13
Последний звонок
Выступление выпускников
Первоклассник: Я узнал, что у меня
(презентация) Есть огромная страна:
И речушка, и лесок,
В поле каждый колосок,
И цветочки, и травинки,
К школе узкая тропинка –
Мой любимый школьный дом,
И березки под окном,
И просторы голубые –
Это все моя Россия!
(Выпускники появляются на сцене под песню «Я, ты, он, она» с танцем.
Выстраиваются «паровозиком с вагончиками»)
- Итак, 11 лет назад 100 мальчишек и девчонок сели в экспресс под названием …
Все: Школа!
- Да, сначала это была школа № …. (табличка)
- Да не просто, а с углубленным изучением отдельных предметов: …...
- И отправились мы в увлекательное путешествие по стране знаний!
Голос за сценой:
Внимание! Внимание! Скорый поезд № … со станции «Детство» до станции «Юность» отправится через 5 минут. Просьба пассажирам занять свои места.
(на сцене появляются выпускники, изображающие
первоклассников с рюкзаками)
Первоклассники: (с портфелями, цветами в горшках)
- Почему у кошки четыре ножки?
- Почему у Вани весь портфель в сметане?
- Почему шоколадки не растут у нас на грядке?
- Почему старушки не играют в игрушки?
Родители:
- Были когда-то вы малышами,
Звали насмешливо вас «первачки».
С трудной задачей бежали вы к маме
И даже плакали у доски.
- Ну а теперь вы большие и сильные,
Каждый в учебе – передовик.
С честью несите вы очень красивое,
Гордое звание «выпускник».
- Мы желаем вам в жизни удачи,
Здоровья, успехов, любви и добра.
Желаем, чтоб трудные все задачи
Решали вы с ходу и на ура!
Голос за сценой:
Внимание! Внимание! Скорый поезд № … отправляется! Просьба провожающим освободить вагоны.
(Выпускники имитируют поезд и обращаются к родителям)
Выпускники: (Презентация – фотографии детей и родителей)
Табличка: «Детство - юность»
Мы скажем нашим мамам,
Мы скажем нашим папам
Огромное спасибо за их нелегкий труд,
За то, что понимали,
За то, что принимали
Такими нас, как были,
Смотрите – все мы тут!
Песня: «Детство, детство, ты куда спешишь …»
Детство, детство, ты куда спешишь,
Детство, детство, ты куда бежишь,
Не наигрались мы еще с тобой,
Детство, детство, погоди, постой.
А я хочу, а я хочу опять
По крышам бегать, голубей гонять.
Дразнить Наташку, дергать за косу,
На самокате мчаться по двору.
Выпускники: (таблички)
- И отправились мы в увлекательное путешествие по стране знаний!
- И замелькали станции …
- Математика, химия, физика …
- Биология, литература, история, география …
- Темные неизведанные территории …
- Нам проходилось блуждать в тесных лабиринтах науки.
- Галопом нестись по просторам знаний.
- Взбираться на вершины открытий.
- Тонуть в море ошибок.
- И выходить сухими из воды.
- Да что говорить, лучше один раз увидеть.
Видеофильм «Дорога к знаниям»
Песня: «Не повторяется такое никогда»
В школьное окно смотрят облака,
Бесконечным кажется урок.
Слышно, как скрипит перышко слегка,
И ложатся строчки на листок.
Вешние деньки, звонкие года,
Школьных переменок чехарда –
Не повторяется, не повторяется,
Не повторяется такое никогда.
Песенка дождя катится ручьем,
Шелестят зеленые ветра …
Песни и стихи, споры обо всем,
Это было будто бы вчера.
Выпускники:
- В первый же день нашего прихода в школу мы сразу выяснили, где именно в школе находится 3 ключевых пункта.
- Какие это места?
- Учительская, столовая и школьный коридор.
- Остановимся подробнее на этих терминах.
- Учительская – мозговой центр школы, стоянка учителей во время переменок.
- Школьный коридор – место безопасной психологической разгрузки на уроке.
- Столовая – место, где можно оказаться на уроке, выйдя на минутку в туалет.
(Появляется официантка с тележкой, на тележке все,
что можно купить в школьной столовой)
Официантка: (в фартучке, колпачке, с бэйджиком «…-й скорый»)
Товарищи пассажиры, только в нашем школьном ресторане вы можете попробовать:
Пицца школьная в буфете,
Не сидите на диете!
