Цикл мероприятий « По морям, по волнам…»
Ведущий. Мы приглашаем вас, ребята, совершить увлекательное путешествие по рекам и морям. Вы спросите, почему мы выбрали морскую тематику? А потому, что море- это символ света, простора и свободы. Оно интересно своими обитателями- различными морским животными, растениями и даже необитаемыми островами. И мы обязательно побываем на одном из таких островов.
Чем ещё прославились моря? Конечно, знаменитыми путешественниками и храбрыми капитанами, а ещё легендами и кладами. Сколько художников, поэтов, композиторов посвятили морю свои произведения! А сколько интересных фильмов сняли режиссеры! Расскажу, ребята, вам я сейчас про океан.
Спросил на днях
Малыш-сосед
У струйки,
Льющейся из крана:
- Откуда ты?
Вода в ответ:
- Издалека, из океана.
Потом малыш гулял в лесу,
Росою искрилась поляна.
- Откуда ты?-
Спросил росу.
- Проверь и я из океана!
- Ты газировка, что шипишь?
И из бурлящего стакана
Донесся шепот:
-Знай, малыш, и я пришла из океана.
На поле лёг туман седой,
Малыш спросил и у тумана:
-Откуда ты?
Ты кто такой?
-И я , дружок, из океана.
Удивительно, не так ли ?
В супе, в чае, в каждой капле,
В звонкой льдинке, и в слезинке,
И в дождинке,
И в росинке нам откликнется
Всегда океанская вода.
Если быстро раскрутить глобус, покажется, будто он одного цвета- голубого. А всё потому, что голубой краски на ней больше , так как вода на земном шаре занимает в два раза больше места, чем суша. А вы знаете , на сколько глубоки моря и океаны? Если бы на дно можно было спуститься на лифте, то пришлось бы ехать 5 часов, а с 10 этажа всего 1 минуту. Вот видите, как интересно! Поэтому вас ждёт еще много увлекательного впереди, и мы желаем вам интересных встреч и удачи в конкурсах. Возможно, кто -то из вас станет настоящим капитаном не только книжных морей. Сегодня мы с вами, ребята, померяемся силами. Команда «Робинзон» против команды «Пятницы». Для каждой из них нужно выбрать капитана. Первое задание заключается в том, что вам надо придумать девиз для своей команды. Итак, команды готовы к борьбе? Вы уже знаете из книги, что Робинзон вместе с Пятницей оказались вдвоём на необитаемом острове. Я предлагаю заселить этот остров вашими друзьями.
Конкурс «Необитаемый остров.»
Каждой команде за 2 минуты надуть воздушный шар и нарисовать на нем как можно больше человечков.
Конкурс «Рыбалка.»
Ведущий. Чтобы как-то жить, нужно чем –то питаться. А чем можно питаться на необитаемом острове? Правильно, рыбой. Поэтому мы и отправляемся на рыбалку.
( Каждому участнику привязывается к ноге рыбку, у каждой команды свой цвет, задача ногами сорвать, как можно больше рыбок у соперников, за определенное время.)
Конкурс «Ловкач.»
Ведущий .Ну а теперь настало время испытать наших капитанов.
На спины соперников прикрепляются таблички с надписями «Морской волк.», «Гроза морей».Кто вперёд прочитает надпись тот и выиграл каждый мешает уворачиваясь.
Конкурс «Наборщик.»
Ведущий. Составьте как можно больше слов из словосочетания «Мировой океан.» (время ограничено.)
Конкурс. « Остров викторинный.»
-Какой адрес у пиратов?( море)
-Любимая валюта пиратов. (золото)
-Как звали капитана, совершившего кругосветное путешествие на яхте «Беда.» (Врунгель)
-Домашнее животное пиратов (попугай)
-Кто автор «Сказки о рыбаке и рыбке.» (Пушкин.)
-Кругом вода а с питьём беда.( солёное море.)
-Не пловец, а плывущему плыть помогает, не хитрец, а мигает, мигает, мигает. (маяк)
- С помощью какого прибора можно определить стороны света.(компас)
Конкурс «Таинственный остров»
Ведущий. Представьте, что вы попали на необитаемый остров. Как вы думаете , какие 10 предметов больше всего необходимы на острове? (Команды составляют списки.) Оказалось, что остров не так уж и необитаем. К нам кто –то идёт . Да ведь это же Робинзон! Поговорить бы с ним, да он русского языка не знает. Придётся все объяснять жестами. Ваша задача- так задать вопрос, чтобы он понял. Если поймёт вам бал.
-Как тебя зовут?
-Есть у тебя друг?
-Чем ты питаешься?
-Поедешь с нами?
Конкурс «Море талантов.»(игра на скрипке, танцы. И.т.д.)
Стихи ( прощание со 2 классом.)
Подготовили и провели :Лебединцева Н. И. и Кисель О. А.
