Министерство образования Сахалинской области
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное
учреждение «Детский сад №1 «Солнышко» г. Макарова»
Заочный конкурс среди педагогических работников на лучшую разработку уроков и лучший сценарий внеклассного мероприятия по духовно-нравственному воспитанию личности
Номинация: методическая разработка по педагогическому просвещению родителей
Родительское собрание-КВН
«История, традиции и культура России» в старшей группе
Автор работы:
Чижик Ольга Борисовна
воспитатель МБДОУ «Детский сад №1
«Солнышко» г. Макарова»
21.10.1970 г. р.
15 лет в данной должности
категория соответствует занимаемой должности
Телефон: 8 9841321893
E-mail: angela1306590@gmail.com
С правилами и условиями проведения конкурса ознакомлена и согласна.
Разрешаю размещение своей работы на сайте ГБОУ ДПО ИРОСО в полном объеме.
Макаров
2016
Родительское собрание-КВН
Тема: «История, традиции и культура России»
Цель:Систематизировать знания родителей об историческом прошлом государства, о государственном устройстве, символике, традициях и культуре, о географическом и природном компонентах.
Задачи:
Обучающая:
Уточнить знания о государственной символике. Познакомить детей с (неофициальными) символами России: матрешка, березка, колокольчики. Повышать уровень культуры родителей по духовно – нравственному воспитанию.
Развивающая:
Развивать личностные качества детей: совершенствовать связную речь, творческую деятельность.
Развивать коммуникативные навыки: действовать в команде, развивать умение отвечать полным предложением, доказывать свое мнение.
Воспитательная:
Побуждать к коммуникативному деловому общению на основе общих интересов. Воспитывать у детей положительные эмоции и любовь к родному краю.Поощрять проявления доброты, дружелюбия, внимания и уважения к сверстнику, взрослому, взаимопомощи и дружеской поддержки. Воспитание духовно – нравственных качеств родителей.Воспитание любви к своему Отечеству, Родине. Пробудить интерес и желание, как можно больше знать и Родине, познакомить с гербом, флагом и гимном России.
Методы и приёмы: беседа, создание проблемной ситуации, ИКТ (демонстрация презентации),диалог, практические методы.
Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально – коммуникативное, художественно – эстетическое.
Методическое оборудование: презентация по теме «История, традиции и культура России», мультимедийная установка, заготовки колокольчиков из соленого теста, салфетки, краски для рисования, матрешки, плоскостное изображение матрешек и березок из бумаги, клей, иллюстрации, на которых изображены достопримечательности разных городов и мест России, изображения природно-климатических зон России.
Предварительная работа: беседы на тему «История, традиции и культура России», чтение произведений русских писателей о Родине, природе, крае. Рассматривание иллюстраций, книг, атласов, флагов, гербов страны, края. Прослушивание музыкальных произведений патриотического характера.
Форма проведения: игра КВН.
Участники: дети и их родители.
Ход родительского собрания
Организационный момент: создание положительного настроя, активизация внимания.
В зал входят две команды, звучит Гимн Российской Федерации. Каждая команда представляет свое название и эмблему («Богатыри», «Добры молодцы»).
1. Разминка.
Вопросы участникам (за каждый правильный ответ присуждается 1 очко):
1. В какой стране вы живете? (Россия).
2. Как вы понимаете слово Родина? (где мы родились и живем, это место, где человек родился, рос, это родной город, страна, в которой мы живем).
Каждая команда рассказывает стихотворения о Родине.
Т. Бокова
Родина – слово большое, большое!
Пусть не бывает на свете чудес,
Если сказать это слово с душою,
Глубже морей оно, выше небес!
В нем умещается ровно полмира:
Мама и папа, соседи, друзья.
Город родимый, родная квартира,
Бабушка, школа, котенок … и я.
Зайчик солнечный в ладошке,
Куст сирени за окошком
И на щечке родинка –
Это тоже Родина.
(Г. Ладонщиков)
И красива и богата
Наша Родина, ребята.
Долго ехать от столицы
До любой ее границы.
Все вокруг свое, родное:
Горы, степи и леса:
Рек сверканье голубое,
Голубые небеса.
Каждый город
Сердцу дорог,
Дорог каждый сельский дом.
Все в боях когда-то взято
И упрочено трудом!
3. С чего начинается Родина? (семья, мама, родной двор, родной город, это самое дорогое, что есть у человека, гражданина).
4. Назовите совокупность близких родственников, живущих вместе и ведущих общее хозяйство (семья).
5. Назовите территорию, которая имеет определенные границы и пользуется государственным суверенитетом. (страна).
6. Что такое патриотизм? (преданность и любовь к Родине, стране, народу, её природе, культуре).
7. Какие вы знаете символы государства? (герб, гимн, флаг).
Презентация о символике государства.
8. Существуют и неофициальные символы, назовите их. (белоствольные березки, колокольчик, голубые васильки, матрешка).
Презентация о неофициальных символах России.
