Разработка мероприятия Рыцарский турнир.

Рыцарский турнир.

Цели: организация содержательного досуга; создание праздничной атмосферы, положительного эмоционального настроения у детей; развитие навыков коллективного общения, познавательной активности, логического мышления, ловкости, воображения.
1 ведущий:

Февральский ветер ворошил страницы,

В календаре порядок наводя.
Потом он вдруг решил остановиться

На дате 23 февраля.
2 ведущий:

Давным–давно был праздник установлен…
Что говорить, традиция сильна
Мальчишек поздравляем снова –

Мы им желаем мира и добра.
3 ведущий:

Меняются события и лица,
И кто – то получает новый чин,
Но нам, девчонкам, хочется гордиться
Надежностью защитников страны.

1ведущая:
Аплодисментами встречаем,
Мальчишек наших поздравляем!
И праздник дружно отмечаем,
Защитников мы наших знаем!
2 ведущая

Хоть вьюги за окном бывают,
Они ведь нас не испугают,
Мы под защитой у ребят…
Они нам показать хотят:
Всю молодецкую отвагу,
И хоть не носят нынче шпагу,
Но всех смелее и сильней
Умней, прекрасней и дружней!

3 ведущая:
Размер доспехов поражает!
Вам каждый здесь побед желает!
Их мёдом можно не кормить,
Лишь дать им удаль проявить!
1ведущая:

Сперва вы силу покажите:
И если можно, удивите.
Обычный шарик нужно лопнуть,
Но только ведь не просто хлопнуть,
А между ног его зажмите,
И с шариком борьбу начните!

1. Конкурс «Лопни шарик».

Воздушный шарик надо зажать между ногами (можно между коленями), и таким образом его необходимо лопнуть – без помощи рук. Это довольно сложное задание, которое кажется простым только на первый взгляд. Кто первый лопнет, тот получает звёздочку.

2. Конкурс «расшифруй пароль».
- Смелого пуля боится.
- Трудно в ученье - легко в бою.
- Скорость нужна, а поспешность вредна.
- Пуля - дура, штык - молодец.
- Умелый боец - везде молодец..
- Щи да каша - пища наша
- Плох тот солдат, который не мечтает стать генера лом.
- Один в поле не воин.
- Хорош в строю - силен в бою.
Способы шифровки также могут быть различными:
"слепое" письмо с произвольными интервалами внутри текста; чтение слов справа налево; зеркальное письмо; запись текста в вертикальных столбцах с чтением сверху вниз; написание текста в виде лабиринта; запись текста со вставкой одинакового набора букв и т.д.

3. Конкурс "Исторический"

Предлагаются вопросы на знание истории российского воинства, истории Великой Отечественной войны, фактов биографии полководцев и героев войны, истории родного края. набрать. Звездочка достается за каждый правильный ответ.

Вопросы:
1. Как называлось старинное защитное приспособление русского воина, состоящее из железных колец? (Кольчуга)
2. Кто командовал русскими войсками в битве против Мамая на Куликовом поле? (Князь Дмитрий Иванович Донской.)
З. Родина пороха. (Китай)
4. Это слово в переводе с французского означает "стража". Сначала так называли отряды телохранителей при военачальниках, а потом отборное войско. Что это за слово? (Гвардия)
5. Что означает древнерусское выражение "изломить копье"?
(Вступить в битву.)
б. Как назывался первый русский орден?
(Орден Андрея Первозванного, учрежденный Петром I)
7. Всем известны слова этого великого русского полководца: "С потерей Москвы не потеряна Россия". Назовите его имя.
(Михаил Илларионович Кутузов)
8. Этому литературному герою - солдату Великой Отечественной войны поставлен памятник на родине его автора - в Смоленске. Назовите этого героя и его автора.
(Василий Теркин и Александр Трифонович Твардовский)
9. Какие рода войск составляют современные сухопутные войска?
(ПВО, танковые, ракетные и артиллерия, пожарные, химические, автомобильные, мотострелковые, военно-строительные, войска связи.)
10. Высшее воинское звание. Им были удостоены А.С. Шеин, А.д. Меньшиков) А. Ульрих - муж императрицы Анны Леопольдовны, А.В. Суворов, И.В. Сталин. (Генералиссимус)
11. Герой Куликовской битвы, монах Троице-Сергиева монастыря, до пострижения в монахи - боярин. Его поединок с татарским богатырем Темир-мурзой (Челубеем) стал началом сражения. (Александр Пересвет.)
12. Назовите известные вам города-герои Советского Союза, которым было присвоено это почетное звание за мужество и героизм защитников.
(Москва, Брест, Минск, Киев, Ленинград, Мурманск, Тула, Севастополь, Керчь, Одесса, Сталинград, Смоленск)
13. Представитель какой военной профессии может опровергнуть пословицу "Один в поле не воин"? (Разведчик)
14. Как называется самая большая пушка, из которой не было сделано ни одного выстрела? (Царь-пушка)
15. Кто из советских конструкторов стрелкового оружия создал новый тип автомата и автоматические пуле меты?
(Михаил Тимофеевич Калашников)
16. Кто из выдающихся русских полководцев сказал:
"Кто с мечом к нам войдет, от меча и погибнет. На том стояла и стоять будет Русская земля» (Александр Невский)
17. Летчик, майор, Герой Советского Союза. Ею само лет был сбит на вражеской территории, и 18 суток он ползком пробирался к линии фронта. После ампутации голеней обеих ног по личной просьбе был направлен в истребительный авиаполк, где в воздушных боях сбил еще семь вражеских самолетов. Назовите имя этого человека.
(Алексей Петрович Маресьев.)
18. Назовите известного советского полководца, внесшею выдающийся вклад в победу над фашистскими захватчиками. (Маршал Жуков)
19. Основатель российского флота. На своей печати этот военачальник и государственный деятель вырезал слова: "Я ученик и нуждаюсь в учениках". Назовите имя этого ученика. (Петр I)

