Тематическая неделя "Русские народные сказки"
Понедельник
развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Примечания индивидуальная работа, реализация проекта
1 п.д.
Рассматривание картины "Мама укладывает дочку спать". Цель: учить отвечать на вопросы воспитателя.
Беседа с детьми "Какие сказки я люблю". Цель: выяснить, какие народные сказки любят и знают дети.
Д.и. "Добавь слово". Цель: формировать умение находить нужное по смыслу слово.
Рассматривание иллюстраций к знакомым сказкам. Цель: формировать умение внимательно рассматривать иллюстрации.
Физминутка "Теремок". Цель: формировать умение двигаться в соответствии с текстом, разучить слова.
Прогулка
Уборка старых веток на участке, украшение площадки флажками и вертушками. Цель: приобщать детей к труду.
Наблюдение за состоянием погоды. Цель: учить определять время года по характерным признакам.
Упражнение "Волшебный мешочек". Цель: добиваться чёткого произношения звуков П, Р, З в словах и фразах.
Рисование восковыми мелками "Колобок - румяный бок". Цель: закрепить умение рисовать предметы округлой формы.
П.и. "Кто быстрее добежит до флажка". Цель: учить преодолевать препятствия в беге. П.и. "Ручеёк". Цель: формировать у детей умение согласовывать свои действия.
ОД
2 п.д.
Беседа "Что мы делаем в детском саду". Цель: способствовать возникновению у детей игр на тему "Детский сад".
Познавательно-исследовательская деятельность "Волшебный театр". Цель: напомнить свойства магнита.
Внесение книги "Русские народные сказки". Цель: рассмотреть иллюстрации, формировать бережное отношение к книгам.
Конструктивно-модельная деятельность "Теремок". Цель: вспомнить приёмы конструирования, развивать умение строить вместе.
Упражнение "Полезно - не полезно". Цель: помочь детям определить полезные продукты питания.
Вторник
развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Примечания индивидуальная работа, реализация проекта
1 п.д.
Помощь воспитателю в подклейке книг. Цель: воспитывать желание участвовать в труде.
Упражнение "Укрась платочек для лисички". Цель: формировать умение ориентироваться на листе бумаги(центр, углы).
Д.и. "Поручения". Цель: упражняться в образовании форм повелительного наклонения глаголов скакать, ехать.
Хороводные песни по выбору детей. Цель: вспомнить слова знакомых игр, порадовать детей.
Упражнение "Пролезь, не задень". Цель: упражнять детей в подлезании.
Прогулка
Разрезные картинки по теме "Дорожное движение". Цель: вспомнить ПДД.
Дидактические игры по выбору воспитателя. Цель: создать условия для развития самостоятельности детей.
Упражнение "Ласковые слова". Цель: упражнять детей в словообразовании.
Рассказывание сказки "Петушок и бобовое зёрнышко". Цель: обсудить поведение героев, подготовиться к инсценировке.
Внесение настольной игры "Бабочки". Цель: учить симметрично выкладывать крылья бабочки, развивать глазомер.
П.и. "Кто быстрее добежит до флажка". Цель: продолжать учить преодолевать препятствия в беге.
П.и. "Перелёт птиц". Цель: упражнять детей в лазании.
ОД
2 п.д.
Создание проблемной ситуации "Как добраться до парка?" Цель: способствовать развитию игровых действий на тему "Транспорт".
Настольная игра - LEGO "Собери дерево и цветок". Цель: напомнить детям основные части деревьев и цветов.
Чтение русских народных сказок из книги. Цель: знакомить с русскими народными сказками.
Знакомство с техникой отпечаток картошки, рисование "Лягушка - квакушка". Цель: развивать творческие способности, показать новый способ рисования.
Физминутка "Теремок". Цель: формировать умение двигаться в соответствии с текстом, разучить слова.
Среда
развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Примечания индивидуальная работа, реализация проекта
1 п.д.
"Расскажем Грязнуле, как мыть руки". Цель: учить составлять рассказ с опорой на алгоритм.
Д.и. "Спрячь зайку". Цель: закрепить умение находить фигуры нужного цвета и формы.
Упражнение "Кто больше действий назовёт". Цель: учить активно использовать в речи глаголы, образовывать различные глагольные формы.
Рассматривание картины "Лиса в сарафане". Цель: приобщать детей к миру искусства.
Упражнение "В гости к Мухе - цокотухе". Цель: развивать навыки правильного дыхания.
Прогулка
Помощь младшему воспитателю в уборке на веранде. Цель: воспитывать трудолюбие.
