Сценарий праздника на «День матери»
Целью праздника является гармонизация детско-родительских отношений с помощью проведения совместных мероприятий; развитие эмоциональной сферы, артистизма детей; воспитание чувства уважения, любви к родителям, старшим.
1 ученик:
Пришел веселый праздник к нам,
Чудесный праздник - праздник мам.
Он Днем матери называется
И в конце ноября отмечается.
2 ученик:
Маму любят все на свете,
Мама - верный друг!
Любят мам не только дети,
Любят все вокруг.
3 ученик:
Если что-нибудь случится,
Если вдруг беда,
Мамочка придет на помощь,
Выручит всегда!
4 ученик:
Мы на праздник мам позвали,
Ведь наши мамы лучше всех!
И пусть для них звучат сегодня в зале
Шутки, музыка и смех!
Сценка 1 «Помощник».
Мальчик Дима усердно подметает пол, напевая «в траве сидел кузнечик». В дверь входит одетая мама, в руках сумки. Смотрит на сына круглыми глазами, испугано роняя ключи, спрашивает.
Мама: Дима, что случилось?
Дима: Ничего!
М.- Как ничего? А почему ты подметаешь пол?
Д.- А потому что он был грязный.
М.- Дима, я умоляю тебя, скажи, что случилось? Последний раз ты подметал пол, когда тебе поставили двойку за поведение, а предпоследний, когда хотели оставить на второй год.
-Ты и пыль вытер?
Д.- Вытер!
М.- Сам!
Д.- Сам!
М.- Дима, ну скажи, что случилось? Говори, что ты натворил?
Д.- Да говорю же ничего! Просто было грязно, и я убрал.
М.-(подозрительно) А постель свою, почему убрал?
Дима.- Просто так. Убрал и всё.
М.- (завязывает голову полотенцем и садится на стул) Дима, правду!!! За что меня вызывают к директору школы?
Д.- Да не бойся, мама! Всё хорошо. Я и уроки сделал, и пообедал, посуду помыл, и зубы почистил.
М.- Сам?
Д.- Сам.
Мама падает в обморок.
Д.- (испуганно) Мамочка! Что с тобой? Сейчас я тебе водички принесу.(наливает воды)
Д.- День помощи родителям, день помощи родителям!!! Вот полюбуйтесь! ( показывает на маму) Надо было сразу сказать, что это только на один день.
М.- (заинтересованно поднимает голову) А завтра всё будет по - старому?
Д. По-старому, по-старому! Не беспокойся мамочка.
(Мама опять падает в обморок)
Сценка 2 «Директор».
Мама:
- Вставай, сынок, ты опять опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын:
- Не хочу! Петров всегда со мной дерется!
Мама:
- Ну, сынок, так нельзя, пора вставать, а то опоздаешь в школу к началу занятий!
Сын:
- Ну ее, эту школу! Иванов в меня тряпкой кидается!
Мама:
- Давай, сынок, вставай, ты снова опоздаешь в школу!
Сын:
- Не пойду! Сидоров из рогатки в меня стреляет!
Мама:
- Сынок, ты должен ходить в школу, ты же все-таки директор!
Сценка 3 «Мамы».
Ученик читает:
Мамы бывают любые!
Но все они нам дорогие!
Деловые есть мамы, домашние,
Есть куда-то вечно спешащие.
Есть мамы всегда поющие,
Добрые есть, вездесущие.
Мамы, любящие готовить,
Мамы — «строгость» и «не прекословить».
Мамы, вкусно всегда кормящие,
Но все они настоящие!
И каждая мама любимая...
Все вместе: Потому что неповторимая!
5 ученик:
Дорогие наши мамы!
Говорим вам без прикрас
Честно, искренне и прямо
Очень, очень любим вас!
6 ученик:
Вас поздравляем всей душой,
Чтоб вы блистали красотой,
Желаем счастья навсегда,
Чтоб не болели никогда.
7 ученик:
Чтобы дома, на работе
Были вы всегда в почете.
Веселитесь, не скучайте
Чаще, мамы, отдыхайте.
8 ученик:
Вам желаем, дорогие,
Быть здоровыми всегда,
Чтоб вы долго-долго жили,
Не старели никогда!
9 ученик:
Мы хотим, чтоб без причины
Вам дарили все цветы,
Улыбались, чтоб мужчины
Все от вашей красоты.
10 ученик:
Пусть невзгоды и печали
Обойдут вас стороной.
Чтобы каждый день недели
Был для вас как выходной!
Дети (все вместе). Мы вас любим!