2. Задание «Создание коллекции неофициальных символов».
Команды объединяются в пары, выбирают символ и вид деятельности, который будут выполнять (рисование, аппликация, лепка).
А. Разукрашивание плоскостных изображений матрешек красками (декоративная роспись).
Б. Украшение колокольчиков в технике пластилинография.
В. Создание березок в технике торцевания.
3. «Угадай и расскажи».
Командам показывают по три иллюстрации, на которых изображены достопримечательности разных городов и мест России. Участники должны назвать то, что изображено. За правильный ответ дается 3 очка.(Красная площадь, Эрмитаж, разводные мосты над Невой, Суздаль (часть Золотого кольца), Большой каскад фонтанов в Петергофе).
4. Конкурс капитанов.
1. Назвать за 3 минуты как можно больше пословиц о Родине.
Нет земли краше, чем Родина наша.
Для Родины своей не сил, не жизни не жалей.
Одна у человека мать – одна и Родина!
Кто за Родину горой – тот истинный герой.
Береги землю родную, как мать любимую.
2. Собрать разрезную картинку с изображением природно-климатической зоны и назвать зону. За правильно выполненное задание дается 1 очко. (Сочи – зона субтропиков, Сибирь – зона муссонного климата).
3. Рассказать стихотворение о Сахалине.
В. Богданов
«Наш остров Сахалин»
На самом краешке России,
Где море бьётся в берега,
Лежит он в океане синем,
Как в песне звонкая строка…
Весна немного припоздает,
Промедлит осень взять права –
И к сенокосу вырастает
По плечи самые трава.
А то в апрель влетят метели
И так завеют белый свет,
Что в дальних селах по неделям
Ни писем нет и ни газет.
Но он живёт, живёт наш остров!
И сквозь циклонный ветробой
С неиссякаемым упорством
Идёт на спор с самой судьбой…
И пусть на тесной карте мира
Порой едва означен он –
К нему протянуты пунктиры
Земных дорог со всех сторон.
Шелли Перси Биши
Из моря смотрит островок,
Его зеленые уклоны
Украсил трав густых венок,
Фиалки, анемоны.
Над ним сплетаются листы,
Вокруг него чуть плещут волны.
Деревья грустны, как мечты,
Как статуи безмолвны.
Здесь еле дышит ветерок,
Сюда гроза не долетает,
И безмятежный островок
Всё дремлет, засыпает.
5. Домашнее задание.
Каждая команда представляет отчет по своей теме (о любом городе Сахалина). Оценка до 5 баллов.
1. Южно-Сахалинск большой, красивый город расположился на юге острова, отсюда и его название. В нем построено много школ, детских садов, больниц, спортивных сооружений. В г. Южно-Сахалинске есть площадь Победы, парк имени Ю. Гагарина. В этом парке есть железная дорога, много аттракционов. В нем есть большой зоопарк, спортивно-туристический комплекс «Горный воздух», Театр кукол.
2. Макаров маленький, уютный городок, расположенный на самом берегу Охотского моря. В Макарове красивая, первозданная природа. Но он славится не только природой, но и людьми. Его прославляют спортсмены, юные танцоры, которые выезжают в другие города на соревнования и конкурсы, получают награды и медали за свои успехи.
Дети исполняют песню «Что тебе сказать про Сахалин» (сл. М.Танича, муз. Я.Френкеля).
6. Подведение итогов КВН.
Жюри отмечает интересные ответы родителей и детей. Награждение всех участников поощрительными призами.
Рефлексия:
Будущее России во многом зависит от вас, уважаемые родители и ребята, как сильно вы будете любить свою Родину, что хорошего сможете для нее сделать, когда станете взрослыми людьми.
Воспитанники дают анализ и оценку процесса и результата понравившихся видов деятельности.
Воспитатель и родители обсуждают форму проведения собрания и высказывают свои пожелания.
Приложение №1 «Официальные и неофициальные символы России»
Приложение №2 Фотоотчёт о проведении мероприятия
[pic]
[pic]
[pic]
[pic]
Согласие на обработку персональных данных
Я, Чижик Ольга Борисовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №1 «Солнышко» г. Макарова», стаж работы 15 лет в данной должности. Телефон: 8 9841321893, е-mail: angela1306590@gmail.com,
согласна на обработку моих персональных данных, с целью участия в заочном конкурсе среди педагогических работников на лучшую разработку уроков и лучший сценарий внеклассного мероприятия по духовно-нравственному воспитанию личности.
При этом под обработкой указанных персональных данных я понимаю все действия (операции) с персональными данными, осуществление которых регулируется Федеральным законом от 27.07.2006 № 152-ФЗ «О персональных данных».
Сроком, в течение которого действует настоящее согласие на обработку персональных данных, является 1 (один) год. Посредством письменного заявления я могу отозвать данное согласие на обработку моих персональных данных.
_____________ _______________________________ ____________
Дата Ф.И.О. Подпись