4. Конкурс "Продолжи песню"

Песни военных лет.
Задача - продолжить исполнение предложенной военной песни. Желательно участие в конкурсе руководи теля с "живым" музыкальным сопровождением. Участники должны допеть куплет песен военной тематики по предложенной строчке.

"День Победы" (муз. д. Тухманова, сл. В. Харитонова);

"Белорусский вокзал" (муз. и сл. Б. Окуджавы);

"Темная ночь" (муз. Н. Богословскою, сд. В. Ататова);

"Дороги" (муз. А. Ноникова, сл. Л. Ошанина);

"В землянке" (муз. К. Листова, сл. А. Суркова);

"Последний бой", песня из к/ф "

"Катюша" (муз. М. Блантера); "

Три танкиста" (муз. Дм. и Дан. Покрасс, сл. Б. Ласкина);

"Алеша" (муз. Э. Колмановского, сл. К. Ваншенкина);

"Поклонимся великим тем годам" (муз. А. Пахмутовой, сл. М. Львова).

Учитывается знание песен и массовость исполнения.

5. Конкурс Красный крест.
Участвуют мальчики и желающие из класса. Содержание заданий: Первая помощь пострадавшим: наложение повязки на голову. Оценка осуществляется: кто быстрее качественнее забинтует голову.

6. Конкурс «минное поле».
Этот участок полосы препятствий заминирован. С достаточно высокой степенью плотности он заполнен "минами" - консервными банками.3адача бойцов - выступить в роли саперов. За ограниченное время (до 1 мин) обезвредить (собрать) мины.

7. Конкурс. Метание гранаты.
Цель упражнения - точность попадания,число бросков - 3; положение участника - произвольное. Каждое попадание оценивается 1звёздочкой.

8. Конкурс «Тонкое болото»

Передвижение по этому участку осложняется тем, что можно наступать только на "кочки" - специально постеленную газету. Каждый неосторожный шаг вне "кочек" ведет за собой начисление штрафных очков. Побеждает тот , кто первым пройдёт не «намочившись».

9. Конкурс «Военная техника»
2 ведущий: Какой же моряк без корабля и летчик без самолета! Поэтому следующий наш конкурс называется «Военная техника».
Из листов бумаги нужно сложить как можно больше единиц военной техники.

10. Конкурс «Надень противогаз»
3 ведущий: На войне случается всякое. Иногда от быстроты ваших действий зависит жизнь.
Ребята на скорость одевают противогаз, правильно его снимают и укладывают. Звездочку получает тот, кто быстрее и правильнее справился с заданием.

11. Конкурс «Находчивость»
1 ведущий:Ребята, вы отлично справились с созданием военной техники и одеванием противогазов, но настоящий защитник должен обладать еще и смекалкой. Вам нужно будет по очереди отвечать на вопросы, за каждый верный ответ – звездочка.
1. Как называются вооруженные силы государства, все военные одной страны? (Армия)
2. Как называется футляр для пистолета? (Кобура)
3. Что у военных на плечах? (Погоны)
4. Как называют знаки отличия, награды за заслуги, в том числе военные? (Орден, медаль)
5. Что общего у дерева и винтовки? (Ствол)
6. Что общего у мухи и винтовки? (У винтовки есть прицел, который называется «мушка»)

7. Назовите цвета Российского флага по порядку сверху вниз.

12. Конкурс "Маскировка".

Ведущий становится лицом к стене. Все участники выстраиваются в одну линию, за спиной у ведущего и должны по одному и должны незаметно прокрасться к ведущему и дотронуться до его плеча. Ведущий не поворачиваясь должен остановить крадущегося, как только услышит какой-нибудь шорох с его стороны. В случае, если ведущий услышал крадущегося, он говорит: "стоп!", игрок не может продолжать движение. Победит тот, кто ближе прокрался к ведущему.

13. Конкурс"Полоса препятствий"

Ведущий заранее подготавливает полосу. Нагромождение различных больших предметов и мебели. Участники должны перебраться через загромождения не задев колокольчика, висящего на шее у каждого. Если колокольчик зазвонит, значит, участник выбывает из игры. Полосу препятствий он не прошел.

14. Конкурс с ложкой.

