|
ВНЕКЛАССНОЕ ЗАНЯТИЕ «Посвящение в семиклассники»
|
ТЕМА: Посвящение в семиклассники
ЗАДАЧИ:
- учить работать в подгруппах, используя ранее полученные знания
-способствовать формированию творческих способностей: смекалки, сообразительности;
-содействовать сплоченности коллектива, воспитанию ответственности за результативность ответов команды, способности сопереживать, поддерживать товарищей;
ОБОРУДОВАНИЕ:
Ноутбук
1.Картинка корова (рога, хвост)
2.простые карандаши, 2 листа бумаги.
3.Медали
4.Шарики и маркер
5.2 листка с алфавитом
6. 2 листа таблица Шульте
Самоанализ мероприятия:
Внеклассное мероприятие было проведено в форме игры –соревнования. Выбранные методы соответствовали задачам занятия, характеру и содержанию учебного материала, уровню знаний, умений и навыков учащихся.
В течении всего занятия были использованы разные формы работы: групповая, индивидуальная; методы: словесный, наглядный , практический, игровой. Было использовано ТСО (музыкальные мелодии для разминок)
Задания были подобраны с учетом индивидуальных особенностей детей. Игровой характер позволил выдержать все задания в едином ключе. Смена видов деятельности учащихся, дала возможность применить свои знания в течение всего занятия способствовали активизации внимания. Дети были активны, инициативны, дисциплинированы.
Игра-соревнование прошла на хорошем уровне.
На занятии осуществлялась связь между учебной и воспитательной работой.
Все задачи занятия удалось реализовать.
Как мы уже знаем вы учащиеся 7 класса и учитесь в 7-ом классе вы уже целую четверть, а вас посвящали в семиклассники, нет, как же так .
Вот сегодня мы с вами и собрались для того чтобы это сделать. Мы будем вас посвящать в семиклассники .
Для того чтобы стать настоящими семиклассниками, давайте вспомним как же вы учились в предыдущих классах и начнем
с 1 класса письма
и так мы вспомним алфавит
А З П Ч
Б И Р Ш
В Й С Щ Я
Г К Т Ъ
Д Л У Ы
Е М Ф Ь
Ё Н Х Э
Ж О Ц Ю
на каждую букву алфавита придумать слово и записать напротив каждой буквы.
2 класс Урок математики
[pic]
3 класса Урок чтение
Шуточные загадки и вопросы с «подвохом»
Загадки с неправильными ответами
Очень медленно и тихо
По листу ползет ... зайчиха? (ответ – улитка)
Он большой шалун и комик,
У него на крыше домик.
Хвастунишка и зазнайка,
А зовут его...Незнайка? (ответ – Карлсон)
С пальмы вниз, на пальму снова
Ловко прыгает ... корова? (ответ - обезьянка)
Вопросы на смекалку
- Под каким деревом сидит заяц, когда идет дождь?
(ответ: под мокрым)
- Когда черной кошке проще всего пробраться в дом?
(ответ: когда дверь открыта)
- Когда цапля стоит на одной ноге, то она весит 3 кг. Сколько будет весить цапля, если встанет на две ноги? (ответ: 3 кг)
4 класс Урок физкультуры
Сейчас у нас урок физкультуры.
Поиграем в игру баскетбол . Каждый участник берет листок бумаги и сминает его так, чтобы получился мяч. Затем одна команда изображает баскетбольное кольцо руками , а другая должна мячом из бумаги попасть в это кольцо, а потом команды меняются.
5 класс Урок рисования
Художник не дорисовал корове некоторые её части. Сей сейчас вы постараетесь это сделать. Но рисовать мы будем закрытыми глазами. Давайте рассмотрим корову какие части не дорисовал художник.
( обе команды зарывают глаза и одна команда приделывает хвост, а другая рога)
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Данетки - веселые загадки, на которые надо ответить «да» или «нет», порой напрашивается неправильный ответ.
Веселые данетки - без фантиков "конфетки" -
Только "да" и только "нет" - дайте правильный ответ!
- Кто много кушает конфет,
Тот сладкоежка, верно? ... (да)
- В небе месяц и звезда -
Значит, это полдень? ... (нет)
- На лётном поле поезда
Готовы к старту в небо? ... (нет)
- Кастрюля и сковорода
Нужны для ловли рыбы? ... (нет)
- Сохранить большой секрет
Очень трудно, правда? ... (да)
- Растут усы и борода
У тех, кто ходит в садик? ... (нет)
- Ты с аппетитом съел обед,
Сказать спасибо нужно? ... (да)
6 класс
Урок географии
«Первооткрыватели»
Каждому из участников выдается воздушный шар и фломастер. Шарик - это будущая планета, которую нужно открыть (надуть) и заселить (нарисовать как можно больше на шарике человечков) за определенное время, дать название планете. Побеждает тот, у кого на "планете" получится больше жителей.
Игровая пауза. «Кросс»
Кросс - это бег по пересеченной местности. У нас препятствия будут такие: горы – поднимаем руки вверх (показывает); ямы - опускаем руки вниз (показывает); вода - плывем (показывает); лесная чаща - наклоняемся вперед, чтобы ветки не поцарапали лицо (показывает).
Встаньте, сейчас я буду быстро называть препятствия, а вы должны показать, как вы будете их преодолевать.
(Учитель вразброс называет препятствия, дети выполняют движения в течение 3 минут под музыку.)
После игры учитель предлагает всем вновь занять свои места.
И вы действительно достойны нести звание "семиклассник"
Вы все дружные, веселые, активные
Что же время к завершенью,
Нам пора принять решенье –
В 7-классники принять,
Только нужно клятву дать!
Клятва семиклассника:
Прибегать в школу к первому уроку с горящими от любознательности глазами.
Клянемся!
С волчьим аппетитом поглощать все знания.
Клянемся!
Поддерживать огонь любви и уважения к учителям и администрации. Клянемся!
Быть дружными и инициативными.
Клянемся!
С достоинством нести высокое звание "Ученик школы № 92 ".
Клянемся!
Вручение медалек " Я семиклассник!".
Ребята, дружбу крепкую свою
Возьмите в 7 класс
И на долгие года
Каждый сохраните!
Как всегда "один за всех"
Будьте вы в ответе,
Вот тогда все скажут вам:
Вот такие дети!
Рефлексия.
Наше мероприятие подошло к концу.
