ПЛАНИРОВАНИЕ
воспитательной работы
в 9,11 классах
МКОУ «Старобелицкая СОШ»
2016 – 2017 учебный год
Классный руководитель:
Шамоян Тереза Магмудовна
Примерная циклограмма работы классного руководителя
Ежедневно
1.Встреча детей.
2.Уборка кабинета.
3.Контроль посещаемости.
4.Встреча с учителями-предметниками, заместителем директора по учебно-воспитательной работе.
5. Организация питания.
Еженедельно
1. Классный час.
2. Проверка дневников.
3. Индивидуальная работа с родителями и детьми.
4. Внеклассные мероприятия согласно плана.
5. Ведение классного журнала.
6. Работа с активом класса.
Ежемесячно
1. Посещение уроков своего класса.
Каждую четверть
1. Родительское собрание.
2. Генеральная уборка кабинетов.
3. Анализ выполнения плана воспитательной работы.
Ежегодно
• Проверка личных дел.
• День знаний; День здоровья; «трудовой десант».
• Классные вечера, экскурсии, проведение открытого классного
мероприятия.
• Проведение предметных олимпиад, новогодних праздников.
• День защитников Отечества.
• День самоуправления; юморина.
.• Оформление личных дел учащихся; сдача классных журналов;
• Анализ и составление плана работы класса на следующий учебный год.
Сведения
о родителях и обучающихся 9,11 классов
2016 – 2017 учебный год
8-920-737-59-42
17 декабря 2001 г.
Васильчикова Людмила Альбетровна
Васильчиков Станислав Дмитриевич
8-920-712-46-58
8-960-687-47-23
8-920-708-82-00
2.
Мирзоян Алик Мамэевич
8-920-263-20-55
24 сентября 2001 г.
Мирзоян Армине Туруновна
Мирзоян Мамэ Шамирович
8-920-730-51-38
8-920-702-50-80
3.
Юрьева Оксана Олеговна
8-920-700-88-34
9 декабря 2001 г.
Юрьева Любовь Николаевна
Юрьев Олег Георгиевич
8-930-852-07-04
8-930-762-41-93
4.
Ланина Анна Алексеевна
8-920-269-13-04
16 ноября 2001 г.
Ланина Елена Владимировна
8-951-083-18-17
8-920-709-91-00
5.
Пятаков Максим Александрович
Пятакова Любовь Петровна
Пятаков Александр Михайлович
8-920 702-30-50
ОСНОВНЫЕ ЦЕЛИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
Базовые национальные ценности
Подпрограммы
Воспитание гражданственности, патриотизма, уваже-ния к правам, свободам и обязан-ностям человека.
любовь к России, своему народу, своему краю, служение Отечеству, закон и правопорядок, поликультурный мир, свобода личная и национальная, доверие к людям, институтам государства и гражданского общества.
«Я –
гражданин
России»
Воспитание нравственных чувств и этического сознания.
нравственный выбор; жизнь и смысл жизни; справедливость; милосердие; честь; достоинство; свобода совести и вероисповедания; толерантность, представление о вере, духовной культуре и светской этике.
«Душа
обязана
трудиться»
Воспитание трудолюбия, твор-ческого отношения к учению, труду, жизни.
уважение к труду; творчество и созидание; стремление к познанию и истине; целеустремленность и настойчивость, бережливость.
«Вместе»
Формирование ценностного отно-шения к семье, здоровью и здоро-вому образу жизни.
уважение родителей; забота о старших и младших; здоровье физическое и стремление к здоровому образу жизни, здоровье нравственное и социально-психологическое.
«Здоровье»
«
Воспитание ценностного отно-шения к природе, окружающей среде.
родная земля; природа Курского края; планета Земля; экологическое сознание.
Воспитание ценностного отно-шения к прекрас-ному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях.
красота; гармония; духовный мир человека; эстетическое развитие.
«Мир
спасется
красотой»
Основные направления воспитательной работы.
В человеке, которого мы воспитываем,
должны сочетаться нравственная чистота,
духовное богатство, физическое совершенство.
В.А.Сухомлинский.
1. Общеинтеллектуальное направление.
Цель: осознание обучающимися значимости развитого интеллекта для будущего личностного самоутверждения и успешного взаимодействия с окружающим миром.
2. Спортивно-оздоровительное
Цель: воспитание потребности в здоровье, как жизненно важной ценности, сознательного стремления к ведению здорового образа жизни; воспитание позитивного отношения обучающихся к урокам физической культуры и занятиям спортом.
3.Общекультурное
Цель: воспитание основ эстетической культуры, способность различить и видеть прекрасное, воспитание чувства любви к прекрасному.
4. Духовно-нравственное направление
Цель: формирование основ нравственного самосознания личности (совести) — способности младшего школьника формулировать собственные нравственные обязательства, осуществлять нравственный самоконтроль, требовать от себя выполнения моральных норм, давать нравственную оценку своим и чужим поступкам.
5. Социальная деятельность
Цель: приобщение обучающихся к любви к Родине и общественной работе, сознательному отношению к своим обязанностям и толерантному отношению к окружающим тебя людям.
