Крым многонациональный
Инсценировка народных сказок
5 – 11 класс
Цели:
изучить народные сказки, выявить и исследовать сходства и различия на примере народных сказок.
- уточнение и обогащение знаний детей о народных сказках, о главных героях сказок;
- развитие у учащихся мотивации к чтению на основе увлекательной игровой деятельности;
- воспитание интереса и уважения к наследию устного народного творчества;
- нравственное воспитание учащихся через сказки;
- развитие творческих способностей учащихся, раскрепощение детей через театрализацию;
- воспитание взаимопомощи и сотрудничества, чувства «здорового» соперничества.
Ход фестиваля:
Ведущий 1:
Крым – страна многонациональная. Теперь, наверное, нет города, школы, где бы не жили, не учились люди разных национальностей. Поэтому нужно и важно знать свою культуру и культуру других национальностей.
Ведущий 2:
Зная особенности их менталитета, мы сможем лучше понимать, чувствовать их, объяснять их поступки.
Культура начинается с фольклора, с детства, со сказки. В них отразился дух народа, его быт, образ жизни, национальный характер.
Ведущий 2:
Русские народные сказки – одно из самых значительных созданий русского народа, неисчерпаемый источник мудрости.
Здесь каждый образ, каждый герой и сюжет, каждое число – это особый символ сказки, особый код, ключ, который помогает подобраться ближе к разгадке глубокого смысла сказочного произведения.
Инсценировка русской народной сказки «Теремок» с участием 8 класса.
Ведущий 2:
В фольклоре крымских татар встречаются персонажи общетюркского эпоса, сюжеты и герои, характерные для мусульманских народов. Культура крымскотатарского народа неразрывно связана с природой родного края - Крыма.
Крымскотатарская народная сказка «Три сестры», с участием 6 класса.
Ведущий 1:
АРМЕНИЯ (Республика Армения) — государство в южной части Закавказья. В народном фольклоре лучше всего отражается душа народа, его вековые традиции и отличительные черты. Армянские сказки, легенды читают и любят не только в Армении, но и во всем мире.
Армянская народная легенда «О негасимом огне». В исполнении 5 класса
Ведущий 1:
В устном поэтическом творчестве ясно отражены общественная жизнь, мировоззрение и быт народа. Грузинский народ создал замечательные образцы сказочного эпоса, отмеченные богатством содержания, благородством идей, высокой художественностью формы. Этимон внес свою лепту в общую сокровищницу культуры народов нашей страны.
Слово предоставляем 9 классу «Подарки черного ворона».
Ведущий 1:
В украинской сказке уделяется много внимания бытовым реалиям. Украинские сказки содержат богатый материал для изучения материальной и духовной истории украинского народа.
Приглашаем 11 класс с инсценировкой отрывка из сказки «Ночь перед Рождеством»
Ведущий 1:
Впервые немецкие народные сказки были собраны и изданы учёными Германии XIX века братьями Гримм. ... В наши дни немецкие народные сказки читают не только в Германии, но и во всём мире. Немецкие сказки - невероятные истории от которых захватывает дух. Читать эти сказки и стихи точно можно на одном дыхании.
Инсценировка немецкой народной сказки «Стоптанные туфельки». 7 класс.
Ведущий 2:
Румыны - европейский народ, проживающий в восточной Европе. Румынские сказки, легенды, притчи их просто невозможно не полюбить за уникальные сюжеты, красоту образов и лаконичность стиля.
Приглашаем 10 класс «Почему собака гонится за кошкой» и «Три мотылька»
Педагог-организатор:
Представители около ста национальностей считают Крым своим домом. И все хотят мира и дружбы. Давайте ценить и уважать друг друга.
2