Если будешь тормозить,
Пиццы может не хватить!
Печенье «Шоколадница»
Детишкам очень нравится
Пирожок с капустой,
Пирожок с курагой,
Пирожок с клюквой
Поели и домой!
Булочка «Дорожная»,
Возьми, съешь на дорожку.
Напитки, сок в ассортименте
Для тех, кто даже на диете.
От голода излечит вас
Котлета в тесте – просто класс!
В честь праздника все угощения – бесплатно!
(Выходит в зал, угощает зрителей. Вручает коробки конфет библиотекарям, вожатой, медикам, поварам, лаборантам, тех. персоналу)
Звучит русская народная песня, выпускники танцуют кадриль
Школьные премудрости:
1 пара: - Дальше сядешь – больше спишешь.
- Учитель не осьминог, всем сразу пятерки поставить не может.
2 пара: - От знаний еще никто не умирал, но рисковать не стоит!
- На уроке лучше лишнее съесть, чем сказать.
3 пара: - Плохая привычка опаздывать на первый урок порождает …
- Хорошую привычку сладко поспать и плотно поесть по утрам.
4 пара: - Чтобы переваривать знания, надо поглощать их с аппетитом.
- Надо всех учителей направить на курсы повышения зарплаты.
- В каждом поезде есть книга отзывов или книга жалоб и предложений.
- Есть такая книга и у нас.
- Давай заглянем туда и посмотрим, что думают о школе учащиеся начальной школы:
Наша школа – это волшебный мир знаний, где много-много ума, ручки и тетрадки.
Наша учительница очень красивая и умная, она мне нравится. И кстати, у нашей школы есть бархатные цветочки.
Наша школа – это дом знаний, где можно почитать и пописать.
Мы в нашей школе ведем здоровый образ жизни. Я просто люблю учиться и обожаю школу!
Наша школа – это много товарищей и еще есть соляная пещера, есть столовая, я оттуда выхожу сытым.
Наша школа – это самая отличная школа. Мы здесь пьем кислородный коктейль, тут даже дети ходят на ЛФК.
В школе сделали ремонт, и теперь стало еще прекраснее!
Песня на мотив «Комарово».
Выстраиваются «паровозиком»
Праздник грустный и веселый -
Мы прощаемся со школой.
Наше детство на рассвете
За порог проводит нас
Школа – это знаний клады,
Это просто Эльдорадо!
От науки стал богаче
Мой родной любимый класс!
Голос за сценой:
Внимание! Внимание! Скорый поезд №… прибывает на станцию «Бюро находок»
(появляются лоточники)
Лоточники:
Не проходите мимо! Эксклюзивные товары! Можно встретить только в школе!
И важней его нет!
В этом предмете все на виду:
Двойки, пятерки и тройки в ряду.
Что ты добился, когда прогулял,
Этот предмет все рассказал. (Классный журнал)
Александр Геннадьевич, не хотите ли заполнить журнал 11 «Б» класса?
Его поймать не хватит хитрости у вас.
Его страницы чисты, как первый снег
Это тот предмет, которого всегда нет.
«Я дома забыл» - любимый ответ. (Дневник)
Самый «чистый» дневник …
Самый тонкий дневник …
Самый «красивый» дневник …
Самый лучший дневник …
Задачи и примеры.
Ты старался иногда,
Она же все терпела.
Товар в широком ассортименте: доски зеленые и коричневые, доски магнитные и интерактивные.
(По поводу интерактивных досок обращайтесь к нашему менеджеру –
Басурматоровой Лилии Арслановне)
Туда стекаются девчонки томно.
Скажу я честно, важен сей предмет,
На первом этаже лучше предмета нет!
«Свет мой, зеркальце, скажи,
Да всю правду доложи.
Кто в лицее нашем умный,
Кто красивый, самый модный…»
Скажет зеркальце ответ
Ведь оно ценный предмет.
Порядок уважает, это правда.
А если опоздал ты, тебя и поджидает,
С тобою в танце покружить мечтает.
(Танец «Танго со шваброй»)
Химический костюмчик «Грация»,
Пусть в нем удобно не всегда,
Зато какая красота!
Одень его с противогазом
И все в отпаде будут сразу!
(примиряют костюм и противогаз)
Выпускники:
- Как я рада, что школа научила нас организованности, дисциплине. Ведь каждый день разное расписание, разные домашние задания.
