Дата проведения: 14.04.2016..
Время проведения: 18час.00 мин.
Форма проведения: познавательная беседа с презентацией и тестами.
Цель проведения:
Создание условий для осознания воспитанниками значимости понятия «дружба», «друг»
Задачи:
Образовательная - глубже раскрыть значение дружбы, расширить понятия «друг», «дружба»;
Развивающая – способствовать развитию связной речи, эмоционально-чувственной сферы; развивать познавательный интерес и коммуникативные способности воспитанников, их логическое мышление, речь.
Воспитательная – Создать условия для формирования у учащихся осознанного отношения к своим поступкам, размышлений об осознанном отношении к дружбе.
воспитывать добрые качества детей, умение дружить и бережно относится друг к другу.
Коррекционная – корректировать звукопроизношения и совершенствование навыков самоконтроля за собственным произношением, и ответами.
Методы и приемы: словесные, наглядно – практические.
Оборудование: проектор,компьютер, экран, листы бумаги для тестов, ручки..
Активация словаря – бескорыстно помогать, откровенно говорить, тайна.
Ход занятия:
1.Организационный момент
Приветствие.
- Поздоровайтесь с гостями.
-Ребята как называется наша группа
Ответ детей «Дружба»
-Девиз «Один за всех и все за одного»
-Речевка: - Раз,два! Три, четыре!
Три, четыре!Раз.два!
Кто идет?
-Мы идем!
-Кто поет?
-Мы поем!
Хором:-Хорошо на свете жить если вместе всем дружить!
Вос-ль:- Вы наверно все догадались, что на нашем занятие мы с вами будем говорить о дружбе. И тема нашего занятия называется «Дружба»
2. Основная часть
1) Слухоречевая разминка
-Ребята а как будут на татарском языке слов Друг-друзья-?
-Назовите на татарском языке слово
«Дружба»
2) Фонетическая зарядка
-Давайте дружно скажем эти слова на татарском языке.
- Сядьте правильно, начинаем занятие.
- На занятии будьте внимательны, говорите правильно, с ударением.
Психологический настрой.
- Ребята, посмотрите друг другу в глаза и улыбнитесь самой доброй улыбкой.
Слайды