Участник должен донести на ложке (держа зубами её за ручку) яйцо куриное и не разбить его.

15. Конкурс «Рода войск»
2 ведущая: Последний конкурс нашей сегодняшней программы - «Рода войск».
Участники записывают на листах бумаги в течении 1 минуты известные им рода войск. Звездочку получает тот кто, записал большее количество родов войск.

Подсчет заработанных звездочек и объявление победителя программы.
Классный руководитель. За проявленную ловкость, быстроту, находчивость и меткость почетной грамотой награждается - победитель Рыцарского турнира (Награждение)

3 ведущая:
Не страшен кризис, нам, конечно,
Поздравим рыцарей неспешно,
Они – опора нам, защита,
И от злодея, от бандита
Нас защитят всегда мужчины,
И говорят о том былины,
Как молодцы стеной вставали,
Как свои семьи защищали.

1 ведущая:

Так пожелаем вам, мальчишки
Хоть ждёт ещё учёба, книжки,
Чтоб вы вели себя достойно,
Гоните дерзостей разбойных,

Своих девчонок защищайте,
И Родину вы не бросайте.
На вас – с надеждой уповаем,
Всего чудесного желаем!

Девочки поздравляют мальчиков.

1) Частушки.

Быть защитником – так непросто,
Не певцом каким-либо звёздным,
А мужчиной – это сложнее,
Защитить девчонку, умея.
Защищать страну постарайся,
Огорчить нас не пытайся,
Мы ведь тоже умеем сражаться,
Только слабыми проще казаться!!!

Ведущая:
Ну… силачи собрались здесь!
Вы, может быть, хотите есть?
Мы вас накормим непременно,
И постарайтесь-ка мгновенно
Богатырями облачиться
И яблочками угоститься!
Ведь для любезнейших мужчин
Полезен каждый витамин.
И кто быстрее их добудет,
Сильней и здоровей всех будет.
Но! Небольшое усложненье,
Здесь надо применить уменье,
Чтоб это яблочко достать,
И им полакомиться всласть!

Проводится конкурс «Кто быстрее съест яблоко». Сложность заключается в том, что яблоко плавает в тазике с водой, и его нельзя трогать руками. Можно даже каждому участнику конкурса руки завязать за спиной. У каждого игрока – свой тазик с водой и яблоком.

Ведущая:
Да, репутация подмокла…
Толпа от хохота уж смолкла.
И все хотят узнать сейчас,
Кто грациозней всех из вас?!
Быть силачом всегда почётно
(Хоть репутация подмокла!),
Но грациозность проявите,
Легонькой попкой покрутите,
Быть может, зрители сейчас
Ещё сильней полюбят вас!

Конкурс «Попади карандашом в бутылку». К штанам, сзади, где петельки для пояса, привязывают на верёвочке карандаш. На пол ставят бутылку. Задача участника состоит в том, чтобы, без помощи рук, попасть карандашом в бутылку. Очень весёлый и интересный конкурс! Побеждает тот участник, который первым справится с заданием.

Ведущая:
Нас впереди ждёт сладкий стол,
Но чтобы состоялся он,
Нам покажите высший класс,
Ведь вы умнее всех у нас!
Вы сервировка ждёт, мужчины,
Не только рюмки и графины,
А дамам чтобы угодить,
Придётся ум свой проявить!

Конкурс «Кто правильно распределит столовые приборы». Каждый участник получает набор ножей, вилок, тарелок и т.д., которые нужно правильно разместить на столе. Тот, чья версия будет более всего приближена к правильному варианту, и будет победителем.

Не страшен кризис, нам, конечно,
Поздравим рыцарей неспешно,
Они – опора нам, защита,
И от злодея, от бандита.

Нас защитят всегда мужчины,
И говорят о том былины,
Как молодцы стеной вставали,
Как свои семьи защищали.

Так пожелаем вам, мальчишки,
Хоть ждёт ещё учёба, книжки,
Чтоб вы вели себя достойно,
Гоните дерзостей разбойных,

Своих девчонок защищайте,
И родину вы не бросайте.
На вас – с надеждой уповаем,
Всего чудесного желаем!

С Днём защитника поздравляем!
Вас всегда мы оберегаем!
Лю-ли, лю-ли, поздравляем.
Лю-ли, лю-ли, защищаем.

Рыцари совсем исхудали,
Мы же с каждым днём всё крепчали.
Лю-ли, лю-ли, исхудали.
Лю-ли, лю-ли, крепчали.

Будем защищать мы вас рьяно,
Силы ведь у нас есть немало.
Лю-ли, лю-ли, ах, рьяно.
Лю-ли, лю-ли, немало.

Номинация “Золотой Чупа-чупс”

В нашем 5 Г классе был проведен конкурс среди учащихся (виртуальный) по 6 номинациям.

Победителю вручается чупа-чупс.

Первая номинация “Сила есть и ума палата”

На номинацию отобраны три кандидатуры:

Арнольд Шварцнеггер
Александр Невский
Александр Анчишкин
И победителем первой номинации стал (открывается конверт) - Александр Анчишкин.

Вторая номинация “Голос России”