Наблюдение за светофором. Цель: вспомнить правила поведения на дороге.
Пальчиковая игра "Колобок". Цель: способствовать развитию гибкости рук и речи, познакомить с игрой.
Драматизация отрывков сказки "Петушок и бобовое зернышко". Цель: подготовиться к инсценировке. Рисование по мокрому песку. Цель: развивать моторику и воображение.
П.и. "Кто дальше бросит". Цель: упражнять детей в метании. П.и. "Ручеёк". Цель: формировать у детей умение согласовывать свои действия.
ОД
2 п.д.
С.р.игра "В гости к нам пришли соседи". Цель: способствовать расширению игровых действий.
Беседа "Что люди делают утром(днём, вечером, ночью). Цель: формировать умение различать понятия "утро - вечер, день - ночь".
Чтение знакомых народных песенок и потешек о весне. Цель: приобщать детей к литературному творчеству.
Рисование "Лягушка - квакушка". Цель: продолжить знакомство с техникой отпечаток картошки.
Упражнение "Зайки и волк". Цель: формировать умение двигаться в соответствии с ролью.
Четверг
развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Примечания индивидуальная работа, реализация проекта
1 п.д.
Упражнение "Прощание". Цель: познакомить детей со словами прощания(до свидания, до скорых встреч, приходите ещё, будем ждать и т.д.)
Посадка лука в уголке природы. Цель: стимулировать познавательный интерес детей.
Упражнение "Подарки". Цель: учить соотносить глагол с существительным.
Рассматривание иллюстраций к сказке "Петушок и бобовое зёрнышко". Цель: выяснить, как художник передал состояние героев.
Физминутка "Теремок". Цель: формировать умение двигаться в соответствии с текстом.
Прогулка
Беседа "Кто это сделал". Цель: формировать уважение к труду взрослых.
Игры в сухом бассейне, с тактильными дощечками. Цель: развивать тактильное восприятие, мелкую моторику.
Пальчиковая игра "Колобок". Цель: способствовать развитию гибкости рук и речи, продолжить знакомить с игрой.
Повторение песен о маме и бабушке. Цель: порадовать детей.
П.и. "С кочки на кочку". Цель: развивать умение прыгать на двух ногах с продвижением вперёд. П.и. "Кто дальше бросит". Цель: упражнять детей в метании.
ОД
2 п.д.
С.р.игры по желанию детей. Цель: поощрять попытки детей самостоятельно подбирать атрибуты для той или иной роли.
Познавательно-исследовательская деятельность "Пускаем самолётики". Цель: помочь детям найти воздух.
Чтение русских народных сказок из книги. Цель: продолжить знакомство с русскими народными сказками.
Инсценировка сказки "Петушок и бобовое зёрнышко" для родителей. Цель: способствовать развитию актёрского мастерства.
Упражнение "Лисичка". Цель: формировать умение ходить на носках.
Пятница
развитие
Познавательное развитие
Речевое развитие
Художественно-эстетическое развитие
Физическое развитие
Примечания индивидуальная работа, реализация проекта
1 п.д.
Беседа "Что делает повар". Цель: способствовать возникновению у детей игр на тему "Повар".
Игры с лентами разной ширины. Цель: развивать восприятие предметов, контрастных по ширине.
Игровая ситуация "Из какой сказки герой?" Цель: вспомнить с детьми названия русских народных сказок.
Аппликация "Платочек для лисички". Цель: формировать умение ориентироваться на листе, аккуратно пользоваться салфеткой.
Самостоятельные игры с физкультурным оборудованием. Цель: поощрять желание детей играть в подвижные игры.
Прогулка
Трудовые поручения. Цель: формировать умение трудиться вместе.
Проблемная ситуация "Почему грустит зайчонок". Цель: создать условия для развития воображения.
Упражнение "Закончи предложение ". Цель: расширять словарь детей, упражнять в употреблении существительных в винительном падеже.
Конструктивно-модельная деятельность "Ворота". Цель: продолжать учить использовать перекрытия при постройке.
П.и. "Кто дальше бросит". Цель: упражнять детей в метании. П.и. "Ручеёк". Цель: формировать у детей умение согласовывать свои действия.
ОД
2 п.д.
Обсуждение произведения М.Ивенсен "Кто поможет". Цель: формировать желание помогать друг другу.
Рассматривание альбома "Домашние животные". Цель: вспомнить о пользе животных для человека.
Литературное развлечение "В гостях у сказки". Цель: определить уровень знания детьми народных сказок.
Лепка "Зайка". Цель: формировать умение лепить зайку.
Физминутка "Теремок". Цель: вспомнить слова.
