Сценарий литературной гостиной по творчеству
Сергея Александровича Есенина
«Любил он родину и землю…»
Цель: воспитание нравственно-эстетических чувств.
Задачи:
Прививать детям интерес к русской литературе.
Учить детей чувствовать и слышать красоту родного слова.
Побуждать детей к чтению поэтических произведений.
Оборудование:
-компьютер, видеопроектор, проекционный экран;
-стенд (материалы о С. Есенине);
-выставка книг С. Есенина.
Данное мероприятие рассчитано на учащихся 7-11 классов.
Ведущий 1: Две даты: 3 октября 1895 года и 28 декабря 1925 года. Тридцать прожитых поэтом на этой земле лет… Много или мало? В Закавказье, где Есенин не раз бывал, в старину говорили: «30 лет человек должен учиться, 30 путешествовать и 30 – писать, рассказывая людям всё, что он увидел, узнал, понял».
Есенину было отпущено в три раза меньше. Его судьба – подтверждение другого старого изречения: «Жизнь ценится не за длину». То, что он нам дал, - это целый мир, он живёт, движется, переливается. Это задушевная песнь о великом, о вечном – о России.
Ученик 1:
В этом имени слово «есень»,
Осень, ясень, осенний цвет.
Что-то есть в нём от русских песен –
Поднебесье, тихие веси,
Синь берёз и синий рассвет.
Что-то есть от весенней грусти,
Юности и чистоты…
Только скажут – «Сергей Есенин»
Всей России встают черты…
Презентация ……….
Ученик 2: Гениальный поэт… Гениальные художники всегда великие гуманисты. Как негасимый огонь проносят они через года свою неколебимую любовь и веру в человека, в то, что будущее его светло и прекрасно. Время работает на Есенина, и мы сегодня говорим о Сергее Есенине как гениальном поэте. Его романтически-легендарная и реально-земная жизнь – всегда напряжённо-драматична, контрастно-противоречива, всегда – чудо!
Ученик 3: Трудно, а вернее, почти невозможно понять до конца поэта, движение его души, рождение его стихов, наконец, его судьбу, не побывав хотя бы раз на той земле, которая с первых сознательных шагов и до смерти будет наполнять его сердце неугасимой любовью к Отечеству. Священной землёй для Есенина было село Константиново Рязанской губернии.
Константиново – родное село поэта, привольно раскинулось по правому высокому холмистому берегу Оки – многоводной сестры великой Волги.
Взору открываются необъятные просторы заливных лугов, убегающие вдаль перелески, а у самого горизонта – дым лесов Мещёры.
Песня (запись): «За горами»
Ученик 4: Из тридцати лет жизни поэта первые семнадцать прошли здесь, в родном селе Константинове. И каждый раз, когда Есенину было особенно трудно, припадал он душой и сердцем к родной рязанской земле, вновь обретая животворную нравственную силу и энергию для своих бессмертных стихов и поэм о России.
Ученик 5: Говорят: то, что приобрёл в детстве – приобрёл на всю жизнь. Сергей Есенин на всю жизнь сохранил сыновнюю привязанность к родной земле.
Я люблю Родину.
Я очень люблю Родину!
Хоть есть в ней грусти ивовая ржавь.
Приятны мне свиней испачканные морды
И в тишине ночной звенящий голос жаб.
Я нежно болен воспоминаньем детства.
Апрельских вечеров мне снится хмарь и сырь.
Как будто бы на корточки погреться
Присел наш клён перед костром зари.
Песня (запись) «Клён ты мой опавший»
Ученик 6: Родина, Россия была для Есенина началом всех начал. Даже имя её он произносил с восхищением: «Россия… какое хорошее слово… и «роса», и «сила», и «синее что-то»… Это им сказано: «Нет поэта без Родины». Для неё он берёг самые заветные эпитеты. Слово «Русь» было для него любимой рифмой. Есенин – поэт-патриот. Он часто повторял: «Моя лирика жива одной любовью, любовью к Родине. Чувство Родины – основное в моём творчестве».
Чтение стихотворения «Гори, звезда моя, не падай»
Гори, звезда моя, не падай
Роняй холодные лучи.
Ведь за кладбищенской оградой
Живое сердце не звучит.
Ты светишь августом и рожью
И наполняешь тишь полей
Такой рыдалистою дрожью
Неотлетевших журавлей
И, голову вздымая выше,
Не то за рощей - за холмом
Я снова чью-то песню слышу
Про отчий край и отчий дом.
И золотеющая осень,
В берёзах убавляя сок,
За всех, кого любил и бросил,
Листвою плачет на песок.
Я знаю, знаю. Скоро, скоро
Ни по моей, ни чьей вине
Под низким траурным забором
Лежать придётся так же мне.
