Внеклассное мероприятие в 1-м классе по теме "Разговор о правильном питании"
Цели мероприятия:
-ознакомить учащихся с понятиями: “правильное питание”, “полезные продукты”, “меню”;
-учить различать полезные и вкусные продукты; воспитывать культуру питания.
-создать условия для формирования правильного отношения к своему здоровью через понятие здорового питания.
Задачи:
- формировать у учащихся представление о здоровье как одной из важнейших жизненных ценностей;
- развивать чувство ответственности за здоровье своего организма;
- убедить учащихся в необходимости и важности соблюдения режима питания;
- обобщить имеющиеся знания о правильном питании как одной из составляющих здорового образа жизни;
- учить детей выбирать полезные продукты для здорового, рационального питания и составлять правильный режим питания.
Оборудование:
- компьютер, проектор, электронная презентация; - магнитная доска, наглядное пособие и жетоны для рефлексии; - раздаточный материал «Тест. Правильно ли вы питаетесь?»; - белый лист бумаги и небольшие порции продуктов для опыта (яблоко, шоколадная конфета, ломтик копчёной колбасы, хлеб); - листы бумаги с названиями витаминов: Витамин А, Витамин В, Витамин С; - листок и ручка у каждого ученика для составления режима питания и меню.
Ожидаемые результаты:
1. Учащиеся смогут сделать выбор – правильное питание.
2. Полученные знания помогут подросткам ориентироваться в ассортименте продуктов питания, сознательно выбирая наиболее полезные. 3. Учащиеся смогут оценивать и составлять свой режим питания. 4. Подростки получат дополнительные знания в области истории, литературы, что будет способствовать расширению их общего кругозора. 5. Учащиеся приобретут навыки взаимодействия со сверстниками и взрослыми, что повлияет на успешность их социальной адаптации.
Методы:
1. Словесный, репродуктивный, беседа. 2. Наглядный, проблемно-поисковый. 3. Практический. [pic] [pic]
4. Игровой. 5. Метод применения ИКТ.
Форма организации: общеклассная, индивидуальная, работа в группах.
Ход классного часа.
Оборудование: выставка книг “О вкусной и здоровой пище”, презентация к уроку [link] – Ешь небольшими кусочками, тщательно пережёвывай с закрытым ртом, не спешите глотать.
– Не переедай! Ешь в меру.
– Ешьте в одно и тоже время простую, свежеприготовленную пищу.
Ученики. Учащиеся формулируют правила питания в группах. Взаимопроверка.
VII. Итог урока
Конкурс плакатов «Вкусной и здоровой пище – ДА, химии – нет!»
Изготовление коллажа из этикеток, оберток, упаковок продуктов правильного и неправильного питания
Учитель. Справились ли мы с задачами, поставленными в начале занятия? Знаем, что такое правильное питание? Полезные продукты? Правила питания? Какое задание на занятии было самым интересным? Какое – самым трудным?
