Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа № 12 ст. Новониколаевской
Калининского района Краснодарского края
КЛАССНЫЙ ЧАС
«Путешествие в страну Знаний»
Подготовила : Курчина Е.В.
2015г.
Учитель: Здравствуйте, взрослые!
Здравствуйте, дети!
День необычный сегодня на свете -
Музыка всюду, улыбки и смех -
Школа открыла двери для всех.
И не грустите, девчонки, мальчишки,
По играм, затеям и сказочным книжкам,
Со школьной жизни всё начинается,
В Страну Знаний мы отправляемся! (слайд 1)
- Здравствуйте, дорогие ребята! Какие вы сегодня красивые, счастливые, нарядные! Сегодня настоящий праздник! Ребята, этот день для вас очень важный: вы пришли учиться в школу. Школа станет для вас вторым домом, здесь вы научитесь писать, читать, считать, решать задачи, найдете много новых друзей. Я желаю вам удачи, успехов.
Сегодня вы стали школьниками. Скажите, а кто такие школьники? (Ответы детей). А как называют школьников по-другому? (Ученики)
Сегодня прекрасная погода, ярко светит солнышко, и в нашей школе произошло радостное событие – рождение нашего класса. Можно сказать, что у нашего класса сегодня день рождения. Давайте сейчас вырастим на нашей доске большую цветочную поляну, над которой будет ярко светить солнышко. (слайд 2) (Ребята небольшими группами выходят к доске, крепят лучики солнца со своими именами и цветочки со своими фотографиями. Затем появляется запись «С днём рождения, 1б класс»). Ребята, посмотрите, как много цветов у нас получилось, так же много, как и нас. И все мы один класс.
(слайд 3) Давайте прочитаем слова, которые записаны на экране: мама, папа, бабушка, дедушка, я. Как можно эти слова назвать одним словом? (Семья). Правильно, дети, и в каждой семье все друг друга любят, уважают, берегут, доверяют друг другу. Наш класс – это тоже семья, но только школьная. Скажите, мы будем уважать друг друга, ценить друг друга, доверять друг другу, дружить друг с другом? (Да) Тогда давайте все встанем и подойдём ко мне. Я предлагаю вам положить свои ладошки на мою и громко хором произнести слова, которые говорили мушкетёры: «Один за всех и все за одного!» (Дети все вместе произносят слова).
Наш класс – это все мы, а еще наш класс – это комната, где мы находимся. Посмотрите, какой он замечательный: светлый, уютный, красивый! Давайте будем бережно относиться к нашей классной комнате. Договорились?
Первый раз в первый класс.
Всё для вас сегодня ново,
Всё волнует вас сейчас!
Дорогие малыши, знаю, вы готовились!
Рассказать свои стихи
Вы уже настроились?
1.Расступись, народ честной
Первоклассник пред тобой
У меня портфель большой
Ранец новый за спиной.
2.Мне исполнилось семь лет,
И меня счастливей нет!
Я сегодня первый раз
Отправляюсь в первый класс!
3.Кто сегодня рано встал?
В школу быстро прибежал?
Ну, конечно, это я
И со мной моя семья.
4.В первый раз иду я в школу.
Первый раз несу портфель.
Открываю смело книжку-
Ученик уж я теперь.
5.У меня сегодня праздник.
Не бывало лучше дня,
Потому что “первоклассник”
Называют все меня.
6.Первый раз спешим мы в школу
Первый класс зовёт и манит всех,
Этот праздник первый, самый новый
Принесёт победу и успех!
7.Первый в жизни настоящий праздник,
Сердце бьётся трепетно в груди,
Я уж не шалун и не проказник,
Я – первоклассник, ученик!
8.Месяц-два тому назад
Мы ходили в детский сад,
Много ели, много пели,
Очень вырасти хотели.
9.Наконец сбылись мечты,
Впереди - учеба,
Всюду яркие цветы,
Нынче - день особый!
10.Мы должны теперь учиться,
Не зевать и не лениться,
На “четыре” и на “пять”
На уроках отвечать.
11.В большой и светлой школе
Для нас открыта дверь.
Мы все пришли учиться,
Мы школьники теперь!
