Цели: повторить с учащимися правила дорожного движения, закрепить умение правильно переходить дорогу, знать сигналы светофора, сигналы регулировщика, дорожные знаки; развивать речь учащихся, внимание, память; воспитывать чувство товарищества, уважительное отношение к старшим, правильное поведение в общественных местах, желание прийти на помощь.
ХОД УРОКА
1. Организационный момент.
2. Вступительная беседа.
– Ребята, скажите, нужны ли нам знания правил дорожного движения? (да)
– Зачем? (чтобы не попасть в беду на дороге)
3. Сообщение темы урока.
– Перед нами улица. По ней движутся транспорт и пешеходы.
– Где движется транспорт? (По проезжей части)
– Как называется место пересечения улиц? (Перекрёсток)
– Что служит для движения пешеходов? (Тротуар)
– Как надо двигаться по тротуару? (Придерживаясь правой стоны)
– А можно ли пешеходам ходить по проезжей части? Почему?
И сейчас мы с вами заглянем в сказочный город и со стороны понаблюдаем, как его жители учат Азбуку улиц.
В одном сказочном государстве стоял маленький городок. А назывался этот город – Светофорск. А почему его так назвали, мы сейчас узнаем.
У дороги в домике
Без сада и крылечка
Проживают гномики,
Три славных человечка.
Не играют в домино,
В салки или прятки,
А весь день глядят в окно.
Все ли там в порядке?
Зелёный:
Гном зеленый говорит:
“Все спокойно, путь открыт!”
Жёлтый:
Гномик жёлтый говорит
«Стой на месте, не спеши,
Ты немного подожди!»
Красный:
Если выйдет красный,
Значит путь опасный!
Днем и ночью темною
Окна в нем не гаснут.
Спрятался зеленый гном
И появился красный.
Очень это важная,
Нужная работа.
Непутевым гражданам
Мигнуть у перехода.
С площадей и перекрёстков на меня глядит в упор
С виду грозный и серьёзный долговязый светофор.
Он вежливый и строгий, он известен на вес мир.
Он на улице широкой самый главный командир.
У него глаза цветные, не глаза, а три огня.
Он по очереди ими смотрит сверху на меня.
Я его, конечно, знаю, да и как его не знать!
Я отлично понимаю всё, что хочет он сказать!
Сегодня мы оказались в сказочном городе Светофорске. В этом городе, как и в любом другом есть школа, правда не совсем обычная. Вы бы хотели попасть в нее?
Д. – Конечно хотели бы!
- А вот и он.
– Ребята, посмотрите, на нашу улицу приземлилась летающая тарелка.
– Как вы думаете, кто в ней? (Инопланетяне)
– А зачем инопланетяне прилетели на нашу планету? (Подружиться с нами и узнать правила дорожного движения)
– Но одного инопланетянина спрятал Помеха–Неумеха в своём домике на другой стороне улицы.
– Но ведь он ничего не умеет, всем мешает, путает правила дорожного движения!
– Поэтому нам надо помочь выручить гостя из беды.
– Но домик Помехи–Неумехи находится далеко, нам предстоит нелёгкий путь.
– Ничего, нам поможет дружба и знания правил дорожного движения. Итак, в путь!
И: Что же это за чудовища, которые мчатся у вас по дороге?
- Это вовсе не чудовища, а наши помощники. Сейчас мы вас с ними познакомим. А ребята нам помогут, отгадав загадки:
:
Спозаранку за окошком стук, и звон, кутерьма. По прямым стальным дорожкам ходят красные дома. (Трамвай)
2) Дом по улице идёт, на работу всех везёт. Не на курьих тонких ножках, а в резиновых сапожках. (Автобус)
3) Пьёт бензин, как молоко, может бегать далеко, возит грузы и людей. Будь внимательнеё при ней. (Машина )
4) Две пары ног на мостовой и пара рук над головой. (Троллейбус)
5) Несётся и стреляет, ворчит скороговоркой. Трамваю не угнаться за этой тараторкой. (Мотоцикл )
6) У него 2 колеса и седло на раме. 2 педали есть внизу, крутят их ногами. (Велосипед)
- Друзья, нам надо идти в путь.
И: Но нас же целая группа! Как мы сможем перейти дорогу?
–Не переживайте. Надо построиться парами, двигаться по правой стороне, идти спокойным шагом.
- Без разрешения учителя или командира не выходить из строя. Тогда дорога нам будет не страшна.
– А переходить дорогу надо по пешеходному переходу.
Это всем должно быть ясно!
Даже тем, кто ходит в ясли:
Всем, кто в городе живёт:
Переходы не рискованны,
Только там, где нарисованы
Шашек белые квадраты
И на стрелке пешеход.
–И : А если мы не успеем перейти дорогу, как нам быть ?
- Для этого есть островок безопасности
Помни правила, дружок:
Коль идёт машин поток;
Отыщи на перекрёстке
Безопасный “ островок”.
Коль машин сплошная лава
По бокам и впереди,
Глянь налево, глянь направо,
Лишь потом переходи.