Погаснет ласковое пламя,
И сердце превратится в прах.
Друзья поставят серый камень
С весёлой надписью в стихах.
Но, погребальной грусти внемля,
Я для себя сложил бы так:
Любил он родину и землю,
Как любит пьяница кабак.
Ученик 7: С Родиной связана лучшая метафора поэта – «страна берёзового ситца». Природу автор всегда воспринимал чутким сердцем русского человека.
Русская природа как бы разделяет с поэтом радость и горе, остерегает, вселяет в него надежду, плачет над его несбывшимися мечтами. По ритмике стихи Есенина очень близки русским народным песням. Они напевны, мелодичны. Истоки этого нужно искать в детстве. Бабушка очень любила рассказывать ему сказки, а мать была лучшая песенница на селе, играла на гармони. Отец его в детстве пел в церковном хоре и сохранил умение петь на всю жизнь.
Песня (запись) «Белая берёза»
Ученик 1 : (читает отрывок из книги Астафьева В.П. «Затеси»)
«Плачет тальянка, плачет. Только не там, за рекою, а в сердце. Отчего Есенина так мало поют? Самого певучего поэта?
Возьмут русские люди и порвут на себе рубаху, а вместе с нею и сердце разорвут, как сейчас впору выскрести его ногтями из тела, чтоб больно и боязно было, чтоб отмучиться той мукой, которой не перенёс, не пережил поэт, страдающий разом всеми страданиями своего народа и мучаясь за всех людей недоступной им мукой, которую мы часто слышим в себе и потому тянемся к слову рязанского парня, чтобы разбередила нашу душу его боль, его всесветная тоска…..
Лишь душа светлая витает над Россией и тревожит, тревожит нас вечной грустью. На траве мокро, с листьев капает. И лежит без конца и края, в лесах и перелесках, среди хлебов и льнов, возле рек и озёр оплаканная русским певцом Россия! Шапки долой, Россия! Есенина поют».
Песня (в исполнении ученицы) «Не жалею» (акапельно).
Ученик 1: Светлые раздумья поэта заключались в том, что несмотря ни на что, он мог дышать и жить, видеть этот многоцветный мир, любить и быть любимым – счастье. И жизнь на родной земле достойна благодарности. Из самого затаённого уголка его сердца вырывается слово, обращённое к той, что дала ему жизнь, к матери. Большую роль в пробуждении творческих способностей и – шире – в становлении личности Есенина сыграла его мать.
Ученик 2: Сестра поэта вспоминает: «Наша мама была … стройна, красива, лучшая песенница на селе, играла на гармони …. С младенческих лет мы слышали от неё прекрасные сказки, которые она рассказывала нам артистически, а подрастая, узнавала, что песни, которые она пела, зачастую были переложенные на музыку стихи Пушкина, Лермонтова, Некрасова и других поэтов». И позже, когда сын читал ей свои стихи, «мать, как всегда, слушала чтение Сергея с затаённым дыханием… Она отлично понимала и глубоко чувствовала стихи сына и многие из них запоминала …».
Ученик 3: Стихи обращённые к матери! Сколько русских поэтов прикасались к этой священной теме. О первом чтении Есениным стихотворения «Письмо матери» вспоминает писатель Иван Евдокимов: «Помню, по спине пошла мелкая, холодная оторопь, а потом мои впечатления пропадают, потому что зажало у меня крепко и жестоко горло, таясь и прячась, я плакал…»
Чтение стихотворения «Письмо матери»
Ты жива ещё, моя старушка?
Жив и я. Привет тебе привет!
Пусть струится над твоей избушкой
Тот вечерний несказанный свет.
Пишут мне, что ты, тая тая тревогу,
Загрустила шибко обо мне,
Что ты часто ходишь на дорогу
В старомодном ветхом шушуне.
И тебе в вечернем синем мраке
Часто видится одно и то ж:
Будто кто-то мне в кабацкой драке
Саданул под сердце финский нож.
Ничего, родная! Успокойся.
Это только тягостная бредь.
Не такой уж горький я пропойца,
Чтоб тебя не видя, умереть.
Я по-прежнему такой же нежный
И мечтаю только лишь о том,
Чтоб скорее от тоски мятежной
Воротиться в низенький наш дом.
Я вернусь, когда раскинет ветви
По-весеннему наш белый сад.
Только ты меня уж на рассвете
Не буди, как восемь лет назад.
Не буди того, что отмечталось,
Не волнуй того, что не сбылось,-
Слишком раннюю утрату и усталость
Испытать мне в жизни привелось.
И молиться не учи меня. Не надо!
К старому возврата больше нет.
Ты одна мне помощь и отрада,
Ты одна мне несказанный свет.
Так забудь же про свою тревогу,
Не грусти так шибко обо мне.
Не ходи так часто на дорогу
В старомодном ветхом шушуне.