- Нужно всегда быть готовым к уроку, не забывать школьные принадлежности.
- Я так боялась всегда, что-нибудь забыть, что-то пропустить.
Двоечник: - А я нет!
- А я боялась, что мне поставят двойку, запишут в дневник замечание.
Двоечник: - Да бросьте вы, будьте проще, относитесь к учебе философски.
Песня (на мотив «Если у вас нету тети»)
Если забыл ты тетрадку,
То двойку не влепят в журнал.
И можешь поспать ты сладко,
Если ты ру, если ты ру,
Если ты ручку не взял.
Ручку не взял.
Не будет тебе замечаний,
Если забыл ты дневник.
И нет на уроке заданий
Если пришел, если пришел,
В школу пришел ты без книг,
В школу без книг.
Не надо зубрить часами,
Не надо над книжкой сидеть.
Думайте сами, решайте сами,
Иметь или не иметь.
Выпускники:
- Каждую минуту на школьном тернистом пути рядом с нами были наши учителя.
- Они, как опытные машинисты, указывали нам маршрут в Стране Знаний.
- Как заботливые проводники будили нас, чтобы мы не проспали свою остановку.
- И, как добрые и внимательные попутчики, всегда слушали нас, поддерживали в трудную минуту, отвечали на наши бесконечные вопросы.
- А давайте-ка и сейчас побеседуем с ними по душам. И начнем мы с учителей начальных классов.
- Ирина Юрьевна (Зарудная), какие наши детские шалости Вам больше всего запомнились?
- Ольга Васильевна (Самарина), как вы думаете, из нас получатся хорошие люди?
Огромное спасибо нашим первым и самым любимым учителям:
Щенякиной Светлане Алексеевне
Негореевой Галине Петровне
Зарудной Ирине Юрьевне
Самариной Ольге Васильевне
Лаевской Юлии Петровне
Волковой Ирине Степановне
Шапченко Татьяне Ивановне
Митрофановой Жанетте Альгимантасовне
Шишкиной Марине Александровне
- А сейчас нам хочется поговорить с учителями математики.
Светлана Викторовна (Попова), вам предстоит решить маленькую задачу:
Если от общего числа девушек нашего выпускного класса отнять общее число юношей, то какой результат наших математических способностей мы получим?
Мы выражаем огромную благодарность учителю математики 11 «А» класса Ятайкиной Алле Аркадьевне, 11»Б» класса - Фроловой Нине Эриковне, 11 «В» класса – Касаткиной Ольге Александровне, Цехановской Наталье Анатольевне, 11»Г»- Поповой Светлане Викторовне.
- Ну а сейчас наши вопросы к учителям русского языка и литературы.
- Елена Николаевна (Сотникова), кто из учеников наших выпускных классов сможет правильно написать слово «абитуриент»?
- Анна Александровна (Жабыко), с какими литературными героями у вас ассоциируются выпускники, юноши и девушки?
Мы выражаем признательность и благодарность Ушаковой Лидии Иосифов- не11»А», Жабыко Анне Александровне, учителю 11 «Б» класса, Сотниковой Елене Николаевне - 11 «В» класс, Солодянниковой Вере Павловне – 11 «Г» класс.
- А сейчас давайте побеседуем с учителями истории.
- Александр Геннадьевич, дайте совет. Как нам войти в историю? И как выйти?
- Евгения Валерьевна, можно ли построить светлое будущее при помощи электрификации всей страны?
Большое спасибо учителям истории, права, обществоведения и ОБЖ:
Жигаловой Евгении Валерьевне
Кулик Елене Викторовне
Илларионову Александру Геннадьевичу
- А сейчас мы хотим задать вопрос учителю физики- Ораловой Галине Николаевне.
- Галина Николаевна, кто из нынешних выпускников сможет изобрести перпетуум-мобиле? А машину времени? Уважаемые Галина Николаевна и Лилия Арслановна,спасибо Вам за ваше терпение, творчество и оптимизм.
- А сейчас нам хотелось бы заглянуть в будущее вместе с учителем географии Клейменовой Екатериной Владимировной.
- Екатерина Владимировна, могли бы Вы по звездам предсказать нам судьбу?
А сейчас давайте заглянем в самое шумное купе, здесь больше всего учителей и все они говорят не по-русски.
- Саида Дмитриевна, как бы вы охарактеризовали современного выпускника, используя только лексику английского языка.
