Тема: «Доброе слово-что лучик света»
Цели.
Обучающие:
дать определение понятия добра
расширить представления детей о роли добра в жизни людей
продолжать учить нормам культурного общения
Развивающие:
развивать стремление употреблять в речи вежливые слова
развивать умение видеть и принимать себя и окружающих людей
развивать общие речевые навыки
развивать бережное отношение к родному языку
развивать память
активизировать словарь по заданной теме
Воспитывающие:
воспитание в детях желание дружить
воспитание чувство самоуважения и уважения к другим людям
воспитание умение и желание помогать сверстниками и взрослым людям
воспитание нравственные и эстетические качества личности
Оборудование:
таблички
картинки
иллюстрации
Словарь:
добро, культура, речь, вежливость, волшебные слова, дружба, взаимоуважение, самоуважение.
План занятия:
Организационный момент.
- Здравствуйте дети! Как ваше настроение? Какая сегодня погода? Какое время года? Какое сегодня число? Давайте проверим ваше настроение.
Упражнение «Барометр»
Фонетическая зарядка на отработку дежурного звука.
Этап подготовки к активному усвоению знаний.
- Сегодня мы поговорим с вами о культуре поведения, о вежливости, о добрых «волшебных» словах.
4. Этап усвоения новых знаний.
- Мы с вами живем в мире, где много людей и все они разные, у каждого свой характер. Но мет не менее, все уживаются друг с другом, потому что соблюдают правила поведения. Какие это правила? Напомните мне, пожалуйста.
Ответы детей:
- Говорить друг другу «здравствуйте, до свидания, спасибо, пожалуйста»
- Уступать друг другу дорогу
- Уступать пожилым людям место в транспорте, а так же больным, инвалидам и женщинам с маленькими детьми.
- Придерживать двери, чтобы они не ударили идущего сзади.
- Правильно, молодцы. А ещё воспитанные мальчики и мужчины выходя из транспорта подают руку своим спутницам.
-Повтори, Женя, Рауф.
- А теперь давайте представим, что мы с вами попали в страну, где нет правил поведения, где люди не знают волшебных слов. Какая жизнь будет в такой стране?
Правильно, дети. Жизнь будет плохая. Все будут ссориться. Обижать друг друга, говорить злые слова.
- Вы хотели бы жить в такой стране, ребята?
Ответы детей.
-А в какой стране вы бы хотели жить?
Ответы детей.
-Конечно, намного приятнее жить там, где все друг с другом вежливы, приветливы, где люди уважают себя и других.
Физкультминутка.
Мы сейчас все дружно встанем, отдохнем.
Вправо, влево - повернись,
Наклонись и поднимись.
Руки вверх, руки в бок
И на месте прыг да скок.
А теперь бежим вприпрыжку.
Молодцы мы, ребятишки!
Замедляем дружно шаг.
И на месте стой, вот так!
А теперь мы сядем дружно
Нам еще работать нужно.
- Давайте рассмотрим две ситуации, чтобы лучше понять, для чего нужны добрые слова.
1.
Случай в трамвае.
Мальчик хотел уступить место пожилой женщине, но трамвай покачнулся и мальчик случайно толкнул мужчину. Мужчина хотел рассердиться, но мальчик извинился. И тогда мужчина сказал, что мальчик молодец и из него вырастет хороший воспитанный человек.
2.
Чтение рассказа «Спасибо» В.А. Сухомлинский
По лесной дороге шли двое – дедушка и мальчик. Было жарко, захотелось им пить. Путники подошли к ручью. Тихо журчала прохладная вода. Они наклонились, напились.
– Спасибо, тебе ручей, – сказал дедушка. Мальчик засмеялся.
– Вы зачем сказали ручью «спасибо»? – спросил он дедушку – Ведь ручей не живой, не услышит твоих слов, не поймет твоей благодарности.
– Это так. Если бы напился волк, он бы «спасибо» не сказал. А мы не волки, мы – люди. Знаешь ли ты, для чего человек говорит «спасибо»? Подумай, кому нужно это слово?
Мальчик задумался. Времени у него было много. Путь предстоял долгий…
- Так для чего же нужны добрые слова?
Ответы детей.
- Каждому приятны добрые слова. Есть такая пословица: «Доброе слово и кошке приятно». Что она обозначает? Она обозначает то, что на добро понимают все. Не только люди, но и животные, и птицы. И в сказках есть немало подобных примеров. (Привести пример). Если вы пнете или толкнете кошку или собаку. Они могут оцарапать или укусить. А если погладите, кошка начнет мурлыкать, а собака вилять хвостом. Так давайте друг другу мурлыкать, и не будем рычать и царапаться!
5. Этап закрепления новых знаний.
- О чем мы говорили на сегодняшнем занятии?
Ответы детей.
- Завершим мы наше занятие чтением стихов:
Доброта нужна всем людям
Пусть побольше добрых будет
Говорят не зря при встрече
«Добрый день!» и «Добрый вечер!»
И не зря ведь есть у нас
Пожелание «В добрый час»
Доброта она от века
Украшение человека.