Ученик 4: Творчество С. Есенина велико и многогранно, и о нём можно говорить до бесконечности. Но почему-то, вспоминая имя С. Есенина, хочется говорить о любви…
Сердце поэта было настолько глубоко и необъятно, что могло вместить в себя такое огромное чувство как любовь.
Любовь к Родине, к России, к матери, к женщине…
Презентация «Любимые женщины Есенина»
Ученик 5: Стихотворения Есенина о любви обладают большой притягательной силой. В них запечатлено человеческое сострадание, вызванное то жаждой любви, то сознанием её неполноценности, то стремлением к её торжеству. Очень сложная гамма эмоций сопровождает его страдание.
Ученик 6: Давно известно, что у каждого талантливого человека есть не только почитатели, но и открытые или тайные недоброжелатели, завистники. Не избежал этой участи и Есенин.
За его спиной «злые языки» сплетничали о его якобы низкой культуре, пренебрежительном отношении к чтению, нежелании обдумывать каждый стих. На людях он казался праздно гуляющим, беззаботным, и это зачастую вводило в заблуждение даже его друзей.
Песня на стихи «Я обманывать себя не стану» (звучит в исполнении ученицы в сопровождении гитары).
Ученик 7: Раздумья Есенина о судьбе печальны и светлы. Печальны потому, что уходят годы, чувства меркнут, острота взгляда притупляется.
Безотраден вздох поэта: «Промотал я молодость без поры, без времени». Много юных сил растрачено попусту, бесцельно. Сколько планов осталось неосуществлёнными, какие дороги не пройдены!
Ведь я мог дать не то, что дал, а что мне давалось ради шутки».
Ученик 1: У великих поэтов одна дата жизни – дата рождения их неповторимого таланта.
Казалось бы, всё, о чём писал Есенин в стихах, он рассказывал о себе. Но всё это глубоко волнует каждого из нас и сегодня. За личной судьбой поэта встаёт его эпоха. Из далёких 20-х годов Есенин незримо шагнул в наши дни и дальше – в будущее.
Ученик 2: Неведомо движение времени. Одно поколение сменяет другое. Русь вступила в XXI-й век. Движется, живёт по своим законам мир поэзии, поэзия – Вселенная душа человечества. Непрерывно нарождаются и вспыхивают в этом чудесном мире поэтические звёздочки и звёзды. Одни сгорают и навсегда исчезают ещё при жизни их «хозяина», свет души от других доходит к нам на протяжении десятилетий. И лишь немногие, очень немногие, согревают народную «живую душу» в веках, разгораясь со временем всё ярче и ярче. Имя одной из таких звёзд в созвездии поэтической России – СЕРГЕЙ ЕСЕНИН.
Ученик 3: «Сергей Есенин» (стихотворение Петра Орешина)
Сказка это, чудо ль, или это – бред:
Отзвенела удаль разудалых лет.
Песня отзвенела над родной землёй.
Что же ты наделал, синеглазый мой?
Отшумело поле, пролилась река,
Русское раздолье, русская тоска.
Ты играл снегами, ты и тут и там
Синими глазами улыбался нам.
Кто тебя, кудрявый, поманил, позвал?
Пир земной со славой ты отпировал.
Было это, нет ли, сам не знаю я.
Задушила петля в роще соловья.
До беды жалею, что далёко был
И петлю на шее не перекусил!
Кликну, кликну с горя, а тебя уж нет.
В чёрном коленкоре на столе портрет.
Дождичек весенний окропил наш сад,
Песенник Есенин, синеглазый брат.
Вековая просинь, наша сторона…
Если Пушкин – осень, ты у нас – весна!
В мыслях потемнело, сердце бьёт бедой.
Что же ты наделал, раскудрявый мой?!
Ученик 4: Факел есенинской жизни отгорел рано. Ему едва исполнилось 30 лет. А факел его поэзии, его души до сих пор светит ярко и, думается, будет светить вечно. И совсем неудивительно, что поэзия Есенина не перестаёт привлекать внимание композиторов. Их покоряет есенинское «буйство глаз и половодье чувств», его страстная любовь к Родине, к жизни, к природе, к своему народу и его песням.
Ученик 5:
Уходят лучшие, как будто мир им тесен,
Как будто он не в силах их понять.
Уходят лучшие, не спев последних песен,
Осиротив родную Землю – мать,
Мы перечитываем созданное ими,
И жжёт глаза горячая строка.
Уходят лучшие, своё оставив имя,
Утраты боль и память на века.
И до сих пор в их недописанную повесть
Пытаемся мы проторить пути…
Уходят лучшие, и мучает нас совесть,
Как будто бы могли мы их спасти.
Свечи в руках участников. «Я усталым таким ещё не был» (запись).