Мы искренне благодарим учителей немецкого языка
Леонову Ольгу Васильевну
Патрахину Нели Егоровну
учителей английского языка:
Панасенко Саиду Дмитриевну
Захаренко Екатерину Владимировну
Шульмину Татьяну Анатольевну
Носову Ларису Леонидовну
- А сейчас нам бы очень хотелось поговорить с учителем химии- Жуковой Ларисой Викторовной.
- Лариса Викторовна, скажите, пожалуйста, какие химические реакции протекают в мозгах выпускников? Уважаемые Лариса Викторовна и Валентина Николаевна, Большое спасибо Вам за Вашу заботу и внимание.
- Немного вопросов учителям биологии и экологии.
- Лариса Николаевна, каких бы выпускников Вы посоветовали клонировать с целью улучшения человеческой породы?
- Ирина Леонидовна, какие меры безопасности надо применять, когда в жилах кипит кровь?
Мы поздравляем и благодарим
Радовскую Ларису Николаевну
Грохольскую Ирину Леонидовну
- А сейчас наши вопросы самому спортивному купе:
Михаил Иванович, как Вы думаете, кто из выпускников станет великим болельщиком?
Ирина Николаевна, скоро мы закончим школу. У нас появятся семьи, дети. Какой комплекс упражнений Вы посоветуете молодым родителям?
Физкульт-привет учителям физической культуры:
Темной Ирине Николаевне
Боромосовой Наталье Геннадьевне
Головину Михаилу Ивановичу
А сейчас мой вопрос самому информированному купе
Сергей Викторович, что нужно сделать, чтобы въехать в суть траблы коннекта перла и заюзать чудные фичи на нашем агрегате, намутить саппорт проги и засейвить. Значит, перл коннектед!
Спасибо, Елена Леонидовна, Сергей Викторович, что мы крутые юзеры.
Давайте побеседуем с нашим уважаемым психологом – Голодновой Екатериной Алексеевной.
Екатерина Алексеевна, как сделать так, чтобы у нас всегда было хорошее настроение?
Ну а этот урок любят все школьники земного шара, потому что на этом уроке можно отвечать хором, но и соло у доски тоже приветствуется. Уроки музыки вместе с нашим учителем – Клевако Валентиной Николаевной – это луч света в школьном расписании!
Хочется задать очень серьезный вопрос учителю экономики – Васильевой Ольге Алексеевне.
Ольга Алексеевна, что нам, выпускникам 20… года, ждать от финансового кризиса? Большое спасибо вам за оптимистический прогноз.
- А сейчас давайте поговорим с учителем труда Найденовой Аллой Александровной.
Алла Александровна, вы всегда нам говорили, что все надо делать своими руками. А вот чего все-таки нельзя делать своими руками?
Спасибо за то, что научили нас трудиться. Спасибо Найденовой Алле Александровне и заместителю директора по хозяйственной части Бандурину Ивану Семеновичу.
- А сейчас нам бы хотелось обратиться к нашим уважаемым завучам
- Галина Анатольевна, подскажите, как нам сдать экзамены без двоек?
Мы еще раз хотим поприветствовать и выражаем огромную благодарность заместителям директора:
Фроловой Нине Эриковне
Жуковой Ларисе Викторовне
Басурматоровой Лилии Арслановне.
Ораловой Галине Николаевне
Темной Ирине Николаевне
Колотушкиной Галине Анатольевне
- Уважаемая Ала Аркадьевна, мы гордимся тем, что с 5-го класса вы были нашим учителем математики.
- Ну а еще больше мы рады тому, что вы являетесь директором нашего лицея. Можно задать Вам вопрос как директору.
Алла Аркадьевна, через Ваши заботливые руки прошло много поколений учеников, и порой не самых примерных. А как в такое трудное время Вы смогли собрать вокруг себя такой прекрасный учительский коллектив?
Песня («Мы желаем счастья Вам»)
В мире, где кружится снег шальной,
Где моря грозят крутой волной,
Лишь один-единственный остров детства есть.
Здесь всегда помогут в трудный час,
Здесь всегда улыбкой встретят нас,
И чудес таинственных здесь не перечесть.
Дарит школа счастье нам,
Счастье в этом мире большом,
Вприпрыжку по утрам
Мы приходим в этот дом.