И : А что ещё вам помогает безопасно двигаться по улице как транспорту, так и пешеходам?
- Дорожные знаки
И: А где устанавливают дорожные знаки?
- Их устанавливают там, где этого требует обстановка, они дают много добрых советов, предупреждают об опасности.
–И :Нужно ли знать дорожные знаки?
- Безусловно, ведь некоторые из них адресованы только пешеходам. Для водителей тоже есть много знаков. Есть знаки предупреждающие, запрещающие, предписывающие, указательные, знаки сервиса)
ЗАПРЕЩАЮЩИЕ (Рисунок_1)
[pic]
ПРЕДУПРЕЖДАЮЩИЕ (Рисунок_2)
[pic]
ПРЕДПИСЫВАЮЩИЕ (Рисунок_3)
[pic]
ЗНАКИ СЕРВИСА (Рисунок_4)
[pic]
УКАЗАТЕЛЬНЫЕ (Рисунок_5)
[pic]
– Ребята прочитают нам стихотворения про эти знаки.
Я в кругу с обводом красным,
Это значит – тут опасно.
Тут, поймите, запрещенье
Пешеходного движенья.
Круглый знак, а в нем – окошко,
Не спешите с горяча,
А подумайте немножко,
Что здесь – свалка кирпича?
Круглый знак с обводом красным,
Это значит – тут опасно.
И, поймите, запрещенье
Для любого здесь движенья.
Не крутите здесь педали!
Разве знака не видали?
А ведь это запрещенье
Велосипедного движенья.
1 учащийся.
По плоским черно-белым
Человек шагает смело.
Знает: там, где он идет-
Пешеходный переход!
2 учащийся.
Погляди скорей, водитель:
Здесь для пеших переход.
Значит, чтоб не навредить им,
Ты обязан сбавить ход!
3 учащийся.
Я знаток дорожных правил,
Я машину здесь поставил.
На стоянке у ограды
В тихий час стоять ей надо. (Место стоянки).
4 учащийся.
Говорит мне мой сосед:
- Если есть велосипед,
Где захочешь, там кати,
Знай педалями крути!
- Нет, приятель, все не так!
Я скажу тебе, чудак!
Коротко и ясно!
Только там, где этот знак,
Ездить безопасно!
5 учащийся.
Этот знак довольно прост -
Пешеход идет на мост.
Тут поднялся - там сошел,
Безопасно, хорошо!
6 учащийся.
Здесь дорожные работы -
Ни проехать, ни пройти,
Это место пешеходу
Лучше просто обойти!
7 учащийся.
Где увижу знак такой,
Поверну-ка лучше я,
Чтобы не стряслось со мной
Никакого случая! (Движение пешеходов запрещено).
8 учащийся.
Знак запомните, друзья,
И родители, и дети:
Там, где он висит, нельзя,
Ездить на велосипеде!
9 учащийся.
Детвора, дома, газоны,
Игры, смех, кругом народ.
Тут же знак - “жилая зона”,
Здесь хозяин пешеход.
А водитель будь, смотри,
Аккуратней раза в три.
Игра.
У. – Давайте поиграем в игру. Я задаю вопрос, а вы если согласны, то отвечаете: “Это я, это я, это все мои друзья!” Приготовились, будьте внимательны.
Кто из вас в вагоне тесном уступает старшим место?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто из вас идет вперед только там, где переход?
Это я, это я, это все мои друзья!
Кто вперед летит так скоро, что не видит светофора?
………………..
Знает кто, что красный свет – это значит хода нет?
Это я, это я, это все мои друзья!
– Ой, смотрите, Помеха–Неумеха ,убегая, перепутал все знаки. Давайте, всё исправим, чтобы на нашей улице был порядок.
(На доске разбросаны знаки, дети делят их на группы)
–И: А кто ещё помогает перейти улицу безопасно?
– С тремя глазами живёт, по очереди мигает, как мигнёт, порядок наведёт. (Светофор)
– Светофор – это слово “ греческое”, по-русски оно означает “ несущий свет”. Впервые светофоры стали применяться на железных дорогах, а уже позже появились на улицах городов . В нашей стране светофоры стали устанавливать около 80 лет назад. Впервые он появился в Москве. Светофор напоминал большие часы с раскрашенным циферблатом.
- А теперь остановимся , отдохнём и отгадаем загадки.
По улице шагает весёлое звено.
Собрались после школы ребята все в кино.
И вдруг на перекрёстке, прервав их разговор,
Внимательный и добрый товарищ Светофор!
Подмигнул своим глазом он строго:
- Стоп, ребята, пути дальше нет!
Мчат машины сейчас по дорогам,
А для вас я какой зажёг свет? (Дети показывают красный кружок)
Вы говорите красный, так значит все в пути
Должны остановиться, вперёд нельзя идти!
Свет новый загорелся, и сразу светофор
С ребятами завёл свой беспокойный разговор.
Потерпите, ребята, немного,
С места сразу бежать вам нельзя!
Приготовьтесь теперь к переходу,
Свет какой я зажёг вам , друзья? (Дети показывают жёлтый кружок)
Свет жёлтый загорелся, предупреждая нас
Что можно к переходу готовиться сейчас.
