Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Лицей № 3 города Шахты»
Согласовано Утверждаю
«___»_____________2010 г Директор школы ______________
Зам.директора по УВР_______________ Приказ №__________от__________
Рабочая программа кружка технического творчества
для учащихся 1 класса
2016 -2017 уч.год
Составитель: Седова Дарья Валерьевна
Преподаватель начальных классов
г. Шахты
Пояснительная записка
«От Винта!»
1 час в неделю
34 часа
Актуализация
Авиамоделизм — первая ступень овладения авиационной техникой.
В процессе изготовления летающей модели обучающиеся приобретают разнообразные технологические навыки, знакомятся с конструкцией летательных аппаратов, с основами аэродинамики и прочности.
Программа охватывает круг начальных знаний и навыков, необходимых учащимся для работы по изготовлению и запуску несложных летающих моделей.
В работе с начинающими моделистами следует делать упор на освоение и отработку основных технологических приемов изготовления моделей и практических навыков в работе с инструментом. Основной упор делается на практическую направленность , что позволяет развить мелкую моторику, пошаговое выполнение инструкций. В процессе работы развиваются коммуникативные навыки общения младшего школьника, умение учиться. Девизом к выполнению практических работ может послужить лозунг «Всё сложное-просто!».
Целью курса является формирование у обучающихся первичного представления о конструировании.
Главная задача- развитие творческого потенциала.
Программа рассчитана на 1 год, по её прохождению обучающие достигают 1 уровень результата внеурочной деятельности.
Формы используемые во внеурочной деятельности:
*Беседа-4 часа
*Виртуальное путешествие-2 часа
*Техническая гостиная-3 часа
*Практическая работа-24 часа
*Творческое занятие-1 час
Ожидаемые результаты:
Предметные:
Личностные результаты:
Формирование и развитие художественного вкуса, интереса к художественному искусству и творческой деятельности;
Формирование основ гражданской идентичности, чувства гордости за свою Родину, российский народ и его историю, осознание своей национальной принадлежности в процессе изготовления художественных произведений;
Становление гуманистических и демократических ценностных ориентаций, формирование уважительного отношения к истории и культуре разных народов на основе знакомства с национальным творчеством разных стран и эпох;
Формирование представлений о нравственных нормах, развитие доброжелательности и эмоциональной отзывчивости;
Познавательные:
Сознательно усваивать сложную информацию абстрактного характера и использовать её для решения разнообразных учебных и поисково-творческих задач;
Находить необходимую для выполнения работы информацию в различных источниках; анализировать предлагаемую информацию (образцы изделий, простейшие чертежи, эскизы, рисунки, схемы, модели);
Анализировать устройство изделия: выделять и называть детали и части изделия, их форму, взаимное расположение, определять способы соединения деталей;
Регулятивные:
Планировать предстоящую практическую работу, соотносить свои действия с поставленной целью, устанавливая причинно-следственные связи между выполняемыми действиями и их результатом и прогнозировать действия, необходимые для получения планируемых результатов;
Осуществлять самоконтроль выполняемых практических действий, корректировку хода практической работы;
Самостоятельно организовывать своё рабочее место в зависимости от характера выполняемой работы.
Коммуникативные:
Организовывать совместную работу в паре или группе: распределять роли, осуществлять деловое сотрудничество и взаимопомощь;
Формулировать собственное мнение и варианты решения, аргументировано их излагать, выслушивать мнения и идеи товарищей, учитывать их при организации собственной деятельности и совместной работы;
п/п Темы занятий
Форма проведения
Кол-во часов
1
Знакомство с экипажем
Беседа
1
2
Как всё начиналось...
Виртуальное путешествие
1
3
В гостях у воздушного змея
Техническая гостиная
2
4
Плоский воздушный змей «Русский змей»
Практическая работа
2
5
Плоские воздушные змеи «Пятигранник» и «Звезда»
Практическая работа
3
6
Ромбический коробчатый змей
Практическая работа
2
7
Коробчатый змей Поттера
Практическая работа
2
8
Спортивный змей-дельталет
Практическая работа
2
9
Запуск и наблюдение
Практическая работа
1
10
В гостях у воздушного шара
Техническая гостиная
1
11
Выставка рисунков «Мой воздушный шар»
Творческое занятие
1
12
Цилиндрический летающий шар-монгольфьеров
Практическая работа
2
13
Что такое парашют и зачем он нужен? Виды парашютов.
Беседа
1
14
Шьем спасательный парашют.
Практическая работа
2
15
Шьем тренировочный парашют.
Практическая работа
2
16
Парашют десантнику.
Практическая работа
2
17
Что мы знаем о самолёте?
Виртуальное путешествие
1
18
Простейшая модель планера
Практическая работа
1
19
Планер из бумаги для фигурного полета.
Практическая работа
1
20
Какие бываю бумажные модели самолета.
Беседа
1
21
Бумажная летающая модель копия самолета -истребителя «ЯК»
Практическая работа
1
22
Контрольный запуск
Практическая работа
1
23
Подведение итогов года
Беседа
1
Итог за год 34