Мы нигде и никогда
Не забудем школьных друзей
Запомним навсегда
Мы своих учителей!
Дети: (хлопушки)
Голос за сценой:
Внимание! Внимание! Скорый поезд № 81 прибывает на станцию «Переменка».
(Дети выпрыгивают с танцем «Летка-енька»)
Танец
Школьные кричалки (выстраиваются ручейком)
1 пара: - Ты веселый, я веселый
Мы фанаты нашей школы!
2 пара: - Спасибо нашим поварам
За то, что вкусно было нам!
3 пара: - Без медицины никуда,
Без медицины всем беда.
- Испокон все знают века,
Всем нужна библиотека.
4 пара: - Кто в школе больше всех устал?
Школьный техперсонал.
- Им спасибо говорим
И за чистотой следим.
5 пара: - Кто нам больше всех помог?
Социальный педагог!
- Ура вожатым говорим
За бодрость духа, оптимизм.
6 пара: - Хоть полсвета обойдете,
Школы лучше не найдете!
(Выстраиваются паровозиком)
-11 лет, 11 долгих лет наш экспресс под названием «Школа» летал по накатанным рельсам школьной программы.
- Были подъемы и спуски, ускорение и торможение.
- И так иногда хотелось спрыгнуть на полном ходу!
- Но! Мелькали школьные предметы, нарастал багаж знаний.
- И вот она – узловая станция – одиннадцатый класс.
- Наш вагон уже отцепили от состава.
(выбегает выпускник)
- Стойте! У нас еще есть несколько минут, чтобы попрощаться, пожать друг другу руки и самое главное сказать «Спасибо»
Песня («Ты узнаешь ее»)
Она любит душевную речь
И учебу на пять, и во всем дисциплину,
И проводит борьбу с никотином,
Чтоб детишкам здоровье сберечь.
Ты узнаешь ее …
Она любит писать в дневниках
Замечания детям на тему морали
Ее почерк машинный, наскальный,
Как посланье о школьных годах.
Ты узнаешь ее из тысячи (портреты классных
Ее образ на сердце высечен руководителей)
Ты узнаешь ее из тысячи
Очень строгую и прекрасную
Ее образ на сердце высечен –
Это лучшая наша классная!
- Спасибо нашим уважаемым классным руководителям, мы приглашаем их на сцену:
Классный руководитель11 «А» класса
Ушакова Лидия Иосифовна
Классный руководитель11 «Б» класса
Носова Лариса Леонидовна
Классный руководитель11 «В» класса
Цехановская Наталья Анатольевна
Классный руководитель11 «Г» класса
Ледянкина Валентина Николаевна
(Выходят с «сердечками» и литерами классов)
Классные руководители:
- От станции «Детство» до станции «Юность»
Наш поезд прошел славный путь.
Сегодня сливаются в странное чувство
Радость, надежда и грусть.
- Мы рады, что вы повзрослели,
Освоив науку наук
Учили мы вас как умели
В терзаниях сладостных мук
- Мы вместе считали ступени
На лестнице вверх к аттестатам
И вот наступило то время,
Мы вас поздравляем, ребята!
- Успехов и счастья желаем
Всем вам и всем мамам, отцам
И искренне вас заверяем,
Мы детям отдали сердца.
Песня («Не смотри»)
Проходят дни, пролетают года,
Высыхают океаны, океаны, океаны
Но школьный свет в душе у нас навсегда,
Нас тянет в школу постоянно, постоянно, постоянно
Не смотри, не смотри, что бегут года,
2 раза Оставайся такой, как есть, оставайся сама собой
Целый мир освещает твоя звезда,
Согревает твоя любовь
Голос за сценой:
Внимание! Внимание! Скорый поезд № … прибывает на конечную станцию «Юность». Уважаемые пассажиры! Счастливого вам пути. Желаем вам удачи!
Все: Спасибо!
Песня («Позови меня с собой»)
Много будет в жизни еще перемен,
Но все же скоро
Мы вернемся снова в уют школьных стен
Даем вам слово!
Мы посмотрим снова друг другу в глаза,
Школьных лет позабыть нам нельзя!
И опять мы хотим вам сказать:
Покидая школьный класс,
Говорим вам: «До свиданья!»
Дорогим учителям
Пожелаем на прощанье,
Чтобы все ученики,
Как и мы, вас полюбили,
Чтобы новые мечты
Обретали снова силу высоты!