Учитель: Ребята, сегодня мы совершим необычное путешествие в одну страну. Давайте прочитаем её название на экране. (слайд 4) (Страна Знаний). Мы отправимся в наше путешествие на замечательном поезде. По дороге нам встретятся станции, на которых мы сделаем остановки. Но раз это путешествие необычное, то и станции нам встретятся необычные – волшебные. Нам предстоит выполнить все задания. Все готовы? Ну, тогда в путь! (слайд 5)
Станция "Отгадай-ка"
Учитель: Наш поезд делает первую остановку на станции "Отгадай-ка". (слайд 6) Здесь нас встречает один сказочный герой. Он не хотел учиться и поэтому всегда всё путал. Догадались, кто это? (слайд 7)
(Звучит музыка и выходит Незнайка).
Незнайка: Вышел дети я из дому,
Направляясь в эту школу.
Я вошёл сегодня в класс
В самый – самый первый раз.
Школой все меня пугали,
Вечно от неё спасали,
Но без знаний жить нельзя,
Понял это я, друзья.
Ребята, я приготовил для вас загадки.
Стоит весёлый, светлый дом,
Проворных очень много в нём,
Там пишут и считают,
Рисуют и читают.
- Что это за волшебный дом?
Дети: Школа.
Стоит чудесная скамья,
На ней уселись ты да я.
Скамья ведёт обоих нас
Из года в год, из класса в класс.
Дети: Парта. (слайд 8)
Новый дом несу в руке,
Двери дома на замке.
Тут жильцы бумажные,
Все ужасно важные.
Дети: Портфель. (слайд 9)
Не похож на человечка,
Но имеет он сердечко.
И работе круглый год
Он сердечко отдаёт.
Пишет он, когда диктуют,
Он и чертит, и рисует,
А сегодня вечерком
Он раскрасит мне альбом.
Дети: Карандаш. (слайд 10(1))
То я в клетку, то в линейку,
Написать на мне сумей - ка,
Можешь и нарисовать,
Что такое я?
Дети: Тетрадь. (слайд 10(2))
Свою косичку без опаски
Она обмакивает в краски.
Потом окрашенной косичкой
В альбоме водит по страничке.
Дети: Кисточка. (слайд 10(3))
Что за палочка в руке
Быстро чертит на листке?
Всё, что нужно, написал?
Положи ее в пенал!
Дети: Ручка. (слайд 10(4))
Я всех знаю, всех учу.
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться.
Дети: Книга. (слайд 10(5))
Я люблю прямоту,
Я самая прямая,
Сделать ровную черту
Всем я помогаю.
Дети: Линейка.
У меня чумазенькая спинка.
Но совесть у меня чиста -
Помарку стерла я с листа.
Дети: Резинка.
Я нужна вам для порядка
Зря страницы не листай.
Там, где я лежу, читай.
Дети: Закладка.
Учитель: Итак, дети, Незнайка прощается с нами, давайте скажем ему «до свидания».
А сейчас мы сделаем небольшую разминку. Если я назову предмет, который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Степлер и тетрадки,
Расписание, дневник.
Собран в школу ученик!
Учитель: Итак, наше путешествие продолжается. (слайд 11)
Станция " Читай-ка" (слайд 12)
Учитель: На этой станции нас встречает Василиса Премудрая.
(Звучит музыка, входит Василиса Премудрая, поздравляет детей с Днём Знаний.)
Василиса Премудрая: А теперь я хочу посмотреть, как вы знаете сказки и их героев.
1. Назовите сказки и сказочных героев.
Многим долго неизвестный,
Стал он каждому дружком,
Всем по сказке интересной
Мальчик-луковка знаком.
Очень просто и недлинно
Он зовётся …(Чипполино). (слайд 13(1))
Он дружок зверям и птицам
Он – живое существо,
Но таких на белом свете
Больше нет ни одного.
Потому что он не птица,
Не котёнок, не щенок,
Не волчонок, не сурок.
Очень милая мордашка,
А зовётся…(Чебурашка) (слайд 13(2))
Бабушка девочку очень любила,
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла своё.
Ну, отгадайте, как звали её. (Красная Шапочка). (слайд 13(3))
Нет ни речки, ни пруда,
Где воды напиться?
Очень вкусная вода
В ямке от копытца.
(“Сестрица Аленушка и братец Иванушка”.)