Машины сразу стали, открыли коридор.
И снова нам мигает добрый друг наш Светофор:
Проходите , друзья, проходите,
вам преград на пути больше нет!
А теперь дружно вы подскажите,
Я какой зажигаю вам свет? (Дети показывают зелёный кружок)
– Итак, мы перешли улицу, дальше надо ехать на автобусе.
И: Где будем ожидать автобус?
- На остановке.
–И: Как надо вести себя на остановке?
– Как называются люди, которые едут в транспорте?
– Знаете ли вы правила пассажиров?
Пассажиром быть непросто:
войдя в салон, купи билет и пройди вперёд;
уступи место старшим ;
не высовывайся из окна в целях безопасности;
не отвлекай водителя;.
выйдя из автобуса, обходи его сзади, а трамвай обходи спереди.
– Ну вот мы и добрались до домика Помехи–Неумехи. Посмотрите, он играет на дороге!
Говорит всем Неумеха:
Мне опасность не грозит.
Как шофёр меня заметит –
В тот же миг затормозит.
Что же может тут случиться?
Ведь на улице пока
Грузовик меня боится ,
А не я грузовика!
Он смеётся:- не пойму,
Отчего и почему
Должен путь ученик
Уступать грузовику.
Если может грузовик
Уступить ученику.
Каждый, кто машиной правит,
Скажет вам наверняка,
Что, конечно, не задавит
Ученик грузовика.
Но добавим мы серьёзно,
Что растяпа ученик
Может рано или поздно
Сам попасть под грузовик.
Вот поэтому всегда,
Чтобы не стряслась беда,
Должен путь ученик
Уступать грузовику.
На дороге каждый миг
Должен быть он на чеку.
– Неумеха, если следовать твоим правилам, можно попасть в беду.
У дороги не играй,
На неё не выбегай.
Вдруг споткнёшься – упадёшь.
Под колёса попадёшь.
–Друзья, давайте научим Помеху–Неумеху правилам дорожного движения. Тогда он станет добрым и вернёт нам инопланетянина.
Город, в котором с тобой мы живём,
Можно по праву сравнить с букварём.
Азбукой улиц, проспектов, дорог.
Город даёт нам всё время урок.
Вот она, азбука, - над головой:
Знаки развешаны вдоль мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
- Помеха–Неумеха отдал нам инопланетянина и понял правила.
- Неумеха, чтобы правильно себя вести на улицах города, чтобы с тобой не случилась никакая беда, ты, как и мы, иди в школу . Там ты многому научишься.
- О правилах дорожного движения, о транспорте можно прочитать и в книгах.
1 учащийся.
Везде и всюду правила,
Их надо знать всегда:
Без них не выйдут в плаванье
Из гавани суда.
2 учащийся.
Выходят в рейс по правилам
Полярник и пилот.
Свои имеют правила
Шофер и пешеход.
3 учащийся.
Как таблицу умножения, как урок,
Помни правила движения назубок!
4 учащийся.
По городу, по улице
Не ходят просто так:
Когда не знаешь правила,
Легко попасть впросак!
5 учащийся.
Все время будь внимателен
И помни наперед:
Свои имеют правила
Шофер и пешеход!
6 учащийся.
И проспекты, и бульвары -
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
7 учащийся.
Тут шалить, мешать народу
За-пре-ща-ется!
Быть примерным пешеходом
Разрешается!
8 учащийся.
Переход при красном свете
За-пре-ща-ется!
При зеленом, даже детям,
Разрешается!
9 учащийся.
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди,
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Учитель.
Молодцы, ребята! Сегодня вы показали хорошие знания правил дорожного движения. И Незнайку научили: как нужно вести себя на улице. Правила дорожного движения очень важны. Знать их должен каждый взрослый и каждый ребенок. Ребята, никогда не нарушайте их, тогда у нас не будет несчастных случаев на дорогах, и вы вырастите крепкими и здоровыми.
1. Я по городу иду, я в беду не попаду.
Потому что твердо знаю –
Правила я выполняю:
Что за правила такие?
Очень, в общем-то, простые:
С ними будет жизнь прекрасна,
Весела и безопасна!
2. Шагая осторожно,
За улицей следи –
И только там, где можно,
Её переходи.
3. Улицу надо тебе перейти,
О правиле помни простом:
С вниманьем налево сперва погляди,
Направо взгляни потом.
4. У дороги – не играй,
На нее не выбегай:
Вдруг споткнешься, упадешь –
Под колеса попадешь!
5. Помним мы с уроков наших:
“Светофор ты уважай!
Если свет горит зеленый –
Осмотрись, вперед шагай!
Ну а если красный свет –
Для тебя дороги нет!”
6. Главное – внимание,
Дорого понимание!
Соблюдайте азбуку
Дорожного движения –
И дойдете в школу вы
Без сопровождения!
Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №36
Белоглинского района»
[pic]
"Путешествие в страну Светофорию"
Учитель начальных классов
Е.И. Федоркова