СИСТЕМА
УЧЕНИЧЕСКОГО САМОУПРАВЛЕНИЯ В КЛАССЕ
Основная цель классного самоуправления - формирование саморазвивающейся, активной, самостоятельной личности.
Задачи:
Создание условий для самовыражения, самоутверждения каждой личности через участие в различных видах деятельности.
Стимуляция социального творчества, инициативы, формирования активной гражданской позиции детей.
Воспитание у школьников демократической культуры, формирование умения действовать в интересах совершенствования не только своей личности, но и общества (класса, школы).
Воспитание достойных творческих лидеров.
Принципы организации ученического самоуправления
Согласовано: Утверждено:
Заместитель директора по ВР: Директор школы:
___________ Е.Н. Зоболева _____________ Л.П. Пятакова
Протокол № 1 от 2016 г.
Заседания М/О кл. руководителей Приказ № от 2016 г.
ПЛАН
ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
в 9,11 классе
МКОУ «Старобелицкая СОШ»
2016 – 2017 учебный год
[pic]
Классный руководитель 9,11 классов:
Т.М. Шамоян
2016 г.
Воспитательная проблема школы:
«
Методическая проблема М/О классных руководителей
МКОУ «Старобелицкая СОШ» на 2016 – 2017 учебный год:
«Развитие профессиональной компетентности
классного руководителя,
как фактор повышения качества воспитания
в условиях введения ФГОС»
Цель: Овладение классными руководителями методами и приёмами воспитания с учётом современных требований и новых стандартов, создание условий для педагогического мастерства, совершенствования работы каждого классного руководителя.
Задачи:
1. Повышение качества образования и уровня воспитанности учащихся.
2. Активное включение классных руководителей в научно-методическую, инновационную, опытно-педагогическую деятельность.
3. Создание информационно-педагогического банка собственных достижений.
Тема самообразования классного руководителя на 2016 – 2017 учебный год
«Сплочение и развитие классного коллектива. Воспитание культуры поведения»
Социальный паспорт учащихся 9,11 классов
МКОУ «Старобелицкая СОШ»
на 2016 - 2017 учебный год
Вопрос
Кол-во
Фамилии
1
Дети-сироты
-
2
Семьи без матери
-
3
Семьи без отца
-
Ланина Анна Алексеевна
4
Группа риска
-
-
б) на внутришкольном контроле
-
в) необходим контроль
-
5
Дети-инвалиды в семье
-
6
Тяжело больные люди
7
Дети, страдающие физическими
недостатками
8
Неблагополучные семьи
а) родители пьют
б) родители не оказывают должного
внимания
в) родители не справляются с воспитанием ребенка
г) родители состоят на учете в милиции
9
Родители-инвалиды
0
10
Малообеспеченные семьи
2
Мирзоян А.
11
Кому необходимо бесплатное питание
4
Юрьева М., Мирзоян А., Васильчиков И., Ланина А., Пятаков
Мирзоян А., Грабушева И.
12
Многодетные семьи
1
Юрьева М.
Работа с родителями:
Посещение семей обучающихся.
Беседа с родителями в течение учебного года.
Связь с родителями через дневник.
Проведение классных родительских собраний.
Индивидуальная работа с обучающимися:
Беседа с отстающими учениками в течение года.
2. Создание групп взаимопомощи.
3.Посещение семей обучающихся, пропускающие занятия.
Беседа на тему: «Для чего нужны правила поведения в школе»
Изучение эффективности воспитательной работы:
Диагностика нравственной самооценки.
Диагностика этики поведения.
Диагностика отношения к жизненным ценностям.
Диагностика нравственной мотивации.
План воспитательных мероприятий
Ключевое дело
Дата
Классные дела
Сентябрь
Классный час посвященный Дню Знаний
1.Распределение общественных поручений. Задачи на учебный год (разведка полученных дел).
2. Родительское собрание на тему: «Работаем вместе для лучших результатов».
3. Классный час на тему: «Государственная итоговая аттестация и её особенности».
Октябрь
Классный час (конкурсная программа) на тему: «Осенний листопад»
1.Диспут на тему: «Вредные привычки в подростковой среде».
2.Сбор и подготовка материала к классному часу.
3.Итоги первой четверти.
Ноябрь
Классный час на тему: «Моя семья – мое богатство»
1.Краткосрочный проект на тему: «В защиту матери – земли».
2. Сбор и подготовка материала к классному часу.
Декабрь
Классный час (беседа) на тему: «Терроризм угроза обществу»
1.Классный час (путешествие) на тему: «По лабиринтам знаний».
2.Подготовка к Новому году.
3.Итоги второй четверти.
Январь
Классный час (викторина) на тему: « О милосердии»
1.Классный час: «Кладезь народной мудрости».
2. Сбор и подготовка материала к классному часу.
Февраль
Классный час (конкурсная программа, посвященная Дню защитника Отечества)
1.Беседа на тему: «О милосердии».
2. Сбор и подготовка материала к классному часу.