А дорога далека,
А корзинка нелегка,
Сесть бы на пенек,
Съесть бы пирожок.
(“Маша и медведь”.)
Появилась девочка в чашечке цветка,
А была та девочка не больше ноготка.
Кто читал такую книжку,
Знает девочку – малышку.
(“Дюймовочка”.)
Красна – девица грустна,
Ей не нравится весна,
Ей на солнышке тяжко,
Слезы льет бедняжка!
(“Снегурочка”.)
Всех на свете он добрей,
Лечит он больных зверей.
Он известен, знаменит.
Добрый доктор…
(Айболит.)
Возле леса на опушке
Трое их живет в избушке.
Там три стула и три кружки,
Три кровати, три подушки.
Угадайте без подсказки,
Кто герои этой сказки?
(“Три медведя”
2.Нужно подобрать к имени сказочного персонажа второе слово. Например, Гуси-…- лебеди.
Баба-Яга
Кащей Бессмертный
Муха Цокотуха
Братец Иванушка
Змей Горыныч
Крокодил Гена
Мальчик-с-пальчик
Елена Прекрасная
Василиса Премудрая
Сестрица Аленушка
Снежная королева
Серая Шейка
Черепаха Тортилла
Конек-Горбунок.
Учитель: Наш путь нелёгок. И я думаю, что нам нужно перед следующей станцией немного отдохнуть и пошутить. Я буду задавать вопросы, а вы там, где надо, говорите - Я.
Кто любит шоколад?
Кто любит мармелад?
Кто любит груши?
Кто не моет уши?
Кто любит апельсин?
Кто любит мандарин?
Кто пьёт бензин?
Игра на внимание.
Если вы согласны с тем, что я говорю, дружно отвечайте «Да!», если не согласны «Нет!»
- Друга выручим всегда? Да
- Врать не будем никогда? Да
- В классе списывать ответ? Нет
- Кинуть камень кошке вслед? Нет
- Брать в автобусе билет? Нет
Ай-ай-ай! Как это нет?!
Надо брать билет всегда. Да!
- Не робеть, когда беда? Да
- Не жалеть для дел труда? Да
- Рук не мыть, когда обед? Нет
Как же это не мыть? Мыть обязательно.
- Грязь смывать без следа? Да
- Солнце, воздух и вода? Да
- Мы лентяям шлем привет? Нет
- А тем, кто трудится всегда? Да
Учитель: Отдохнули? Попрощаемся с Василисой Премудрой и послушаем стихи наших первоклассников.
1.Мы теперь совсем большие,
В школу мы пришли.
И теперь никто не скажет,
Что мы малыши.
2.Мы хотим скорей учиться,
Подружиться с букварём!
От страницы до страницы
Мы к весне его прочтём!
3.Мы почти все буквы знаем,
Научились мы считать,
Нам осталось лишь немного,
Чтоб профессорами стать.
4.Химию, физику, алгебру
Я с трёх лет уже учу,
На ЕГЭ – главном экзамене
Я сто баллов получу.
5.Не буду я лениться,
Всё буду успевать,
Хочу я научиться
Писать, читать, считать.
6.Оставайтесь, куклы, дома,
Ухожу учиться в школу,
Некогда теперь играть,
Книжки буду я читать!
7.В зеркало я очень долго
На себя смотрел,
Удивлялся всё: когда же
Вырасти успел!
Был вчера малыш-разбойник,
А теперь я взрослый, школьник!
8.Почему-то мама с папой
Так разволновались,
Словно вместо меня в школу
В первый раз собрались!
9.Папа чистил мне ботинки,
Стряхивал с меня пылинки,
Мама мой большой портфель
Собирала целый день!
10.Книжки мне сегодня снились,
Строем шли, в портфель ложились,
Карандаши в тетрадке
Написали: “Всё в порядке!
Мы чисты, опрятны, новы,
Для учёбы мы готовы!”
11.Сестрёнке “не скучай” сказала
И куклы все ей отдала.
“Со мной тебе нельзя идти,
Немножко надо подрасти!”
12.В этот чудесный светлый день
В школу нам идти не лень,
Говорим: “Уютный класс,
Принимай радушно нас!”
