЛЬ.
Великую землю, любимую землю,
Где мы родились и живем,
Мы Родиной светлой,
Мы Родиной милой,
Мы Родиной нашей зовем.
4