3.Чаепитие для мальчиков.
Март
Классный час (ток-шоу о девушке – современнице) на тему: «Сосуд она, в котором пустота, или огонь мерцающий в сосуде»
1. Сбор и подготовка материала к классному часу.
2.Чаепитие для девочек.
3.Итоги третьей четверти.
Апрель
Классный час на тему: «День Земли»
1.Экскурсия в лес «Экологическая тропа».
2.Конкурс эрудитов: 12 апреля – День Космонавтики.
3. Сбор и подготовка материала к классному часу.
Май
Классный час (беседа) на тему: «Есть такое слово – «ВЫСТОЯТЬ»»
1.Сбор и подготовка материала к классному часу.
2.Подготовка к последнему звонку.
3.Итоги четвертой четверти.
Характеристика обучающихся 9,11 классов.
На 1 сентября 2016 – 2017 учебного года в 9 классе обучается 4 человека, в 11 – 1. Обучающиеся 9 класса воспитываются в полной семье и имеют благоприятные условия для выполнения домашних заданий и полноценного отдыха.
Пятаков Максим, обучающийся 11 класса, воспитывается в полной семье. Следует отметить тот факт, что родители Васильчикова Ильи, Юрьевой Оксаны, обучающихся 9 класса, не уделяют должного внимания обучению и воспитанию своих детей, поэтому распространены такие явления, как невыполнение домашних заданий, пропуски занятий без уважительных причин.
Обучающиеся этих классов не проявляют активность в учебной деятельности, поэтому у них не сформирована стойкая учебная мотивация. Случайного успеха могут достичь Ланина Анна, Юрьева Оксана и Мирзоян Алик, о сознательном отношении к учебным занятиям говорить не приходится. Пассивность, лень, отсутствия трудолюбия – отрицательные качества, ставшие серьезным препятствием на пути успешной учебной деятельности. Так можно охарактеризовать психологическое состояние обучающихся 9,11 классов, когда речь заходит об организации ими своей работы в школе и при выполнении домашних зданий. Беседы с детьми, родителями пока должного результата не принесли.
Круг интересов детей узок, ограничивается общением с мобильным телефоном и компьютером, но на развитие кругозора это положительного влияния не оказывает, потому что детское внимание сконцентрировано на развлекательных играх. Познавательные возможности современных технологических средств обучающиеся 9,11 классов не используют, так как не способны определить мотивацию своего пребывания в школе.
Физическая культура – единственный предмет, который, возможно, вызывает интерес у детей. Пятаков Максим, Васильчиков Илья и Мирзоян Алик – участники районных спортивных соревнований.
Обучающиеся посещают факультативы и спортивную секцию, принимают активное участие в общешкольных мероприятиях. Каждый ученик имеет индивидуальное поручение, но не всегда добросовестно их выполняют.
Классному руководителю необходимо работать над развитием познавательного интереса у детей процессу обучения.
Анализ воспитательной работы
Воспитательная работа в 8,10 классах в прошедшем учебном году проводилась по следующим направлениям: духовно – нравственному, здоровье сберегающему, патриотическому, трудовому. Цель воспитательной работы была определена так: воспитание духовно – нравственной личности, понимать и воспринимать значимые ценности человеческой жизни. Для реализации воспитательной цели были определены задачи, составившие стержень, основу работы с воспитанниками: сплочение детского коллектива, воспитание чувственного восприятия мира, развитие познавательного интереса и сознательного отношения к учебной деятельности.
Для достижения намеченной цели накануне 2016 – 2017 года был составлен план учебно – воспитательных мероприятий, который обсуждался с обучающимися на классном часе, посвященном организации воспитательной работы в течение всего учебного года.
Большинство запланированных воспитательных мероприятий были проведены в соответствии с методическими рекомендациями и требованиями, которые предъявляются к современному классному часу.
Цикл воспитательных мероприятий открывала беседа «Красота вокруг тебя, красота в тебе самом!», на которой ребята, вернувшись с летних каникул, делились впечатлениями о проведенном лете, пытались отметить явления прекрасного в природе, в общении друг с другом. Содержание беседы обозначило пути духовно – нравственного воспитания детей.
По – рабочему деловито прошел диспут «Вредные привычки в подростковой среде», на котором обсуждались результаты мониторинга, связанного с проблемой употребления алкоголя, наркотиков. Поднимался вопрос о курении в повседневной среде. Школьники высказывали свое мнение по каждой обсуждаемой проблеме.
Добросовестно отнеслись ребята к проведению информационного классного часа «История Отечества – история моего края».
На протяжении учебного года обучающиеся классов участвовали как в классной, так и общественной жизни. Мирзоян Алик, Пятаков Максим, Ланина Анна – постоянные участники художественной самодеятельности.
Обучающиеся класса принимали активное участие в трудовых десантах, проводимых осенью, весной.
В следующем учебном году классному руководителю следует продолжить работу по духовно – нравственному воспитанию детей. Учитывая задачи воспитательной работы, необходимо привлекать родителей к активному сотрудничеству с педагогическим коллективом.