Учитель: Наш поезд двигается дальше. (слайд 14)
Станция " Решай-ка" [pic] (слайд 15)
Учитель: На станции "Решай-ка" нас встречает тоже сказочный герой.
(Звучит песня «Бу-ра-ти-но!».)
-Ребята, догадались, кто это?
Дети: Буратино! (слайд 16)
Учитель: Он нам предлагает решить задачи.
Сосчитай-ка.
5 – 1 (слайд 17(2))
Реши задачки.
Жили майские жуки:
Дочка, сын, отец и мать –
Кто успел их сосчитать? (4) (слайд 18)
А за ним Алёшка,
А за ним Иринка,
А за ней Маринка,
А потом упал Игнат.
Сколько на снегу ребят? (слайд 19)
Учитель:
- А сейчас Буратино на своей волшебной доске будет писать нам примеры. Мы с вами должны будем их решить. Если пример решим правильно, то на небе будет загораться звёздочка. (Учитель зачитывает пример, который появляется на слайде, а ученики говорят ответ. Когда все примеры решены, на небе загорается слово «Молодцы» и большая пятёрка) (слайд 20)
Учитель:- Молодцы! Вы хорошо справились с этими заданиями. Давайте поаплодируем друг другу. (Аплодисменты)
Продолжаем наш путь. (слайд 21)
Станция «Выполняй-ка!» (слайд 22)
Правила поведения учащихся на уроке.
Если хочешь строить мост,
Наблюдать движенье звёзд,
Управлять машиной в поле
Иль вести машину ввысь –
Хорошо работай в школе,
Добросовестно учись.
Ты думал: школа не вокзал,
Не страшно опоздать,
Но тех, кто в школу опоздал,
Она не станет ждать.
Ты не должен оставлять
Дома книжку и тетрадь.
В нашей школе есть закон:
Вход неряхам запрещён!
Вставайте дружно каждый раз,
Когда учитель входит в класс.
Парта – это не кровать
И нельзя на ней лежать.
Ты сиди за партой «стройно»
И веди себя достойно.
Учитель спросит – надо встать,
Когда он сесть позволит – сядь.
Ответить хочешь – не шуми,
А только руку подними.
На уроках не болтай,
Как заморский попугай.
На уроке я сижу,
Не стучу и не кричу.
Руку тихо поднимаю.
Если спросят – отвечаю.
Учитель:- Постарайтесь, ребята запомнить все эти правила и выполнять их.
С сегодняшнего дня вы - первоклассники! Я поздравляю вас и хочу вручить каждому из вас диплом первоклассника!
(Вручение дипломов первоклассников)
А теперь прошу дать клятву первоклассника. Повторяйте хором: "Клянусь!"
Клятва первоклассника
Клянусь перед всеми здоровым я быть,
И в свою школу исправно ходить!
Клянусь!
Клянусь читать и писать я прилично
И в ранце носить "хорошо" и "отлично".
Клянусь!
Клянусь я, что буду я очень стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Клянусь!
Клянусь я ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Клянусь!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Учитель: Трудно детей своих воспитать,
Многое нужно для этого знать.
Родителям я хочу пожелать:
Детям всегда во всём помогать,
В школу с утра ребёнка собрать,
Напутствия вовремя добрые дать,
Умную книжку успеть прочитать,
А в выходной не забыть погулять,
Чтобы болезней всех избежать,
Надо ещё детей закалять,
Собрания также все посещать,
Школе по мере сил помогать.
А главное - без сомненья -
Желаю я вам терпенья!
Уважаемые родители! Настала и ваша очередь дать клятву родителей первоклассников!
Клятва родителей первоклассников
Клянусь (будь я мать или будь я отец)
Ребёнку всегда говорить "Молодец"!
Клянусь!
Клянусь я в учёбе ребёнка не "строить",
Клянусь вместе с ним иностранный освоить.
Клянусь!
За двойки клянусь я его не ругать
И делать уроки ему помогать.
Клянусь!
Тогда идеальным родителем буду
И клятвы моей никогда не забуду!
Клянусь!
Учитель: Вот и подходит к концу наш первый урок Знаний.
Завтра мы продолжим наше путешествие по стране Знаний. Мы познакомимся с нашими друзьями учебниками и узнаем из них много интересного и увлекательного.
В ДОБРЫЙ ПУТЬ!!! (слайд 23)
