Сценарий праздника
«Малые Олимпийские игры»
[pic]
Цели и задачи:
1. Развивать физические качества детей (скоростные, силовые, выносливость, координацию)
2. Обогащать двигательный опыт детей.
3. Формировать у воспитанников потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.
4. Обогащать музыкальный и звуковой опыт детей.
5. Формировать умение соотносить движение с музыкой, ориентироваться в пространстве.
6. Познакомить детей с историй Олимпийского движения.
7. Расширять кругозор детей средствами физической культуры.
8. Воспитывать чувство товарищества, коллективизма, умения контролировать свои поступки.
9. Содействовать развитию игровой деятельности.
10. Формировать умение соблюдать отдельные элементарные нормы и правила поведения в процессе совместной образовательной деятельности.
11. Совершенствовать навыки самообслуживания в физкультурно-оздоровительной деятельности.
12. Приобщать к правилам безопасного поведения на спортивных мероприятиях.
Предварительная работа:
Беседа об истории олимпийского движения, рассматривание иллюстраций, изготовление флажков-растяжек, ледяных скульптур. Разучивание названий команд, изготовление эмблем.
Действующие лица:
Ведущая
Заяц
Карлсон
Атрибуты: маски для детей, трещетки, бубны. Столы (на них снежные заготовки для лепки снеговика, морковки, ведерки). Пять обручей, по цвету Олимпийских колец. 3 обруча, 3 лопатки, снежки, 3 хоккейные клюшки, 3 шайбы, стойки, 3 ледянки, 3 мягкие игрушки.
Под Гимн Олимпийских игр -14 дети выходят на красиво украшенную спортивную площадку.
Ведущая – здравствуйте, ребята! Здравствуйте, уважаемые гости! Мы рады вас приветствовать!
Вся Россия рада! У нас Олимпиада!
Праздник спорта мировой ожидает нас зимой.
Мы радушны, хлебосольны, ждем гостей и тем довольны!
Приезжайте, выступайте, и конечно, побеждайте!
Ждет вас множество призов.
Будь готов и будь здоров!
Заяц – Давайте наш праздник начнем с веселой музыки и пляса!
Проводится игра: «Музыкальный оркестр»
Ведущая – Ребята, а знаете ли вы, что такое Олимпийские игры?
Один раз в четыре года спортсмены всего мира приезжают на Олимпиаду, для того, чтобы посоревноваться и определить, кто самый сильный, кто самый быстрый, кто самый ловкий.
Вот и мы проведем сегодня наши Малые Олимпийские игры. Готовы?
Заяц – Я – символ Олимпийских игр в Сочи-2014, объявляю открытыми Малые Олимпийские игры в нашей школе! Прошу команды поприветствовать друг друга:
Команда «Зайцы» (1 группа) :
- Спорт ребятам очень нужен
Мы со спортом крепко дружим!
Команда «Медведи» (2 группа):
- Соревнуйтесь не робея
Пусть победа не легка,
Но надейтесь на удачу –
И она придет всегда!
Команда «Леопарды» (3 группа):
Если хочешь быть здоровым,
И ни капли не хворать,
Надо спортом заниматься,
бегать, прыгать и скакать!
Ведущая – Приглашаю все команды на разминку!
Проводится музыкальная разминка
Дети образуют круг и выполняют движения, соответствующие словам песни
Появляется Карлсон – Здравствуйте, дети! А что у вас здесь происходит?
Заяц - А здесь начались Малые Олимпийские игры. Ребята соревнуются в силе, ловкости, быстроте!
Карлсон – А я не люблю сильных и ловких. Мне нравятся дети ленивые, слабые, которые не занимаются спортом, а только едят сладости и смотрят телевизор. Потому, что я сам такой! Ой! Что-то у меня здесь болит.
Ведущая – Конечно, будет болеть, если спортом не заниматься!
Карлсон – Возьмите меня в спортсмены. Я хочу быть здоровым!
Заяц – Возьмем, ребята? Для начала команды посоревнуются в быстроте. Кто первым соберет снеговика.
Проводится конкурс « Собери снеговика»
Ведущая показывает на Олимпийские кольца и говорит:
- Пять колец, пять кругов –
Знак пяти материков.
Знак, который означает
То, что спорт, как общий друг,
Все народы приглашает, в свой всемирный, мирный круг.
Проводится эстафета «Обручи»
Накинув на себя обруч, нужно добежать до стойки, обежать её, вернуться назад и передать обруч следующему игроку команды. Принимают участие по одному игроку от каждой команды.
Карлсон – Мне нравится! Можно я тоже научу вас очень интересной игре? Называется она Биатлон
Проводится эстафета «Биатлон»
Принимают участие по одному игроку от каждой команды. На лопатку кладется снежный комок, его нужно донести, не уронив и бросить в ведро.
Заяц – А я предлагаю вам немного отдохнуть и порисовать. А нарисовать вы должны отгадку к моей загадке. И у каждой команды она будет своя:
1. Загадка для команды «Зайцы»:
- Мягко светятся иголки
Хвойный дух идет от…(елки)
2. Загадка для команды «Медведи»:
- Ты весь мир обогреваешь,
Ты усталости не знаешь,
Улыбаешься в оконце,
А зовут тебя все…(солнце)
3.Загадка для команды «Леопарды»:
- В берлоге лапу он сосет,
Очень любит сладкий мед,
Он может громко зареветь,
А зовут его …(медведь)
Проводится конкурс «Нарисуй отгадку»
Дети выбирают бутылочку с краской нужного цвета, которая соответствует цвету отгадки и рисуют на снегу.
Ведущая:
– Для зимней, холодной
Морозной поры
Хоккей – игра смелых!
Нет лучше игры!
Сейчас мы все вместе по клюшке возьмем
И шайбу в ворота успешно забьем!
Проводится эстафета «Хоккей»
По одному игроку от каждой команды берут по клюшке и докатывают шайбу до стойки, огибают её, возвращаются к своей команде и передают клюшку следующему игроку.
Карлсон – Когда я был совсем маленький, мама катала меня на санках. Вот бы снова покататься!
Проводится эстафета « Санный спорт»
1.Старшие ребята катают на санках младших.
2. По одному участнику от каждой команды сажают на ледянку по мягкой игрушке и везут её до стоек, возвращаются к своей команде и передают ледянку следующему игроку.
Заяц- Хорошо соревновались, до конца не сдавались!
Очень долго мы гадали
Самых лучших выбирали.
Но не знали, как нам быть
Как ребят нам наградить?
Этот смел, а тот удал,
Этот силу показал,
И поэтому по чести
Наградить решили всех мы!
Следует награждение детей медалями.
Ведущая:
Мы надеемся, что праздник никого не огорчил
Все соревновались, все старались, все вложили много сил!
Всем спасибо за внимание,
Гостям мы скажем до свидания!
Карлсон:
А я всех приглашаю на пироги и чай!
